2013届辽宁省五校协作体高三上学期期中考试历史试卷

1.

中国政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程。阅读下列材料。
材料一：寓封建（注：即分封）之意于郡县之中，而天下治矣。……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。……今之君人者，尽四海之内为我郡县尤不足也，人人而疑之，事事而制之。……有司之官……无肯为其民兴一日之利者，民乌得而不穷，国乌得而不弱？ ——顾炎武《顾亭林诗文集》
（1）结合所学的知识说明材料一中“其专在下”、“其专在上”各指什么？（4分）材料中顾炎武提出了怎样的思想主张？（2分）并予以简要评价。（2分）
材料二：1911年在中国建立起美国政体的仿制品，真是荒唐可笑。……这种政体悲惨的结束了。即悲惨的失败了。然而，失败的并不是这种政体，而是一代人。
——N.佩弗《远东》
（2）结合史实说明20世纪初中国是如何建立“美国政体的仿制品的”？（4分）怎样理解“失败的并不是这种政体，而是一代人”？（3分）
材料三：中国共产党成立90年来的发展是对辛亥革命的继承、扬弃和超越。中国共产党人“都是孙中山革命事业的继承者”，继承了辛亥革命的爱国主义精神和大无畏革命精神，继承了孙中山等志士仁人的革命遗志和正确策略。同时，在民主革命的理论指导、政治纲领、依靠力量、阶段目标等方面超越了辛亥革命的历史局限和资产阶级自身弊端。
——《辛亥革命爆发100周年与中国共产党成立90周年的历史昭示》
（3）根据材料三说明，中国共产党人是怎样“继承”辛亥革命的？（2分）结合所学说明新中国成立初期，在民主政治建设方面中国共产党人又是如何“超越”辛亥革命的？（4分）
（4）综合上述材料，你得出什么认识？（4分）

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2.

（15分）（20世纪的战争与和平）
材料一目前欧洲军事竞赛的根本动机是什么？即国家为了给人口增长和工业发展找到出路，就必须推动地域扩张，对他国实施政治压力；作为一个竞争单位，国家的最终优势总归于拥有强大军事力量的一方，弱者碰壁，就像任何其他形式的生存斗争一样。
——诺曼•安吉尔《大幻影》（1909年）
材料二作为判断一场争执的是非对错的法庭，战争是残酷、不可预测而又代价惨重的……让那些深信战争能够裁决正义的人牢记，战争的结果可能更少依赖于交战双方的正义，而更多依赖于交战双方的狡猾奸诈。而战争的代价则是昂贵的。一千万名死者和两千万名伤残者……正是此案出具的用以判定罪责和处罚双方凶手的可怖判决书。
——大卫•劳合•乔治《战争回忆录》（1933～1936年）
请回答：
（1）指出材料一中“军备竞赛”产生的影响。（8分）
（2）根据材料二，概括作者的核心观点并说明理由。（不得摘抄原文）（7分）

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3.

阅读下来材料，回答问题
材料一：其实，罗斯福新政的最大贡献，不是帮助美国经济复苏，而是帮助美国民众度过了大萧条的艰难日子。比如通过设立联邦存款保险公司，为存款者提供保障；通过建立住房拥有者贷款公司，给住房所有者提供保障；通过制定新的劳工关系法，给劳工权益提供保障。 ——《罗斯福新政的启示》
（1）根据材料一，概括罗斯福应对危机措施的显著特点。结合所学，对其加以简要评价（4分）
材料二：对列宁而言，新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而只是一次暂时性的退却，“后退一步为的是前进两步”。 —斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）根据材料二，结合所学的知识，指出新经济政策的“新”有何表现。（2分）这一政策的实施有什么积极意义。（3分）
（3）综合上述材料，谈谈你对制定经济政策的启示（3分）

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4.

（历史上重大改革回眸）
材料一：密折是臣下秘密直接达于皇帝的奏章。雍正元年，雍正赋予全体封疆大吏密折权，下令各省总督巡抚密上奏折，一折只言一事，无论大小时务，皆许据实敷陈。后来雍正又给提督、总兵官、布政使、按察使及学政全体官员密折权，甚至特许一些“品级卑微”、“无奏对之分”、如道府同知副将之类的小臣径上密折之权。密折可随时随事奏闻，“一切地方之利弊，通省吏治之勤惰，上司孰公孰私，属员某优某劣，营伍是否整饬，百姓之生计若何，风俗之淳浇奚似，即邻近远省以及都门内外，凡有骇人听闻之事，不必待真知灼见，悉可以风闻入告也。”
材料二：雍正推广密折制度，使处理国家大小事务的权力全部集中到他自己手中，封疆大吏及内阁职权同时削弱。密折制度改变了过去皇帝仅靠少数官僚或机构获取政治情报的传统，广泛增加了耳目和资讯渠道，密折人因此也不敢谎报政情，这便为其洞悉下情、决断决策提供了必要的条件。密折制度也成为雍正推行革新大政的有力工具。诸如“耗羡归公”、“摊丁入地”、“改土归流”等被雍正称为“机密紧要之事”，通过“无不立达”的密折和朱批谕旨，往复讨论，迅速决定，雷厉风行地予以推行、指导和监督其实施。
（1）根据材料一，概括密折制度的特点。（8分）
（2）根据材料一、二分析密折制度的作用。（7分）

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5.

(15分)[近代社会的民主思想与实践]阅读材料，回答下列问题。
材料一康有为在《长兴学记》中说他创办学堂的目的是“夫勉强为学，务在逆乎常纬”。所谓“逆乎常纬”… …他开设的学科除了义理、考据、词章之外，还增设“经世之学”。 … …后来梁启超在《康有为传》中说：“其为教也，德育居十之七，智育居十之三，而体育亦特重焉。”… …康有为“每论一学，论一事，必上下古今，以究其沿革得失，又以欧美以比较证明之”。
材料二 … …默验时局，以培养人才为当务之急。… …启超窃惟西国学校，种类非一，条理极繁，而惟政治学院一门，于中国为最可行，而于今日最有用。其为学也，以公理公法为经，以希腊罗马古史为纬，以近政近世为用。
——梁启超《上南皮张尚书书》
（1）根据材料一，概括康有为的教育理念。（8分）
（2）依据材料一二，指出康梁二人办学的共同点并分析其原因何在。（7分）

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6.

（15分）（中外历史人物评说）
材料一　（拿破仑征俄失败）国内群众……厌倦征服。……在国外，各族人民辗转于枷锁之下，屈辱顺从的王朝企图奋起反抗。人人心怀不满。
——摘自《法国革命史》
材料二他的天才是一种破坏，而非其他。然而，破坏的天才是否定性的东西……拿破仑正是以这种天才的力量，把他所接触的东西都毁坏了。
——摘自克莱芒•罗歇《蒲鲁东关于拿破仑一世的发表的手稿》
材料三　拿破仑的霸权完全是以武力为基础的。当战争把他所有的军队在西班牙、俄国（1812）、德国（1813）先后吞噬后，拿破仑的帝国崩溃了。
——摘自《法国史》
材料四　谁能预料到这位1800年的开明之士（拿破仑）会变成1812年和1813年的疯子呢？……随着权力而来的，总是一种不可救药的狂吼。
——摘自梯也尔《执政府和帝国史》
（1）根据材料所述归纳拿破仑失败的原因。（8分）
（2）材料中对拿破仑失败原因的分析哪些是不对的？请说明原因。（7分）

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7.

罗马法的集大成者——《查士丁尼民法大全》记载：“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣。皇帝敕令具有法律的效应，奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从命运的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。”材料不能说明

A．罗马法具有鲜明的阶级性

B．罗马法仍然掺杂原始、落后的习俗

C．奴隶和隶农的人身自由不受法律保护

D．人人平等、公正之上的法律原则不能真正体现

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8.

有学者认为，“在其他民族还苦于找不到一个对付王权或皇权的独裁和专制的时候，英国就已经利用了弹劾这个工具……保护着贵族进而也保护了千千万万普通人的权利和自由”。在英国，拥有弹劾权的机构是

A．国王

B．首相

C．议会

D．内阁

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9.

针对美国建国初期的状况，汉密尔顿说：“……我们所经历的祸患并非来自局部的或细小的缺点，而是来自这个建筑物结构上的基本错误……”为纠正“建筑物结构上的基本错误”，美国

A．实行三权分立制

B．实行联邦制

C．实行两党制

D．确立了总统制

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10.

太平天国运动是中国近代史上规模巨大的反封建、反侵略的农民战争，它的出现有利于中国近代化，能够支持此观点的史料是

A．曾国藩在《讨粤匪檄》中哀叹：“举中国数千年礼义人伦诗书典则，一旦扫地荡尽”

B．《贼情汇纂》记载：“凡掳之人，每视其人之手，如掌心红润，十指无茧者，恒指为妖，或一见即杀”

C．《天朝田亩制度》规定：“凡天下田，天下人同耕”

D．洪秀全著书《原道醒世训》，宣传“皇上帝是唯一真神，上帝面前人人平等”

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11.

在义和团运动时期，外国人被称为“大毛子”，一律杀无赦。中国人如信奉天主教、基督教，通被称为“二毛子”；其他通洋学、懂洋语、以至用洋货者，被称“三毛子”以至“十毛子”等，轻则被殴辱抢劫，重则可能有杀身之祸。我们对这段记载的正确认识应该是

A．不符合史实，有杜撰嫌疑	B．列强掀起瓜分狂潮必然导致极端排外
C．是地主阶级，在诬蔑诽谤	D．农民阶级的局限性可能造成过分仇洋

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12.

把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征的主题词，其中1921～1935年处应该填写( )

A．五四风雷，抗日烽火	B．开天辟地，渐趋成熟
C．国共对峙，走向抗战	D．星星之火，力挽狂澜

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13.

列宁在《四月提纲》中指出：“不要议会制共和国（从工人代表苏维埃回到议会制共和国，是倒退了一步），而要从下到上由全国的工人、雇农和农民代表苏维埃组成的共和国。”这表明他主张

A．建立农民阶级革命政权

B．推翻资产阶级临时政府

C．彻底废除沙皇专制制度

D．建立各阶级政治协商制

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14.

布罗代尔在《文明史纲》中指出：“六国的欧洲无疑是不完整的。西部还有重要的空白，向东则遇到‘铁幕’这一障碍，它（铁幕）后面实际上正在形成另一个共同市场……”“另一个共同市场”建立的目的是

A．与西方资本主义世界相对抗

B．利用经济手段控制西欧对抗苏联

C．促进欧洲各国的合作和发展

D．建立以美国为中心的自由贸易区

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15.

1656年，清廷“严禁商民船只私自出海”，并“不许片帆入口”，同时颁布了“迁海令”，在沿海制造无人区。该政策的最大影响是 ( )

A．打击了中国航海业	B．丧失了外贸主动权
C．影响了商民的收入	D．脱离了世界发展大势

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16.

中国历代封建王朝基本上推行重农抑商的经济政策，它贯穿了中国封建社会的始终。主要原因是：
①它有利于维护封建专制主义国家的经济基础
②它有利于稳定民心，维护政治稳定
③它有利于巩固君主地位，促进社会开放
④它有利于新的经济因素和生产方式的产生

A．①②

B．②④

C．①③④

D．①②③

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17.

马克思说：“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一种更大无比的革命力量——电力的火花将取而代之。”以下不可能是“革命力量”所带来的影响的是

A．改变了人们的生活方式	B．促进了新兴工业部门的产生
C．使世界开始走向一个整体	D．促进了资本主义走向大企业时代

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18.

1793年，巴克利准备在毛纺厂安装蒸汽机，有人给他写了这样的信：“警告你，如你敢在布雷德附近的霍尔顿，即通称为瓦窑场的那个地方安装蒸汽机来纺纱或纺毛，那么，我们在下面署名的这些人，将在该机器弄得我们不安时请求法院判给我们损害赔偿。”这反映了人们

A．认识到蒸汽机对环境的污染	B．对新生事物的认识需要一个过程
C．讨厌蒸汽机的发明	D．认为蒸汽机不适于在毛纺厂使用

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19.

如图为某学生绘制的“中国民族资本主义经济发展曲线图”。该图中有一处明显错误，它是

A．A-B段

B．D-E段

C．C-D段

D．B-C段

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20.

为了避免各家竞相降价揽载的“自杀性竞争”，1878～1884年，刚刚成立不久的轮船招商局与英国的太古、怡和公司先后三次达成协议——《齐价合同》，中外公司在各条航线上共同议定统一的价格，确定水脚收入和货源分配方案。对此理解正确的是

A．其争“利”思想一开始就是不现实的

B．招商局的经济实力得到了外商的认可

C．其主要目的是从根本上驱逐外国侵略势力

D．与外商相互勾结，损害了国家的利益

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21.

《南海县志》（19l0年）载：“机器缫丝创于简村堡陈启沅，名曰‘丝偈’，以其用机器也；又名‘鬼’，以其交洋人也。”这反映了

A．机器缫丝业曾受传统观念束缚	B．近代工业创建于被迫开放的口岸
C．列强侵略刺激了中国工业起步	D．近代洋务企业是学习西方的产物

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22.

辛亥革命前，南通的大达内河轮船公司、烟台的政记轮船公司、上海的宇绍轮船公司等也是著名的民族航运企业。这些企业

A．都得益于中日甲午战争

B．培育了新的政治力量

C．均得益于政府政策的扶持

D．是中国早期民族企业

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23.

1984年3月，来自福建全省各地国有骨干企业的55位厂长经理联合发表了一封呼吁信——《给我们松绑》，随后，《人民日报》转载了这封呼吁信，将“松绑”风吹向全国。这说明当时我国经济体制改革的中心环节是

A．增强企业活力，把企业搞活

B．建立现代企业制度

C．发展非公有制经济

D．建立社会主义市场经济体制

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24.将周期为π的函数y=sin²ωx+2sinωxcosωx﹣cos²ωx（ω＞0）的图象按 {#mathml#}

\vec{a}

{#/mathml#} =（﹣ {#mathml#}

\frac{π}{8}

{#/mathml#} ，1）平移后，所得函数图象的解析式为（）

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25.已知函数y=sin（ωx+φ）+1（ω＞0，|φ|＜π）的一段图象如图所示，则初相φ的值为{#blank#}1{#/blank#}．

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26.已知函数f（x）=sin2x+2cos²x﹣1，将函数y=f（x）的图象上各点的横坐标伸长到原来的2倍，纵坐标不变，得到函数y=g（x）的图象，则g（x）的解析式为{#blank#}1{#/blank#}．

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27.已知函数f（x）=sin2x+2cos²x﹣1，将函数y=f（x）的图象上各点的横坐标伸长到原来的2倍，纵坐标不变，得到函数y=g（x）的图象，则g（x）的解析式为{#blank#}1{#/blank#}．

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28.已知函数y=Asin（ωx+φ），（A＞0，ω＞0，）的图象最高点为（ {#mathml#}

\frac{π}{3}

{#/mathml#} ，3），由此最高点到相邻最低点的图象与x轴的交点为（ {#mathml#}

\frac{π}{2}

{#/mathml#} ，0），求此函数的一个表达式．为{#blank#}1{#/blank#}

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29.若 {#mathml#}

f (x) = \sin (ω x + ϕ) (ω > 0, | ϕ < \frac{π}{2} |)

{#/mathml#} 的最小正周期为π，且图象关于直线 {#mathml#}

x = \frac{π}{3}

{#/mathml#} 对称，则f（x）={#blank#}1{#/blank#}．

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30.若 {#mathml#}

f (x) = \sin (ω x + ϕ) (ω > 0, | ϕ < \frac{π}{2} |)

{#/mathml#} 的最小正周期为π，且图象关于直线 {#mathml#}

x = \frac{π}{3}

{#/mathml#} 对称，则f（x）={#blank#}1{#/blank#}．

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31.

如图，点P（0， $\frac{A}{2}$ ）是函数y=Asin（ $\frac{2 π}{9}$ x+φ）（其中A＞0，φ∈[0，2π））的图象与sinθ= $\frac{t}{\sqrt{1 + t^{2}}}$ 轴的交点，点Q是它与y轴的一个交点，点R是它的一个最低点．

（Ⅰ）求φ的值；

（Ⅱ）若PQ⊥PR，求A的值．

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32.计算（﹣3 {#mathml#}

\frac{3}{8}

{#/mathml#} ） {#mathml#}

- \frac{2}{3}

{#/mathml#} 的值为（）

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33.设符号[x]表示不超过x的最大整数，如[ {#mathml#}

\sqrt{3}

{#/mathml#} ]=1，[﹣ {#mathml#}

\sqrt{2}

{#/mathml#} ]=﹣2，又实数x、y满足方程组 {#mathml#}

{\begin{matrix} y = 3 [x] + 2 \\ y = [x] + 4 \end{matrix}

{#/mathml#} ，则4x﹣y的取值范围（）

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34.（ln5）⁰+（ {#mathml#}

\frac{9}{4}

{#/mathml#} ）^0.5+ {#mathml#}

\sqrt{{(1 - \sqrt{2})}^{2}}

{#/mathml#} ﹣2 {#mathml#}

\log_{4} 2

{#/mathml#} ={#blank#}1{#/blank#}．

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2013届辽宁省五校协作体高三上学期期中考试历史试卷

1.材料分析题(共6题)

2.单选题(共17题)

3.选择题(共11题)

【1】题量占比

【2】：难度分析