阅读下列材料，回答问题。
材料一英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治没计。……它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。
——杨小凯《中国政治随想录》
材料二在我看来，邦联只是个有名无实的空架子，而在其名下的议会亦是徒有虚名，其政策措施不被人们所关注、执行……我们想要联合成一个国家，但我们又不愿给这个国家的管理者足够的权力去管理国家，岂不怪哉？
——华盛顿1786年写给友人的信
材料三德国慕尼黑应用政治研究中心常务副主任约瑟夫·亚宁：我们可以说文化因素很重要，比如说国民教育水平很好，这非常重要。正如一位学者所说：“凡不曾培养出真正受到良好教育公民的国家不能称其为泱泱大国。” 教育是政治的一面镜子。德国在统一前后，广泛深入地推行教育家赫尔巴特的思想：学生必须绝对服从老师的教育管理，就像中世纪的奴仆一样驯服。与此相反，美国著名教育家杜威的理念是：学生是“太阳”，是学校教育的中心，老师要围着学生转。
——《大国崛起》解说词
（1）据材料一并结合所学知识，指出光荣革命的“完美”之处。英国找到“控制‘控制者’的办法”有哪些？
（2）据材料二并结合所学知识，分析独立后的美国面临的严峻形势是什么？为此，美国的政治领袖们提出了什么主张？
（3）据材料三并结合所学知识，德国学生像“奴仆”，美国学生是“太阳”，反映了各自政治制度的特征是什么？从政治因素上分析两国的教育显著差异的原因？

阅读以下材料，回答问题。
材料一神宗熙宁元年……执政以河朔早伤，国用不足，乞南郊勿赐金串。……王安石曰“……国用不足者，以未得善理财者故也。”(司马)光曰“善理财者，不过头会箕敛耳！”安石曰“不然。善理财者，民不加赋而国用足。
——《宋史》
材料二中书奏“……遇有客人物货出卖不行愿卖入官者，许至务中投卖，勾行、牙人与客人平其价。据行人所要物数，先支官钱买之……以抵当物力多少，许令均分除请，相度立一限或两限送纳价钱，若半年纳即出息一分，一年纳即出息二分。
——《续资治通鉴长编》
材料三“及神宗朝，荆公(指王安石)秉政……后人但言其……诸法为百姓害。而不知其移人心，变士心为朝廷之害，其害于百姓者，可以一日而更。而其害于朝廷者历数十百年，滔滔之势一往而不反矣。”
——《日知录·宋世风俗》
（1）材料一中王安石对于“国用不足”的分析是否准确，“民不加赋而国用足”在当时能否实现？
（2）材料二反映了王安石变法的什么措施？该措施主要是针对什么现象实施的？效果如何？
（3）材料三对于王安石变法的基本态度是什么？你是如何认识王安石变法的？

罗马法在世界法律史上具有十分重要的地位，因为它
A. 是近现代西方法律的先驱
B. 维护和巩固了罗马帝国的统治
C. 揭露和批判了私有制的罪恶
D. 给予自由民和奴隶以公民权

“奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从'命运'的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。”材料反映了罗马法的实质是 

A．注重按律判决	B．主张不告不理
C．主张轻罪重罚	D．维护贵族利益

在学习《十二铜表法》时，甲、乙两个同学展开了争论：甲说：“《十二铜表法》仍然维护私有财产和贵族利益，所以它不是平民斗争的胜利！”乙说：“《十二铜表法》是维护平民利益的，因为它限制了贵族的专横，打破了他们对法律知识的垄断。”你认为他们的观点

A．甲正确

B．乙正确

C．甲乙都正确

D．甲乙都不正确

2011年7月，因《世界新闻报》窃听丑闻，英国部分政要和民众分别联名请愿，要求首相卡梅伦下台。卡梅伦最终是否下台，关键是要看

A．卡梅伦所在执政党保守党的民意支持率

B．英国国王的态度

C．议会对卡梅伦政府的信任程度

D．在野党工党的态度

汤因比曾这样评价一件史事:“顺利地在旧瓶里装了新酒，还不至于引起旧瓶的爆炸。”并认为：“这可以说是一种宪法方面的胜利，这种胜利应该当作一种惊人的技艺。”汤因比所评价的是

A．美国联邦共和国的确立	B．法国共和制度战胜君主制度
C．近代德国宪法和议会装饰下的皇帝专制	D．英国君主立宪制的确立