1.材料分析题- (共2题)
1.
阅读下列材料，回答问题
19世纪末20世纪初，亚洲出现了民族解放运动的高潮，涌现出许多著名的民族主义者，甘地就是其中杰出的代表。阅读下列材料：
材料一 1899年，当大英帝国的地位受到布尔战争（英国人和布尔人为争夺南非殖民地的战争）挑战时，甘地自愿服务组织了一个志愿战地救援队。1906年，面临祖鲁人（南部非洲民族之一）的叛乱，甘地再次组织担架队，服务直到叛乱被平息。1914年，英国与德国爆发战争（第一次世界大战）时，甘地在伦敦又招募了一支志愿救护车队。甘地之所以这样不遗余力的竭诚奔走，是相信，凭借着这样的付出，能够为印度同胞在帝国中赢得一种完全平等地位。
——凯瑟琳·布什《甘地》
材料二 1930年3月12日，61岁的圣雄甘地率领78名非暴力运动积极分子，从古吉拉特邦艾哈迈达巴德市徒步到丹迪游行，游行共持续25天，行程达388公里，当甘地长途跋涉到达海边双手捧起一把盐时，英国殖民当局为之震动。史学家认为，正是这次“盐游行”?迫使英国殖民当局举行正式谈判，并且最终使印度在1947年取得独立。这次游行被称作是印度独立奋斗史上一个的重要转折点。
——《印度：重演“盐游行”》
材料三 1942年7月14日，国大党工作委员会通过了由甘地起草的决议。其中说：“迄今发生的种种事件和印度人民的切身经验使国大党确信，英国在印度的统治必须立刻结束。这不仅是因为外国的统治即便在最好的情况下也是个灾祸，是对被统治人民的继续宰割，而且，以一个被捆绑的印度，也决不能在保卫自己和影响这个正在毁灭人类的战争的结局上起到有效的作用。
——V·T·巴提尔《甘地、尼赫鲁和退出印度运动》
请回答：
（1）据材料一，指出甘地的行动的目的。
（2）据材料二并结合所学知识，指出材料描述的具体事件及其影响。
（3）材料三中甘地提出了什么政治主张？据材料概括，他认为必须实现这一主张的理由。
（4）综合上述材料，甘地争取民族解放的斗争手段有什么变化？
19世纪末20世纪初，亚洲出现了民族解放运动的高潮，涌现出许多著名的民族主义者，甘地就是其中杰出的代表。阅读下列材料：
材料一 1899年，当大英帝国的地位受到布尔战争（英国人和布尔人为争夺南非殖民地的战争）挑战时，甘地自愿服务组织了一个志愿战地救援队。1906年，面临祖鲁人（南部非洲民族之一）的叛乱，甘地再次组织担架队，服务直到叛乱被平息。1914年，英国与德国爆发战争（第一次世界大战）时，甘地在伦敦又招募了一支志愿救护车队。甘地之所以这样不遗余力的竭诚奔走，是相信，凭借着这样的付出，能够为印度同胞在帝国中赢得一种完全平等地位。
——凯瑟琳·布什《甘地》
材料二 1930年3月12日，61岁的圣雄甘地率领78名非暴力运动积极分子，从古吉拉特邦艾哈迈达巴德市徒步到丹迪游行，游行共持续25天，行程达388公里，当甘地长途跋涉到达海边双手捧起一把盐时，英国殖民当局为之震动。史学家认为，正是这次“盐游行”?迫使英国殖民当局举行正式谈判，并且最终使印度在1947年取得独立。这次游行被称作是印度独立奋斗史上一个的重要转折点。
——《印度：重演“盐游行”》
材料三 1942年7月14日，国大党工作委员会通过了由甘地起草的决议。其中说：“迄今发生的种种事件和印度人民的切身经验使国大党确信，英国在印度的统治必须立刻结束。这不仅是因为外国的统治即便在最好的情况下也是个灾祸，是对被统治人民的继续宰割，而且，以一个被捆绑的印度，也决不能在保卫自己和影响这个正在毁灭人类的战争的结局上起到有效的作用。
——V·T·巴提尔《甘地、尼赫鲁和退出印度运动》
请回答：
（1）据材料一，指出甘地的行动的目的。
（2）据材料二并结合所学知识，指出材料描述的具体事件及其影响。
（3）材料三中甘地提出了什么政治主张？据材料概括，他认为必须实现这一主张的理由。
（4）综合上述材料，甘地争取民族解放的斗争手段有什么变化？
2.
阅读下列材料，回答问题
材料一 1948年1月30日，印度独立运动领导人、国大党领袖甘地在祈祷会上被刺杀。甘地死后他一直受到广泛的评论。丘吉尔曾说：“见到甘地先生，……是令人作呕，他曾是一个妨害治安的天普中学出来的律师。现在在东方作出苦行僧的样子，半裸的在总督府前游行，却出名了”。与此相反，爱因斯坦这样评论甘地：“不是通过暴力达到我们的目的，而是不同你认为邪恶的势力结盟。”
材料二 绝食的确制止了首都的猖獗暴行（印度教徒对印度境内的穆斯林进行屠杀）。……毫无疑问，他减轻了印度穆斯林（伊斯兰教徒）的恐惧与担忧，使他们有一种相对的安全感。……在穆斯林世界中，甘地的形象有所改变，由原来的头号敌人变成了东方世界的杰出之子。巴基斯坦外交部长谈到了（甘地思想有）“一种为了印巴友谊而产生的新的了不起的感情愿望”。
——［印度］克里帕拉尼《甘地》
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，简要分析丘吉尔和爱因斯坦为何对甘地的评价不同
（2）据材料二，指出甘地在穆斯林世界中形象发生变化的原因，结合材料和所学知识分析其思想产生的积极影响。
材料一 1948年1月30日，印度独立运动领导人、国大党领袖甘地在祈祷会上被刺杀。甘地死后他一直受到广泛的评论。丘吉尔曾说：“见到甘地先生，……是令人作呕，他曾是一个妨害治安的天普中学出来的律师。现在在东方作出苦行僧的样子，半裸的在总督府前游行，却出名了”。与此相反，爱因斯坦这样评论甘地：“不是通过暴力达到我们的目的，而是不同你认为邪恶的势力结盟。”
材料二 绝食的确制止了首都的猖獗暴行（印度教徒对印度境内的穆斯林进行屠杀）。……毫无疑问，他减轻了印度穆斯林（伊斯兰教徒）的恐惧与担忧，使他们有一种相对的安全感。……在穆斯林世界中，甘地的形象有所改变，由原来的头号敌人变成了东方世界的杰出之子。巴基斯坦外交部长谈到了（甘地思想有）“一种为了印巴友谊而产生的新的了不起的感情愿望”。
——［印度］克里帕拉尼《甘地》
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，简要分析丘吉尔和爱因斯坦为何对甘地的评价不同
（2）据材料二，指出甘地在穆斯林世界中形象发生变化的原因，结合材料和所学知识分析其思想产生的积极影响。
2.单选题- (共19题)
3.
印度的土兵和日本的中下级武士都曾是统治集团的支柱，后来分别成为反英和倒幕的力量，其相同的原因是（ ）
| A．宗教信仰遭到无理践踏 | B．经济状况恶化，生活困窘 |
| C．要求改变政治上无权的处境 | D．不堪忍受上级奴役而斗争 |
5.
2014年1月30日，是印度国父圣雄甘地逝世66周年，印度人民至今深切缅怀甘地的原因是（ ）
| A．他是国民大会党领袖 | B．他为印度独立而牺牲 |
| C．他为实现印度的独立、自由奉献了一生 | D．与英国保持了良好关系 |
6.
莫汉达斯·卡拉姆昌德·甘地是印度现代民族解放运动的领袖，下列不符合其成长历程的是（ ）
| A．1869年出生 | B．19岁赴英国学法律 |
| C．1889年写《致郑藻如书》 | D．1894年发起印度人大会 |
7.
有人这样描写甘地：“他有宗教家深厚的胸怀，革命家雄浑的魄力，凭着一把盐，几部纺织机……成为顶天立地的‘圣雄’。”这里所说的“凭着一把盐”成为“圣雄”的事件指（ ）
| A．创建“凤凰新村”训练基地 | B．安抚各个派教的暴力冲突 |
| C．领导经济自主运动 | D．领导1930年的非暴力不合作运动 |
8.
甘地曾说：“使用曼彻斯特布，我们还只是损失了金钱，但如果在印度也产生了一个曼彻斯特……我们生存的道德基础就要被摧毁了”。由此可知，甘地( )
| A．主张抵制西方工业品 | B．反对西方资本控制印度 |
| C．主张用道德力量治理国家 | D．反对印度走工业化道路 |
9.
一战期间，甘地给英国的印度总督写信说，“在帝国的紧要关头，我愿让印度将其所有强壮的儿子作为供品奉献给帝国”；1919年11月，甘地提出了对英国的“不合作”主张。促使甘地对英国态度发生上述转变的直接原因是（ ）
| A．国大党被取缔 | B．家庭纺织运动的开展 |
| C．阿姆利则惨案的发生 | D．食盐专营法的颁布 |
10.
加试题 孙中山和甘地都是20世纪亚洲觉醒的先驱。他们的共同之处有①反对侵略，追求独立②学习西方，融入世界③关注民生，促进和谐④鞠躬尽瘁，死而后已
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②⑨④ |
11.
下列关于甘地“非暴力不合作运动”叙述正确的是（ ）
| A．开展家庭纺织运动，实现印度的棉布自给 |
| B．第二次世界大战后非暴力不合作运动发展为全国性的抗英运动 |
| C．甘地先后领导了三次大规模不合作运动，沉重打击了英国殖民统治 |
| D．在“食盐运动”中，他第一次真正提出独立要求 |
12.
1858年11月1日《英维多利亚女王的文告》：“朕对于当地王公的权利、尊严和荣誉，如同对于自己的王公一样，加以尊重。朕切望他们同朕自己臣民一样，将享受到那些只能由内部和平和良好政府才能获得的繁荣和进步的社会生活。”对此理解不正确的是（ ）
| A．英王的根本目的在于维护印度王公的利益 | B．英国的意图在于瓦解印度民族起义队伍 |
| C．英国政府对印度王公采取笼络、怀柔政策 | D．在此政策下，印度封建王公退出了起义阵营 |
14.
下列关于甘地领导的非暴力不合作运动的认识正确的是（ ）
| A．非暴力不合作运动是反抗殖民统治的独特道路 |
| B．非暴力不合作运动消灭了印度教和伊斯兰教之间的纷争 |
| C．非暴力不合作运动进程中始终坚持非暴力 |
| D．非暴力不合作运动的最终目标是实现印度的自治 |
15.
圣雄甘地认为：“使印度贫困的，那是机器。”“机器……代表一种大罪恶。”“印度的仇敌……是西方的物质文明！”鉴于此，甘地主张（ ）
| A．“节制情欲与食欲” | B．“回到纺车去” |
| C．“文明不服从” | D．“英国退出印度” |
17.
二战期间，“非暴力不合作运动”获得新发展，甘地再次发出“不合作”的号召，主要目的是（ ）
| A．用“和平和合法手段”取得印度独立 | B．严禁用暴力手段，争取实现印度的独立 |
| C．以非暴力手段取得印度自治 | D．用“和平和合法手段”取得印度自治 |
20.
1919年，英国殖民当局颁布了一系列法令，法律要点被印度公众概括为“不须审讯、不要律师、不许上诉”。为了拒绝如此不合理的要求，甘地
| A．组织了“文明不服从”运动 | B．建立了非暴力抵抗基地 |
| C．领导了“食盐进军” | D．提出了印度独立的要求 |
试卷分析
-
【1】题量占比
材料分析题:(2道)
单选题:(19道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：21