1.材料分析题- (共4题)
1.
(8分)阅读下列材料，回答问题
材料一当代有人评论说：梭伦改革对国家政权机构和司法制度进行了民主化改革。……这些措施打破了贵族对政权的垄断，赋予平民直接管理国家事务的权力，为政治民主化开辟了道路。
材料二集小（都）乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。
----《史记·商君列传》
（1）材料一中的“这些措施”是指梭伦改革的哪些内容？“这些措施”又为雅典的何种政治体制民主化开辟了道路？（5分）
（2）材料二反映了商鞅变法的哪一项内容？这对秦国社会有何影响？（3分）
（3）这两者的改革都为两国以后社会制度的建立奠定了发展的方向。比较材料一和材料二，分析对两国的社会制度发展方向有何不同？（2分）
材料一当代有人评论说：梭伦改革对国家政权机构和司法制度进行了民主化改革。……这些措施打破了贵族对政权的垄断，赋予平民直接管理国家事务的权力，为政治民主化开辟了道路。
材料二集小（都）乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。
----《史记·商君列传》
（1）材料一中的“这些措施”是指梭伦改革的哪些内容？“这些措施”又为雅典的何种政治体制民主化开辟了道路？（5分）
（2）材料二反映了商鞅变法的哪一项内容？这对秦国社会有何影响？（3分）
（3）这两者的改革都为两国以后社会制度的建立奠定了发展的方向。比较材料一和材料二，分析对两国的社会制度发展方向有何不同？（2分）
2.
俄国1861年改革和日本明治维新都是近代重大改革。根据材料和所学知识，回答下列问题：
材料一 农民这样获得一定数量的土地为私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，成为拥有私户的完全自由的农民……地主领地上现存的秩序应维持到应有的准备工作完成，新办法开始实行为止。
（1）19世纪中期俄国和日本面临的共同社会问题是什么？结合史实说明。
（2）根据以上材料，指出两国解决社会危机的角度有何不同，结合所学知识谈谈改革对两国的近代化进程的影响。
材料一 农民这样获得一定数量的土地为私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，成为拥有私户的完全自由的农民……地主领地上现存的秩序应维持到应有的准备工作完成，新办法开始实行为止。
——《解放农奴宣言》
材料二 过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗习惯不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯因数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。——《日本政治史》
请回答：（1）19世纪中期俄国和日本面临的共同社会问题是什么？结合史实说明。
（2）根据以上材料，指出两国解决社会危机的角度有何不同，结合所学知识谈谈改革对两国的近代化进程的影响。
3.
阅读下列材料：
材料一6月25日，北朝鲜军队今天越过三八线。几个小时之内，北朝鲜人迫使南朝鲜边防人员丢弃广阔的前线地带向后撤退。共军向汉城进军时几乎没有遇到抵抗。美国似乎对这一进攻感到惊讶，他将这次进攻归咎于苏联。
（1）上述材料反映了什么历史事件？它们在什么问题上有相似（同）的记录？
（2）在这一历史事件的起因问题上，上述材料的观点有何不同？你能列举可能造成这种不同的若干原因吗？
（3）如果想进一步了解这一历史事件的起因，你会如何对待上述材料？作为一名高中学生，你还会通过哪些方法或途径对这一问题进行探究？
材料一6月25日，北朝鲜军队今天越过三八线。几个小时之内，北朝鲜人迫使南朝鲜边防人员丢弃广阔的前线地带向后撤退。共军向汉城进军时几乎没有遇到抵抗。美国似乎对这一进攻感到惊讶，他将这次进攻归咎于苏联。
——克利夫顿·丹尼尔主编《二十世纪大博览》
材料二1950年6月24日，内战真的爆发了，当时，北朝鲜军队为了“解放”南朝鲜，突然越过了三八线。——（美）斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》
材料三1950年6月，拥有苏联装备的朝鲜军队入侵韩国，进展迅速。拥有美式武器的韩国显然也曾计划进犯北方。——（美）罗兹·墨菲著《亚洲史》
材料四1950年6月25日，朝鲜半岛发生内战……李承晚集团自以为有美国的支持，就能轻而易举地占领北朝鲜。但是，北朝鲜军民在劳动党和金日成的领导下，团结一致，奋起反抗，不到两个月的时间，解放了汉城和南朝鲜40%以上地区，李承晚集团处于瓦解之中。——吴本样主编《中华人民共和国史》
请回答：（1）上述材料反映了什么历史事件？它们在什么问题上有相似（同）的记录？
（2）在这一历史事件的起因问题上，上述材料的观点有何不同？你能列举可能造成这种不同的若干原因吗？
（3）如果想进一步了解这一历史事件的起因，你会如何对待上述材料？作为一名高中学生，你还会通过哪些方法或途径对这一问题进行探究？
4.
（16分）阅读下列材料：
材料一在欧洲各国，战争爆发之初，一般市民以狂热的态度欢迎它的到来，这是人所共知的。对他们来说，战争脱离了平凡的日常生活，充满了兴奋和刺激，为国家而战被认为是崇高的理想……无论对英国人、法国人还是对德国人来说，战争就是保卫和强化国家，在当时没有比这更好的思想观念了……在这一阶段，战争的经济成本尚未得到重视，强调的只是政治心理上的价值。
在1914年夏季，大部分人把战争当作短期现象考虑，没有想到它将可能从根本上变革各国的社会和国际的秩序。与当初的期待相违，战争经过数个月不但没有终结，反而又持续了一年、两年，由此开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨。…… ——《20世纪的战争与和平》
材料二在世界近代史上，西方国家认为进行战争是国家的正当权利。在此基础上，国际法的奠基人格老秀斯主张国与国之间的战争应该受到法律的约束，提出交战规则以及关于战俘待遇、武器使用、除了军事必要外财产不应受到损害等原则。这些原则后来被西方国家普遍接受。
材料三国际联盟之宗旨为：各缔约国为促进国际合作，并保持其和平与安全起见，特允承受不从事战争之义务，维护各国间公开、公正、荣誉之邦交，严格遵守国际公法之规定。——《国际联盟盟约》
材料四第一次世界大战改变了人们的思想观念。…… 大战造成的巨大伤亡和破坏在人们心中了长久的阴影，和平主义思潮盛行一时。——高中历史课程标准选修3 《20世纪的战争与和平》
回答：
（1）根据材料一、二，指出一战爆发前期西方民众与国家对战争的看法。（4分）
（2）根据材料二、三，格老秀斯和《国际联盟盟约》对战争的主张或态度发生了怎样的转变？（4分）试分析这些变化产生的意义。（4分）
（3）根据材料一和材料四，并结合所学知识，归纳“和平主义思潮盛行一时”的直接原因。
（2分）它对20世纪三、四十年代的世界局势又产生怎样的影响？（2分）
材料一在欧洲各国，战争爆发之初，一般市民以狂热的态度欢迎它的到来，这是人所共知的。对他们来说，战争脱离了平凡的日常生活，充满了兴奋和刺激，为国家而战被认为是崇高的理想……无论对英国人、法国人还是对德国人来说，战争就是保卫和强化国家，在当时没有比这更好的思想观念了……在这一阶段，战争的经济成本尚未得到重视，强调的只是政治心理上的价值。
在1914年夏季，大部分人把战争当作短期现象考虑，没有想到它将可能从根本上变革各国的社会和国际的秩序。与当初的期待相违，战争经过数个月不但没有终结，反而又持续了一年、两年，由此开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨。…… ——《20世纪的战争与和平》
材料二在世界近代史上，西方国家认为进行战争是国家的正当权利。在此基础上，国际法的奠基人格老秀斯主张国与国之间的战争应该受到法律的约束，提出交战规则以及关于战俘待遇、武器使用、除了军事必要外财产不应受到损害等原则。这些原则后来被西方国家普遍接受。
材料三国际联盟之宗旨为：各缔约国为促进国际合作，并保持其和平与安全起见，特允承受不从事战争之义务，维护各国间公开、公正、荣誉之邦交，严格遵守国际公法之规定。——《国际联盟盟约》
材料四第一次世界大战改变了人们的思想观念。…… 大战造成的巨大伤亡和破坏在人们心中了长久的阴影，和平主义思潮盛行一时。——高中历史课程标准选修3 《20世纪的战争与和平》
回答：
（1）根据材料一、二，指出一战爆发前期西方民众与国家对战争的看法。（4分）
（2）根据材料二、三，格老秀斯和《国际联盟盟约》对战争的主张或态度发生了怎样的转变？（4分）试分析这些变化产生的意义。（4分）
（3）根据材料一和材料四，并结合所学知识，归纳“和平主义思潮盛行一时”的直接原因。
（2分）它对20世纪三、四十年代的世界局势又产生怎样的影响？（2分）
2.单选题- (共15题)
5.
“中国永远不称霸，永远是维护世界和平的坚定力量”。改革开放以来的新中国外交活
动中，能有力地印证***主席这一演讲辞的是
①首先倡导和平共处五项原则
②在解决朝核问题等地区争端和紧张局势方面发挥巨大作用
③积极参加联合国维和行动
④积极倡导建立和平稳定、公正合理的国际政治经济新秩序
动中，能有力地印证***主席这一演讲辞的是
①首先倡导和平共处五项原则
②在解决朝核问题等地区争端和紧张局势方面发挥巨大作用
③积极参加联合国维和行动
④积极倡导建立和平稳定、公正合理的国际政治经济新秩序
| A．①②③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①③④ |
6.
关于第一次世界大战爆发的原因正确的是：
①与第二次工业革命有关系
②从背景看交战各国都是非正义的
③生产力的迅速发展和科技的飞速进步，为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础
④“一战”的爆发与世界市场的形成有关
①与第二次工业革命有关系
②从背景看交战各国都是非正义的
③生产力的迅速发展和科技的飞速进步，为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础
④“一战”的爆发与世界市场的形成有关
| A．①③④ |
| B．①②③ |
| C．②③④ |
| D．①②③④ |
7.
20世纪中期以来，一些大国纷纷插手中东地区的争夺，使这一地区的形势更加紧张。这些国家参与中东地区的竞争，是为了控制这一重要的战略要地，更主要的是为了
| A．控制中东地区的油气资源 | B．帮助阿拉伯重建家园 |
| C．支持以色列统一巴勒斯坦 | D．将自己的意识形态推广 |
8.
火能温暖人也能烧伤人。现代武器在两次世界大战中的杀伤力促使有良知的科学家进行反思，《罗素—爱因斯坦宣言》就是其中的重要成果。这份宣言敦促各国政府承诺
| A．永远不再发动战争 |
| B．永远不再进行核试验 |
| C．不把他们的科学成就用以战争目的 |
| D．建立“国际战犯审判法庭 |
9.
第三帝国《装甲兵之歌》“如果我们为命运女神所抛弃，如果我们从此不能回到故乡，如果子弹结束了我们的生命，如果我们在劫难逃，那至少我们忠实的坦克，会给我们一个金属的坟墓”诗中所提到的坦克首先出现在下列哪个战役中
| A．凡尔登战役 |
| B．库尔斯克会战 |
| C．索姆河战役 |
| D．马恩河战役 |
10.
《四国条约》《五国条约》《九国条约》的共同点之一是
| A．维护了美国的利益，抑制日本的势力 |
| B．日本在受限制有同时也保持局部特权或优势 |
| C．华盛顿会议参与各国平等协商的结果 |
| D．帝国主义列强共同宰割中国 |
11.
慕尼黑协定签订后不久，丘吉尔在英国下院演讲说：“这无疑是西方民主国家向纳粹武力威胁的彻底投降。这种失败不会给英国和法国带来和平或安全，恰恰相反，这将使这两个国家的处境更为软弱和更加危险。”这表明丘吉尔
①斥责张伯伦的绥靖政策 ②主张制止法西斯侵略 ③反对把战争祸水东引 ④认为绥靖政策是在怂恿侵略
①斥责张伯伦的绥靖政策 ②主张制止法西斯侵略 ③反对把战争祸水东引 ④认为绥靖政策是在怂恿侵略
| A．①④ | B．①② | C．②③④ | D．①②④ |
12.
《新全球史》中说：“由于没有签署和平条约，这个地区仍然处于卷入新的一轮敌对活动的威胁之中。战争还加剧了南北双方的苦难，使得统一朝鲜的进程更加遥远。”这段话主要说明了朝鲜战争
| A．事实上并没有停战 |
| B．给朝鲜人民带来了巨大灾难 |
| C．一直受到美苏争霸的影响 |
| D．加剧了朝鲜半岛的分裂局面 |
13.
右表是海湾战争中参战双方伤亡情况统计，对此表数据成因解读正确的一项是：
| A．多国部队使用了大规模杀伤性武器 |
| B．多国部队的军事技术占据绝对优势 |
| C．伊拉克军队在溃败过程中自相残杀 |
| D．伊拉克军队缺乏训练，毫无战斗力 |
15.
斯塔夫里阿诺斯论述道：“两次大战战后时期的另一个差别是，1945年以后殖民地人民进行了卓有成效的革命，这与1918年以后帝国权力的强化形成了鲜明对照。”“帝国权力的强化”指的是
| A．战胜国展开军备竞赛 | B．战胜国实施民族自决原则 |
| C．战胜国采取“委任统治”形式 | D．法国寻求安全保障 |
18.
1983年的炎热秋天，西欧大陆20万民众在100多于米的跨国公路上，连成反对部署核导弹的“世界最长人链”，并得到世界爱好和平人士的支持。下列说法正确的是
①此次和平运动的起因是受到美苏争霸的影响
②和平运动参加者强烈反对美、苏两超级大国的核军备竞赛
③欧洲这次和平浪潮影响世界各地
④在和平运动推动下联合国宣布1986年为“国际和平年”
①此次和平运动的起因是受到美苏争霸的影响
②和平运动参加者强烈反对美、苏两超级大国的核军备竞赛
③欧洲这次和平浪潮影响世界各地
④在和平运动推动下联合国宣布1986年为“国际和平年”
| A．①③ | B．①② | C．①②③ | D．①②③④ |
3.选择题- (共11题)
23.
2011年是伟大的中国共产党90华诞。某校九年级(3)班召开了一次题为《沿着光辉的足迹胜利前行》的主题班会，下面是此次主题班会的几个片段。
在“感受辉煌”环节，甲同学列举了我国在发展中国特色社会主义道路上所取得的成就：
①进一步完善立法，对关系到人民身体健康的食品安全问题进行重点检查；
②我国成为全世界吸收外商直接投资最多的国家之一，对外出口不断增加；
③推进文化大繁荣，文化建设投入的力度不断加强，文化事业经费逐年增加；
④积极构建健康合理的消费文化。如政府制定对实木地板征收消费税的政策；
24.
2011年是伟大的中国共产党90华诞。某校九年级(3)班召开了一次题为《沿着光辉的足迹胜利前行》的主题班会，下面是此次主题班会的几个片段。
在“感受辉煌”环节，甲同学列举了我国在发展中国特色社会主义道路上所取得的成就：
①进一步完善立法，对关系到人民身体健康的食品安全问题进行重点检查；
②我国成为全世界吸收外商直接投资最多的国家之一，对外出口不断增加；
③推进文化大繁荣，文化建设投入的力度不断加强，文化事业经费逐年增加；
④积极构建健康合理的消费文化。如政府制定对实木地板征收消费税的政策；
试卷分析
-
【1】题量占比
材料分析题:(4道)
单选题:(15道)
选择题:(11道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：18