2019年江西省鹰潭市贵溪市信江中学高考历史三模试卷

适用年级:高三
试卷号:448674

试卷类型:高考模拟
试卷考试时间:2019/5/13

1.材料分析题(共4题)

1.
阅读材料,完成下列各题。
材料一 

——根据现行高中历史教科书整理

材料二 经济理论相当于基础科学,经济政策设计相当于应用科学。感觉到的东西我们不能深刻地理解它,只有理解了的东西我们才能更深刻地感觉它,因此我们必须重视经济理论的研究,以使经济政策设计更为科学。没有经济理论指导的经济政策设计容易捉襟见肘,顾此失彼。那些违背经济学常识的政策设计,必然会遭到经济规律的无情惩罚。这是一条颠扑不破的真理,我们必须汲取历史的教训。

——李义平:《经济理论对经济政策设计的意义》

(1)依据材料一并结合所学知识,概括指出苏俄(联)美国、中国改革调整机遇的表现及特点。
(2)依据材料一、二并运用所学知识,论述材料二的观点。
2.
阅读下列材料,回答问题。
材料一 达尔文推翻了那种把动植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、“神造的”、不变的东西的观点,探明了物种的变异性和承续性,第一次把生物学放在完全科学的基础之上。

——列宁《什么是“人民之友”以及他们是如何攻击社会民主党人》

材料二 马克思兴高采烈地写信给恩格斯说:“……我读了各种各样的书,其中有达尔文的《自然选择》(即《物种起源》——编者著)一书。虽然这本书用英文写得很粗略,但是它为我们的观点提供了自然史的基础。”

——《马克思恩格斯全集》第30卷

材料三 人类是从猿猴进化而来的,在教会和其他保守势力看来,这不仅是对神和宗教的极大亵渎,更是对人类尊严的莫大伤害。
材料四 在19世纪末,当时对日本社会最具影响力的所谓大思想家福泽谕吉(1835~1901,出生于武士道家庭),在达尔文进化论的自然选择、优胜劣汰等思想深刻影响下,他坚定地认为,只有武士才有能力接受西洋的文化,日本不应该与中国、朝鲜等“落后”亚洲国家为伍,而应该学习西洋。
(1)根据材料一并联系所学知识分析达尔文进化论产生的条件。
(2)达尔文在生物学领域的主要观点是什么?
(3)结合材料一、二、三和所学知识指出,达尔文关于生物学的学说有什么历史意义?
(4)材料四说明什么问题?
3.
阅读下列材料:
材料一 在建立近代化军队过程中,为了提高军队的战斗力,日本注重对本国军事人才的培养,设立了专门的军事院校,为日本军队培养了大量的高级军事人才。……此外,日本政府鼎力扶植军事工业,建立兵工厂和造船所,引进新技术,发展军工生产,极力改进军事装备。……富国强兵政策使日本能够依靠自身的实力,逐渐废除不平等条约,摆脱民族危机,实现民族的自立自强。
材料二 明治维新时期,掌握军队领导权的都是来自长州、萨摩等藩的倒幕派人士。这些人出身于中下级武士……他们在建立新式军队时,对军队灌输武士道精神,规定了军人应忠气节、正礼仪、尚武勇、重信义和崇俭朴这五条武士道规范求军人效忠天皇,把天皇当做“神”来崇拜。
材料三 日本新领导人(注:指明治维新的领导者)不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法。他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家。……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论:每个民族必须为自己去掠夺,软弱和胆小者将一无所获。

——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

请回答:
(1)依据材料一,指出日本采取了哪些军事改革措施,起到了什么作用?
(2)依据材料二说明在军事改革问题上存在着怎样的局限性。
(3)依据材料三,指出明治维新的目标。举例说明日本民族是如何“为自己去掠夺”的。
4.
阅读下列材料:
材料一 我记得那是1984年2月27日的早上,在我们听见一阵战机轰隆飞过上空,不久后,我们手上的枪与其他武器的表面就沾上了一层黑色物质。然后,我就感觉身体火烫,鼻孔很疼痒。接着……不……是马上感觉呼吸困难,像是窒息一样。6个小时后,眼睛发炎、视力减退,身体的许多部分更是疼痛不已。

——位遭到化学武器袭击的伊朗士兵的回忆

材料二 遭袭后,石油码头燃起大火

请回答:
结合两则材料以及所学知识分析反映的共同问题是什么?为什么会出现这一现象?

2.单选题(共8题)

5.
洪秀全创立“拜上帝教”,1851年建立“太平天国”,自称“天王”,1852年发布了《奉天讨胡檄布四方谕》,并提出“物物归上主”。但是,“上帝”、“上主”、“天”都不能挽救太平天国的命运,这主要是因为
A.太平天国运动缺乏广泛的群众基础
B.太平天国领导者没有践行《天朝田亩制度》
C.农民阶级作为小生产者的代表,缺乏科学理论武器的指导
D.太平天国未能得到西方势力的支持
6.
“同志们,我们的大会闭幕之后,我们就要上战场去,根据大会的决议,为着最后地打败日本侵略者和建设新中国而奋斗。”文中的“大会”是指中共召开的
A.二大
B.七大
C.七届二中全会
D.八大
7.
法国经济学家弗雷德里克巴师夏(1801-1850)在《经济和谐》序言中写道:“政府话动基本限于保证秩序,安全和正义”。“越过这个限度,就是对良心、智力和劳动--一句话,对人类自由的侵占。”这一观点与下列哪一人物的思想相似
A.圣西门
B.马克思
C.凯恩斯
D.亚当斯密
8.
图示为现代中国民主政治建设的知识网络。与之相关的表述正确的是
A.中共与民主党派联合执政
B.边疆地区实行民族区域自治
C.基层民主实行间接选举
D.民主与法制渐趋完善
9.
20世纪50年代,中国提出和平共处五项原则,参加日内瓦会议和万隆会议并取得成功。这些成就
A.消除了意识形态对外交的影响B.体现了外交政策的独立自主精神
C.实现了不结盟外交的政策转变D.反映了中美关系从对抗走向缓和
10.
北宋时东京开封城内:“倘欲修整屋宇,泥补墙壁,……即早辰桥市街巷口,皆有木竹匠人,谓之杂货工匠,……罗立会聚,候人请唤,谓之罗斋。”南宋时都城临安城内沿街的临时工匠,如补锅、修鞋帽、穿珠子、修刀剪、磨镜等匠人,随时可叫唤,大约有数十种。材料反映宋代的民营手工业
A.行业分工开始出现
B.出现以雇佣为特征的个体生产
C.以官营手工业为主要形态
D.产品与市场联系日益加强
11.
成化二十一年(1458年),明朝允许班匠以银代役。到嘉靖四十一年(1562年),明朝轮班匠由力差全部改为银差。此政策变化
A.标志白银成为主要货币
B.减轻了政府对班匠的剥削
C.推动手工业技术整体进步
D.促进官营手工业走向民营化
12.
康德指出:“启蒙就是人类摆脱自我招致的不成熟。不成熟就是不经过别人引导就不能运用自己的理智。”这说明康德认为启蒙运动是追求
A.人身自由
B.现实幸福
C.思想自由
D.人的美德

3.选择题(共5题)

13.

读图“全球板块示意图”,完成下题.

14.

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15.

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17.

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试卷分析
  • 【1】题量占比

    材料分析题:(4道)

    单选题:(8道)

    选择题:(5道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:4

    7星难题:0

    8星难题:5

    9星难题:3