第二次世界大战以来，美苏关系的变化对世界产生了巨大的影响。阅读下列材料，回答问题：（20分）
材料一　美苏冷战虽已离我们远去，但我们无法否认它在国际关系史中的重要地位。美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的，在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味。   ———《冷战风云》世界知识出版社
(1)美苏两国“在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味”的具体表现有哪些？(5分)
材料二　有一种观点认为，“苏联的极权主义、共产主义意识形态的扩展以及斯大林的偏执狂是冷战产生的根源，美国是为了对付苏联威胁才不得不做出必要的反应而采取遏制政策的。”
(2)你同意材料二中的观点吗？说明你的理由。(5分)材料三　1947年，苏联在参加马歇尔计划的讨论时，指责该计划使“欧洲各国必将落入被监督国家的地位”，因而拒绝接受。1991年，苏联领导人却公开呼吁美国等西方国家对苏联实施“新的马歇尔计划”，甚至连国内的经济改革和发展计划也邀请美国等国家帮助制定。  
(3)结合所学知识回答，苏联发生这一变化的主要原因有哪些？(5分)
(4)综合上述材料，二战后美苏两国关系的变化对世界格局产生了怎样的影响？(5分)

古希腊是西方文明的源头，它对西方社会发展中的最大贡献是

A．民主的制度

B．自由的传统

C．法律的建设

D．国家的统一

公元前4世纪时，罗马的某法官接了一个案件，“一个仁慈的贵族罗莫洛，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫洛死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱。”法官最后判定罗莫洛的家人胜诉。法官依据的是（  ）

A．未成文的习惯法	B．《十二铜表法》
C．《查士丁尼新政》	D．《查士丁尼民法大全》

2010年3月1日，中国驻英国大使刘晓明向英国外交部礼宾司司长兼外交使团副典礼官马丁递交国书副本。刘大使应该将国书的正式文本递交给英国

A．国王

B．首相

C．财政大臣

D．外交大臣

某校邀请一学者做报告，报告主题如图海报。下列各项适合出现在海报上“内容”一栏的是( )

A．英国的两党及其代表的不同阶级的利益

B．美国两党对垒体现了权力的制约与平衡

C．英国的两党制促进了君主立宪制的产生

D．美国的两党制及其对独立战争的影响

马克思认为，德意志帝国实质上是一个“以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余，已经受到资产阶级影响……的国家”。这里的“粉饰门面”是指

A．由皇帝任命帝国宰相

B．皇帝权力至高无上

C．军国主义色彩浓厚

D．在形式上确立了资产阶级代议制

著名历史学家陈旭麓有一句名言：“中国不是自己走出中世纪的，是被轰出中世纪的。”陈旭麓所说的“轰”是指
A. 鸦片战争
B. 洋务运动
C. 中法战争
D. 甲午中日战争

某檄文写道：“痛哉！吾台民，从此不得为大清国之民也！吾大清国皇帝何尝弃吾台民哉！有贼臣焉，大学士李鸿章也，……又将关系七省门户之台湾，……全输之倭奴。”该檄文与下列哪次列强发动的侵华战争的结局有关( )

A．鸦片战争	B．第二次鸦片战争
C．甲午中日战争	D．八国联军侵华战争

根据下图中的提示，你的正确选择应该是( )

A．武昌起义	B．秋收起义
C．南昌起义	D．井冈山会师

解放战争后期，蒋介石曾在山西白云观抽签，得一“下下签”，他叹息败局已定。不久，***也恰巧来到白云观，为助兴也抽了一签，得一“上上签”。此事后来蒋介石知道了，说：“天意。”***却说：“民意。”对此理解错误的是

A．蒋介石的失败具有历史必然性，这是“天意”

B．“民意”指反对蒋介石符合人民的意愿和利益

C．蒋介石夸大了失败的偶然性，未看到失败的真正原因

D．中国共产党实行土地改革等，“得人心者得天下”

美国国家教育部门公布了一份“美国中学生必读书目”，《共产党宣言》赫然在列，这种情况耐人寻味。《共产党宣言》最初是

A．第一国际成立的宣言书	B．声援巴黎公社的倡议书
C．共产主义者同盟的纲领	D．欧洲三大工人运动的总结性文件

马克思在《法兰西内战》中说：“公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府趋势。”巴黎公社是(　　)

A．世界上最早的社会主义国家

B．世界上最早民主选举国家领导人的政权

C．世界上无产阶级专政的第一次伟大尝试

D．世界上最早的无产阶级革命运动

十月革命开辟了俄国历史发展的新纪元，把俄国带入一个新的历史发展阶段，表现在(　　)
①革命后苏维埃组织掌握国家政权
②无产阶级掌权的社会主义国家
③俄国摆脱了封建残余的束缚
④开创了社会主义现代化模式

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

为纪念“伟大的立法者”梭伦，美国在其立法机构——众议院的墙壁上镶嵌了一幅梭伦的画像(如图)。梭伦说：“我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占据优势。”这里的“两方”是指(　　)

A．地主、农民

B．贵族、平民

C．平民、奴隶

D．奴隶主、奴隶