阅读材料，完成下列要求
材料 《茶馆》是现代文学家老舍于1956年创作的话剧，通过一个叫裕泰的茶馆反映出近半个世纪中国社会的重大历史现象。话剧的梗概如下：
第一幕：戊戌改变后的某个上午，裕泰茶馆开业，掌柜王利发迎接各路茶客，有旗人前来歇腿喝茶的，有喝茶唱京戏的，有观赏斗蟋蟀的。刘麻子要把康六家十五岁女儿康顺子卖给70—岁庞太监当老婆。茶馆贴着“莫谈国事”的纸条，但常四爷偏要谈国事，一句“大清要完”，被请吏抓去坐牢。秦仲义说要去办工厂，搞实业救国。
第二幕：民国初年茶馆渐衰，王利法迎合潮流实行改良，仍然难以为继。茶馆展现的是兵荒马乱、民不聊生的画面；常四爷出狱；康顺子母子逃出宫外；刘麻子被砍了头……茶馆生意清淡，特务、兵痞常来敲诈勒索。
第三幕：抗战胜利后，国民党特务和美国兵在北京横行。茶馆已破败，只有“莫谈国事”的纸条写得更多更大。物价飞涨，有名的艺人一次演出挣不上一顿饭钱。常四爷已难以生存，秦仲义的工厂被抢走，王利法的茶馆就要被人霸占。他们含泪为自己撒起了纸钱。这时，茶馆里的灯光渐暗，而大街上出现了阳光。
结合中国近代史所学的知识，从上述话剧梗概中提取一个情节，指出它所反映的近代重大历史现象，并概述和评价该历史现象。（要求：简要写出所提取的话剧情节及历史现象，对历史现象的概述和评价要准确全面，史论结合）

材料：1919年全国教育联合会发起讨论改革学制，1922年中华民国教育部公布“新学制系统”即壬戊学制。制订该学制的标准是：①适应社会进化之需要；②发挥平民教育精神；③谋求个性的发展；④注意国民经济力；⑤注意生活教育；⑥使教育易于普及；⑦给各地方留有伸缩余地。这学制规定全部学校教育时间为16-18年，分3段5级：初等教育段6年，分初小4年与高小2年两级：中等教育段6年，分初中3年和高中3年两级；高等教育段4-6年，不分级。学生自6岁入小学，22-24岁大学毕业。去成学制是中国教育界经过长期酝酿、集思广益的结晶，它一反清末民初仿照日本学制的模式，而是采用美国的“六三三四”的单轨形式。这个学制是中国近代史上实施时间最长、影响最大的一个学制。

——摘编自安娜《中国学制百年变迁》

（1）根据材料并结合所学知识，概述“壬戊学制“中教育分段的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析“壬戊学制”制定和颁行的意义。

（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料 二战时期，中国是抗击法西斯的主要国家之一，为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献，并逐渐成为“四大国”之一。1941年12月。太平洋战争爆发，美国卷入二战，二战的规模进一步扩大，中美开始有了共同的敌人日本，中国抗日战场的地位上升。1942年元旦，26个国在华盛顿发表《联合国家宣言》，由美、英、苏、中四国领衔签字。这是中国第一次以“四大国”之一身份出现在战时的国际政治舞台上。1943年10月，美、英、苏、中四国在莫斯科签署《普遍安全宣言》。据此，中国有权参与各大国之间为结束战争而采取的协调行动，有权参与筹建联合国，中国在国际舞台上开始扮演大国角色。1943年12月美、英、中三国共同发表《开罗宣言》，表示团结一致，决心把战争进行到日本无条件投降为止，并规定战后把日本占领的中国东北、台湾、澎湖列岛等归还中国。开罗会议是战时中国外交的最高峰，标志着战时中国的大国地位达到顶峰。

——摘编自向冬梅《二战时期中国的大国地位析论》

（1）根据材料，概述二战时期中国大国地位确立的主要历程。
（2）根据材料并结合所学知识，说明二战时期中国大国地位得以确立的原因。

（历史选修4：中外历史人物评说）
材料 苏颂（1020—1101），字子容，泉州人。官至宋刑部尚书、吏部尚书，晚年入阁拜相。苏颂在开封府任职时，他“建请浚自盟、白沟、圭、刀四河，以疏畿内积水”，兴修水利，保田防灾。在杭州任内，他把凤凰山的泉水引入市区，做自来水用，造福于百姓。在淮南转运使任内，他见到因饥荒造成哀鸿遍野的惨景，立即上书为百姓请求救济，同时谋划赈救后如何保持物价平稳，流民如何归业安居等。当时各地争修寺院，皇帝也滥赐匾额，加重了百姓的负担，苏颂挺身而出为百姓请命：“臣欲乞朝廷明立条约，今后不许特创寺院宫观。”对违法而建的寺院“并令州县检括指挥一切毁拆”。苏颂关心民疾，体恤百姓，深为皇帝所知。熙宁九年正月，苏杭地区再次闹灾。在选任地方长官时，神宗称“苏颂仁厚，必能抚安吴人。”

——摘编自白寿蠡《中国通史》

（1）根据材料，概述苏颂为官时的主要政绩表现。
（2）根据材料并结合所学知识，简要评价苏颂为官行政之道。

罗马共和国时期，法律的创造者既有军伍大会、地区大会、平民大会及元老院等立法机构，又有裁判官等长官，还有包括被授予“公开解答权”的法学家在内的诸多法学家。这表明罗马法

A．创制主体具有多元化的特性

B．在实施中不断得到发展完善

C．具有发达和完备的法律体系

D．完全维护奴隶主贵族的利益

下图漫画选自英国《一周》杂志网站。方框中英语的意思是：美国的“三大政治机构”。该漫画的寓意是，当今美国

A．三权分立制度已经遭到破坏

B．政党斗争导致国家走向分裂

C．总统个人把持国家行政大权

D．总统与国会的矛盾日趋激化

下表为中国古代有关水利制度的记载。从记载内容中可得出的正确结论是

记述内容	出处
南阳太守召信臣“为民作均水约束，刻石立于田畔，以防纷争	《汉书·召信臣传》
凡水有灌溉者，水碾不得与争利，溉田自远始，先稻后陆	《大唐六典》
河渠令诸以水溉田，皆从下始，仍先稻后陆	宋《庆元条法事类》
若有违反水法多浇地亩，每亩罚小麦一石	元朝《洪堰制度》

 

A．历代王朝重视水利的兴修

B．封建官吏控制水权盘剥百姓

C．封建政府重视水资源管理

D．古代水利立法开始于汉代

张謇在担任民国农商总长（1913年10月至1915年9月）期间，先后颁行了20多个法规条例，如《商会法》、《证券交易所法》、《公司条例》、《矿业条例》等，以及与之相配套的施行细则，涉及到农、林、工、渔、牧、副等方面。这些法规条例的颁行

A．有效抵制了列强对华的经济侵略

B．有利于促进近代民族企业的发展

C．改变了中国近代社会的经济结构

D．清除了旧势力对近代企业的干扰

下图是《2007—2017我国不同性质企业占进出口总值比重统计图》，该统计图表明

A．我国进出口产品结构不断优化

B．不同性质企业进出口值齐头并进

C．民营企业的进出口值增长明显

D．外资企业的进出口值已失去优势

孔子在政治上认为“天下有道，礼乐征伐自天子出。天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。”在讲学和执力时，都使用洛阳雅言（周朝官方普通话）。如《论语》所载：“子所雅言，《诗》、《书》、执礼，皆雅言也。”这反映出，孔子

A．以讲学践行政治理想

B．坚守正统的思想观念

C．重视学生的礼仪教育

D．排斥社会的主流思想

有学者指出，牛顿的成就正面，通过观察、实验和理论综合可以推翻一些宗教观念。启蒙思想家把牛顿学说中的部分思想上升到意识形态的高度，作为批判当时社会唯一有效的罗马的权威，政治上的专制主义。材料旨在说明，牛顿学说

A．开始动摇封建神学在欧洲统治地位

B．深刻揭示了时间和空间的本质属性

C．为启蒙运动的理性认识提供了方法

D．构建了一个科学与民主的崭新时代

在1878年傅兰雅的《译书事略》统计中，分为16类的书目主要体现为技术工程类，而在1896年的《西方书目表》中，学科分类已增至28类，自然科目增加了“格致”（科学）重学、电学、声学、光学等；社会科学方面增加了管制、学制商政等。这一变化表明，在当时

A．西学东渐的内容在逐步扩展和深化

B．向西方学习已成为知识分子的共识

C．洋务运动促进了近代科学技术发展

D．西学的传入动摇了儒学的正统地位

下图为考古发现的两幅北朝壁画和砖画内容。这表明当时

A．书画艺术开始进入自觉阶段

B．少数民族普遍推行农耕生产

C．统治者积极推行封建化政策

D．民族间生产和生活相互融合