1.材料分析题- (共1题)
材料一希腊地区没有丰富的自然资源,也找不到肥沃的大河流域和广阔的平原,而具备这些天然条件,并合理开发和利用,是供养如中东、印度和中国所建立的那种复杂的帝国组织所必需的。在希腊和小亚细亚沿海地区,只有连绵不断的山脉,这不仅限制了农业生产率的提高,而且把陆地隔成小块。
材料二英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,就是创造了一种全新的政体……在世界的一个新地区出现了一个新的种类的国家,但是这里居然兴起了一个新型的共和国,一个虽然疆域和人口扩大十倍,但依旧对人民负责的政府,一个其人民不是作为相互对垒的公民,而是作为一个国家的平等公民联合起来的联邦。
材料三美国前总统克林顿在访问中国西安时与一个7岁小女孩的一番对话:“你很想见我吗? ”“是的,因为你是美国总统。”“你知道美国总统是管什么人的吗?”“美国总统是管美国人的。”克林顿听罢沉思了片刻后,很认真地对小女孩说:“应该说是美国人民管美国总统。”
请回答:
(1)据材料一,概括说明希腊的地理特点。与古代中国相比,这种地理特点对古希腊的政治体制造成的影响是什么?(4分)
(2)结合所学知识判断材料二中“新的种类的国家”的“新”是什么?(2分)
(3)据材料三,并结合所学知识指出古希腊雅典民主制与近代美国民主制的不同之处。(4分)
2.单选题- (共24题)
A.苏格拉底 | B.梭伦 | C.西塞罗 | D.孟德斯鸠 |
约有四十个男女比索菲亚更有资格登上王位,但是国会认为他们是天主教徒,硬是取
消了他们的资格。材料体现了英国政体的本质特点是
A.以和平方式过渡政权 |
B.完善王位继承制度 |
C.使国王处在可有可无的位置上 |
D.议会权力高于王权 |
A.君丰立宪制 | B.民主共和制 | C.邦联制 | D.联邦制 |
A.君主专制政体 | B.君主立宪政体 |
C.民主共和政体 | D.议会共和政体 |
A.《人权宣言》 |
B.1791年宪法 |
C.1875年《法兰西第三共和国宪法》 |
D.1958年宪法 |

A.第二次鸦片战争澳门回归 |
B.甲午中日战争香港回归 |
C.鸦片战争香港回归 |
D.中法战争澳门回归 |
A.三元里人民抗英 | B.左宗棠收复新疆 | C.义和团运动 | D.国民大革命 |
A.中共一大 | B.中共二大 | C.遵义会议 | D.中共七大 |
A.淞沪会战 | B.平型关大捷 | C.徐州会战 | D.台儿庄战役 |
A.《共产党宣言》的发表 |
B.第一国际的成立 |
C.巴黎公社运动 |
D.俄国十月革命 |
A.西藏和平解放庆祝大会 |
B.第一届全国人民代表大会 |
C.全国工商联大会 |
D.中共八大 |
A.多党合作和政治协商制度是中国特色的多党制 |
B.民族区域自治是我国一项基本国策和政治制度 |
C.人民代表大会制度是我国的根本政治制度 |
D.基层民主是保障人民当家做主的一项重要制度 |
A.向社会主义过渡时期 | B.1956~1966年社会主义建设时期 |
C.“文化大革命”时期 | D.改革开放新时期 |
A.“三个世界”政策 | B.“以邻为伴,以邻为善”的政策 |
C.“求同存异”的方针 | D.“不结盟”政策 |
A.“另起炉灶” | B.“打扫干净屋子再请客” |
C.“一边倒” | D.“两个拳头出击” |
A.开展以联合国为中心的多边外交 | B.推进新型区域合作模式 |
C.反对霸权主义和强权政治 | D.发展与美国的战略合作关系 |
A.“一超多强”格局结束 | B.多极化格局已经确立 |
C.世界多极化趋势加强 | D.联合国机构改革完成 |
A.朝鲜战争 | B.海湾战争 |
C.美国轰炸南联盟 | D.北约轰炸利比亚 |
A.丘吉尔的“铁幕”演讲 |
B.“杜鲁门主义”的提出 |
C.马歇尔计划的实施 |
D.北约和华约的建立 |
A.冷战结束后天下并不太平 |
B.美国干预他国和地区事务 |
C.美俄关系日趋紧张 |
D.形成了新的美俄两极格局 |
A.梭伦 | B.克利斯提尼 | C.伯利克里 | D.西塞罗 |
A.美苏争霸的格局已经形成 | B.苏联实力的下降被迫退出争霸斗争 |
C.美国掌握着战略的主动权 | D.美苏军事冲突在不断升级 |
3.选择题- (共15题)
1788年7月10日,纽约某报纸以《船讯——号外》为题发布通告:
万世联合船主的幸福船,已载着十三包“联合、和平和友谊”进港,……愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。它赞美的是( )
LED灯带在装饰材料中被广泛应用.小明同学在研究其内部结构时发现,灯带中的LED灯串联后经电源适配器接入照明电路,如图所示.她取下一只LED灯接在电池两端,灯不亮,对调电池正负极后灯亮了,用手触摸几乎感觉不到发热.以下推断符合上述事实的是( )
托克维尔《论美国的民主》指出,“联邦政府被授予媾和、宣战、缔结商约、征集军队和筹建舰队的专权。……加入联邦的各州虽然有权修改或改订自己的立法,但不准制定追究既往的法律,不得在本州内组织贵族集团。”对这段话理解最为准确的是( )
美国独立战争期间,托马斯·潘恩在《常识》中告诫民众:“君主政体意味着我们自身的堕落和失势,同样地,被人当作权利来争夺的世袭,则是对我们子孙的侮辱和欺骗。”这一观点的理论依据是( )
第一次世界大战结束之际,意大利企业家阿格涅利提出,欧洲要想和平、强大,就必须借鉴美国的成功经验和失败教训,超越邦联阶段,建立联邦制的“欧洲合众国”。能够佐证上述观点的美国历史事实是( )
①邦联政治结构松散,无力平息社会动荡 ②联邦剥夺了各州的自主权,稳定了统治秩序 ③邦联没有统一的关税,严重阻碍了经济发展 ④联邦统一发行货币,促进了经济的有序发展
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【1】题量占比
材料分析题:(1道)
单选题:(24道)
选择题:(15道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:13
7星难题:0
8星难题:9
9星难题:2