阅读材料，回答问题。
材料一 中国传统体育历史悠久，发展到宋代的时候达到了高峰。主要有田径、球类、射请、摔跤、举重、游泳、马术、式术、荡秋千、放风筝、拔河、龙舟竟渡、登山与踢等运动。宋代体育具有明显的时代特征。首先，宋代的体育开始商业化发展，体育器材等作为商品进行大批量生产；其次，宋代体育注重服务普通民众，开始走入民间为广大人民服务；再次，宋代体育出现总结性的专著，如出现相扑专著《角力记》、摇丸专著《丸经》等。第四，宋代体育对身体对抗性不再热衷，而注重技巧化、观赏性。第五，宋代体育发展开始日渐规范化、制度化，如国家成立专门机构管理马球运动，社会出现专门体育社团来整顿行规、规范比赛。

——摘编自张利华《宋代体育研究》

材料二 英国有现代体育发源国的类誉。足球、孝击、橄榄球、高尔夫球、保龄球和部分水上项目基本上都起源于英国贵族们热衷的“户外运动”。在18世纪中期到19世纪中期期间，英国体育运动由野蛮残忍的混乱状态转变为理性的休闲运动；由单纯的娱乐运动发展到职业化商业化态势；由城乡同一的体育活动状态转变为以城市为主导的具备有组织、有规则、商业化、职业化的特征的现代体育运动。现代体育首先诞生于英国，其主因是英国首先自发成为具有现代特征的国家。工业革命和资本主义制度的确立共同塑造了英国现代社会，城市文明最终形成。城市文明赋予体育运动一系列现代特征。

——摘编自任明慧《英国现代体育的起源》

材料三  “广泛开展全民健身活动，加快推进体育强国建设。”这是决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的重要工程，是实现中华民族伟大复兴中国梦的艰巨而光荣的使命。

——《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》

（1）根据材料一并结合所学知识，分析宋代体育发展特点的形成原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析工业革命是如何促进英国体育走向现代化的。
（3）根据材料一二三并结合所学知识，分析说明“广泛开展全民健身活动，加快推进体育强国建设”的现实意义。

阅读材料，完成下列要求。
材料一 自大禹治水起，历代屡兴河役，形成了筑堤、改道、分疏、束水攻沙等治河理论，以及挑水坝、木龙、石堤、放淤等治河技术。宋元两代在黄河设行（外）都水监专事河防；明清两代设河道总督职掌河政。清前中期，治河一直是国之大计，河工每年的正常支出大约数十万两，如遇决堤则“所费帑金不下数千万两”，然而“半数是中饱在贪吏的私囊”。

——摘编自岑仲勉《黄河变迁通史》

材料二  1855年，黄河在河南铜瓦厢决口，夺大清河改道入海。“值军务未平，饷糈不继”，清廷遂撒手河务，“着直隶、河南、山东各省督抚饬令地方官吏疏浚积潦”、“晓谕绅民等量力捐资”，由此拉开晩清黄河治理地方化的序幕。新河道两岸的地方官绅筹措资金，断续维系治河工程。1870年，长江大涝，两大水灾形成共振效应，重灾区扩展到四川、湖北等地。1900年，直隶总督李鸿章派员前往黄河考察并得出结论：“束河于一条河道”违背自然规律；地方官吏贪污、玩忽职守、各自为政是“形势糟糕的根源”。1901年，对黄河治理的进一步研究随李鸿章的病故而中断，而此时的中国，已呈“山雨欲来”之势。

——摘编自贾国静、王凤青《选择的无奈：晚清黄河治理地方化探析》

材料三  1952年，***首次出京就到黄河视察，并发出“要把黄河的事情办好”的号召。1953年，治黄工作“由修防转入治本”，黄河水利委员会组织大批技术干部，分赴20多条支流进行水土查勘，收集第一手资料，在“兴利除害，分步治理”的指导思想下，制定了一个全流域、多目标的综合洽理规划。1954年3月，黄河下游春季修堤工程全面开工，实行“以工代赈”、“按劳记工”等办法，许多包工队积极改进工具，推行先进工作方法，工效逐步提高。建国初的黄河治理，不仅顺利地度过了八次大汛，保卫了人民生命财产与国家建设，而且开辟了利用黄河水灌溉华北平原的道路。

——摘编自郭书林、王瑞芳《从治标到治本：新中国成立初期的黄河治理》

（1）根据材料一，概括古代黄河治理的特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析晚清黄河治理地方化的原因及影响。
（3）根据材料三并结合所学知识，分析新中国成立初期黄河治理取得成效的原因。

（历史选修1：历史上重大改革回眸）
材料  19世纪70年代以前，英国政府主要征收关税、消费税等间接税（转嫁给他人负担的税收）。19世纪末20世纪初，英国伦敦1%的人口拥有55%的国民财富，而33%的人口生活在贫困线下，采矿、纺织等行业失业率不断上升。为此，英国政府实施税制改革，规定对所得税、遗产税等直接税采取累进征收原则，财产越多，税率越高。1909年，“人民预算案”提出，向富有者开征土地税等新税种以扶助贫者，上下两院对此分歧严重，一度引发宪政危机。预算案最终获得通过，政府得以应用征税和开支的权力，较平均地分配国民收入，这被视为“英国税制现代化的标志”“上院财政权力丧失的标志”。1911-1912年政府财政盈余高达六百多万英镑，1913年英国直接税所占比重高达57.6%

——摘编自滕淑娜、顾銮斋《论19世纪末20世纪初英国“建设性税制”改革》

（1）根据材料，概括19世纪末20世纪初英国新税制的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，指出19世纪末20世纪初英国税制改革的作用。

（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料一 法国面对英、美两个联合阵线的要接，不得不作出妥协和让步。结果，法国放弃莱茵独立的要求，换得萨尔开采权；并收回阿尔萨斯和洛林。莱茵河左岸由联军占领十五年，右岸五十公里内划为非军事区。并由英美承允一旦德国发动侵略，立即给法国以援助。

——摘编自于忠《从巴黎和会对德和约的谈判看帝国主义的矛盾与妥协》

材料二  1945年2月5日，在雅尔塔会议上作为政治问题讨论分割德国时，英、美、苏三国首脑未经反复争论很快取得协议：一致同意分割德国的原则。最后在《雅尔塔会议议定书》中规定：三国将对德国拥有最高权力。为行使此种权力，他们将采取这些步骤，包括完全解除武装、非军事化。但鉴于国际形势以及盟国间利害错综复杂，三国不得不重新考虑永久处理德国的政策。

——据韩国衡《盟国对德处理中的军事占领和分割问题》

（1）根据材料并结合所学知识，分析巴黎和会和雅尔塔会议中战胜国对德国处理的共同点。
（2）根据材料并结合所学知识，说明巴黎和会、雅尔塔会议对德国产生的不同影响。

古罗马法谚有云“和解协议相当于已决案”。比如，当事人订立“不索债简约”后，若债权人反悔并要求债务人给付，只要债权人具备相关免债能力，债务人可以拒绝。这表明，罗马法中的“和解”

A．简化了司法程序

B．与诉讼具有同等强制性

C．彰显了契约精神

D．更能保障公民经济权益

美国制宪会议期间，北方资产阶级虽反对奴隶贸易，却支持在宪法中写入引渡逃奴的内容；联邦主义者和州权主义者在国家权力分配上争吵不休，却对禁止各州发行纸币和破坏契约义务的条款毫无争议。这充分说明美国

A．对保留黑人奴隶制度形成共识

B．联邦与各州达成妥协

C．制宪目的之一是保护私有财产

D．两大政党的主张趋同

1915年，中国有学者论到：“德意志、日本之军队，节制谨严，故能称雄于世界；法、美等国则不然，能富而不能强。此无他，一为君主，一为共和故也。”此论

A．主张完全照搬欧美政治制度

B．意在比较西方各国政治制度孰优孰劣

C．逆历史潮流遭先进人士抨击

D．反映了民众实现民族富强的迫切愿望

“20年代中期……对莫斯科来说，统一战线是他们在中国价格不菲的珍珠。诚然，中共是苏联的宝贝，但是苏联人并没有高估这个婴儿的能力。就目前来说，国民党似乎重要得多。”该材料可说明

A．陈独秀右倾错误的原因

B．国民革命兴起的原因

C．抗日民族统一战线建立的背景

D．苏联支持国民党反共

伊恩布鲁玛在《创造日本：1853～1964年》中记载：“日军先是于1937年之夏同蒋介石的精锐部队在周边展开了一场激烈厮杀。城市遭到轰炸，郊区的战斗趋于白热化，有二十五万中国人在战火中丧生，多为平民。在日军实施某起大屠杀的遗址，一块纪念碑这样写道：‘血流成河，染红了大海。’”此次战役

A．标志着全民族抗战的开始

B．打破了日本三个月灭亡中国的野心

C．使得抗战进入了相持阶段

D．日军犯下侵华战争中最恶劣的罪行

1942一1943年河南发生大饥荒。晋冀鲁豫边区政府发出“不饿死一个人”的号召，采用教育民众互助友爱、组织开展纺织运动、协助灾民发展生产等方式，安置了25万涌人边区的灾民。这主要反映出

A．恶劣的战时环境导致灾情扩大

B．抗日根据地适时调整了工作重心

C．新民主主义经济模式正式确立

D．中共充分认识到战争胜利的根源

从俄国沙皇政权被推翻到彼得格勒武装起义取得胜利，经过了8个月时间。在此期间，苏维埃几经变动最终成为新型的国家政权机关，完成这一转变的决定因素是

A．布尔什维克党政治影响力不断增强

B．工人武装控制了全国各大中心城市

C．广大农民迫切希望重新分配土地

D．前线士兵支持退出帝国主义大战

马克思在《法兰西内战》中指出：“公社一举而把所有的公职——军事、行政、政治的职务变成真正工人的职务，使它们不再归一个受过训练的特殊阶层所私有。”在巴黎公社选出的89名委员中，工人30多人、知识分子30多人、职员约10人。材料表明巴黎公社在政权建设上的划时代意义是

A．消除了选民在职业、性别上的限制

B．建立起高效、廉洁的行政体制

C．探索了实现劳动者解放的政治形式

D．公社委员会实行了权力集中

新中国成立之初的一份中共中央工作文件指出：由于美国低估会议的可能成果，以及美、英、法之间存在着多种矛盾，中国应该采取积极方针，打破美国封锁、禁运、扩军备战的政策，促进国际紧张局势的缓和。与这份文件相关的外交活动

A．推动了印度支那问题的顺利解决

B．使中国与更多的亚非国家建立外交关系

C．打破了美国遏制中国的外交僵局

D．确立的原则成为处理国与国关系的准则

1954年12月，***在北京会见缅甸总理吴努时说：“我们在华侨中不组织共产党，已有的支部已经解散。……亚非会议要是邀请了我们，又还让蒋介石参加，我们就不好去了。”***对吴努的谈话表明新中国

A．在外交上“另起炉灶”的决心

B．遵循互不干涉内政的原则

C．与周边国家发展友好关系的愿望

D．贯彻万隆会议的精神

吴有法在《德国史探研》中说到：“‘德国’问题在不同时期，含义也不同。对刚成立的联郑德国来说，‘德国问题’就是复兴西德经济、取得独立的国家主权，改善德法关系，防止德国成为‘第四帝国’。战后初期‘德国问题’的解决，就是通过欧洲一体化途径予以实现的……才有了今天的欧盟和欧洲的大联合。”由此可知，该学者认为

A．联邦德国的建立导致“德国问题”出现

B．德法关系的改善解决了“德国问题”

C．欧洲一体化有助于解决“德国问题”

D．欧洲一体化完成的标志是欧盟成立

1930年5月，纽约警方向社会公布了一批揭发材料，声称苏联政府企图通过援助美国共产党来颠覆美国政府，虽然事后这些材料被证明是伪造的，但美国政府仍然收紧了有关苏联公民前往美国的政策限制。据此可以推知

A．美苏争霸加重政治紧张局势

B．美国政治经济困局造成政府敏感

C．国际共产主义运动发展受挫

D．意识形态对立阻断国际人口流动

清代中期，棉加工业等“低端”产业大多从苏州市区迁往郊区市镇，但其产品仍主要供应市区消费；苏州市区只保留了印刷业等“高端”产业，其原料大多来自郊区市镇工业。这说明此时的市镇

A．经济独立性日益削弱

B．区域分工更加明显

C．生产专业化程度提高

D．产业结构出现倒退

农民在先秦时期多称“臣”“人”“众”“野人”，秦汉时称“夫”“仆”，魏晋时称“田客”“部曲”，宋元时称“农户”“佃”。这种变化主要源于

A．小农经济的形成

B．赋税制度的变革

C．土地制度的变化

D．重农抑商的推行

18世纪早期英国作家笛福在《不列颠岛旅游记》中写到，有一个小城市诺福克被许多小城镇和乡村包围，这些乡村“是如此之大和住满了人，使它们足以与其他地方的镇相比”，这样的中心小城市布满了英国各地。这主要反映出当时的英国

A．国内工商业发展，推动了地区间的分工

B．圈地运动大规模开展，加速城市化进程

C．国内市场发展，为工业革命创造了条件

D．工业革命深入到农村，缩小城乡间差距

尽管西欧在14世纪中叶因黑死病危机损失了不少人口，但在瘟疫结束后西欧农民的收入却有了很大提高。年鉴学派学者布罗代尔根据当时的文献分析认为，14世纪后期意大利地区农民的肉食和糖类的摄入量和贵族基本相当，这主要是由于当时的欧洲

A．农村劳动力价格上升

B．新航路开辟推动物质生活进步

C．文艺复兴推动社会消费水平上升

D．资本主义萌芽的出现使贵族衰落

下表1949～1965年我国经济发展的三个恢复和增长期

	1949～1952年	1953～1957年	1963～1965年
工业	36％	19.2％	7.9％
农业	14％	4.5％	11.1％

 
出现表所述现象的共同原因是

A．利用市场调节手段

B．改变了所有制结构

C．改善经济结构比例

D．发挥政府主导作用

1978年，苏联向西方出口石油增加了5%，但其外汇收入却增加了2.5倍，达到了140亿美元。苏联用于购买国外技术和粮食的财政硬通货中60%以上是石油收入。这一现象

A．体现出勃列日涅夫改革显著成效

B．助长了苏联低效僵化体制的发展

C．说明苏联的工业正快速健康发展

D．使苏联在美苏争霸中处于优势

阿伦·布洛克在评价西方某一运动时说：“古人世界的重新发现释放了新的能力，刺激了想象力，最后发现了新的真理，创造了新的形式，而不仅仅是恢复了过去已被淹没或歪曲的许多价值。”该运动

A．复制了古代希腊罗马的文化内核

B．诠释了全新的文化体系

C．导致了西方社会人文精神的诞生

D．推动了理性时代的到来

1919年1月北大学生傅斯年、罗家伦等人在《新青年》杂志影响下，创办《新潮》月刊，提出以下基本目标：一、“唤起国人对于本国学术之自觉心”；二、“为不平之鸣，兼谈所以因革之方”。1919年5月罗家伦在《北京学界全体宣言》中提出“外争国权，内除国贼”的著名口号。这突出表明

A．文化斗争是中国近代社会政治变革的先导

B．青年学生在五四运动前期发挥主力军作用

C．民主与科学是新文化运动前期的斗争旗帜

D．五四运动是近代中国新民主主义革命开端

民国时期，初小四年级课本《平等》一文写道：“共和国无阶级之分，人人平等，受治于同一之法律…….虽以大总统之地位，犹必谨守法律，不能恃势以凌人。一旦罢职，即与齐民无异。”这表明

A．民国时期中国教育发生根本变化

B．辛亥革命后民主共和观念深入人心

C．民国时期重视公民意识教育

D．追求平等是民国时期政治斗争核心

《孔子家语・致思》中记载：“汝以民为饿也，何不白（告知）于君，发仓以赈之而私（自）以尔食馈之，是汝明君之无惠，而见（凸显）己之德美矣。”孔子此番言论意在强调

A．救助饥民与否值得商権

B．儒家思想应得到统治者的重视

C．等级秩序应该受到推崇

D．国家统治中“仁”的核心地位