阅读材料，完成下列要求。
材料历史充满了冲突，冲突是历史的常态，甚至是历史发展的推动力，没有冲突的历史是不可想象的。冲突的结果有以下两种：
第一种，由冲突引发的斗争往往导致一方的全胜和他方的全败，胜利的一方完全消灭另一方。这种结局看似利落，但造成的社会撕裂却是巨大的，人民为此付出极大的代价，而重构社会则需要花费很长的时间。
第二种，由于种种偶然或必然的因素，冲突却常常以融合而告终，斗争的过程可能很激烈，融合的经历可能很漫长，但结局却不是一方吃掉另一方，而是双方都被改造、又都被保留。被改造的双方其实是互相吸取的，由此产生一个新事物，这个新事物从对应的双方都获得生长点，于是同时传承双方，又同时扬弃双方。新社会就是这样产生的。
——摘编自钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间：英国文化模式溯源》
结合材料和所学世界近现代史知识，围绕“冲突→斗争→融合（妥协）”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）。

面对战争带来的惨烈后果，既需反思战争，更需重新认识战争带来的影响。阅读下列材料，回答问题
材料一（鸦片战争后）随着西学东渐，近代中国人逐渐认识到与外国交往的重要。在一系列战败之后，中国读书人逐渐被战胜者改变了思想方式，接受了以强弱分文野的新观念。这类因对抗性互动而产生的概念转移，急剧而彻底……对西方的认知，也从“夷务”到“洋务”再到“时务”，由贬义的“夷”到平等的“西”再到尊崇的“泰西”。说是天翻地覆的转变，也不为过。
——罗志田《走向世界的近代中国》
材料二日本除了把台湾夺到手之外，还拿到了中国2．3亿两的赔款。这等于日本4年的财政收入，等于中国3年的财政收入。日本要是拿这笔款发展经济，用于改善经济发展的环境，用于改善国民的生活，那就很可观了。但它用来扩军，85%的赔款都用于扩军和相关的项目，走上军国主义道路。只有一部分拿来建了一家钢铁厂。这就导致了日后侵略别国反过来被迫无条件投降的灾难性后果，同样输得很惨。
——袁伟时《甲午战争：没有赢家的结局》
（1）根据材料一，概括鸦片战争后中国人对于世界的认知发生了怎样的变化？
（2）袁伟时认为甲午战争的结局是“没有赢家”，结合材料二和所学知识说明理由。

（历史——选修1：历史上重大改革回眸）
材料辽承天太后萧绰（953-1009年）是辽朝历史上最富盛名的政治家、军事家，大力推进社会改革。把原先隶属宫帐的奴隶户改编为部族，又把原来处于奴隶地位的旧部族经改编增置为平民性质的新部族；首开科举，虽仅取一人，却意义重大；实现蕃汉同律，同时剥夺契丹贵族和奴隶主的某些司法特权；参考宋朝制度，确立了官员考核办法；把穆宗朝以来胁迫为部曲的奴隶都改为向朝廷纳税的编民。在位期间，两败宋军，为辽争取了岁币，也为两国争取了百年的和平，开创了辽国的盛世。
——摘编程少文《辽史漫谈》
（1）根据材料并结合所学知识，概括辽承天太后改革的措施。
（2）根据材料并结合所学知识，简析辽承天太后改革的积极意义。

从遵循“习惯法”到创生“成文法”，可以说是开创了罗马法制史上一个新的时代，使这个“新的时代”到来的事件是

A．产生公民法	B．汇编成《民法大全》
C．形成万民法	D．制定《十二铜表法》

英格兰大法官亨利·德·布雷克顿有一句名言：“国王在万人之上，但却在上帝和法律之下。”由此分析英国18世纪初的国王

A．拥有专制王权

B．在法律范围内行使权力

C．依据宗教教义进行统治

D．是国家元首，有权制定法律

美国1787年宪法规定：“未经国会同意，不得对进出口货物征收任何关税”；南北战争后的宪法修正案中规定：“任何一州，都不得制定或实施限制合众国公民的特权或豁免权的任何法律”。这些规定

A．保证了三权分立的运转

B．加强了中央政府的权力

C．体现了人民主权的思想

D．完善了分权制衡的体制

依据1871年德意志帝国宪法建立的政体属于资产阶级代议制。这部宪法内容中最能体现资产阶级代议制特征的是（）
A. 帝国依据本宪法在联邦领土内行使立法权
B. 德意志皇帝在国际关系上为帝国的代表
C. 联邦议会主席职位属于皇帝任命的帝国宰相
D. 帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生

有学者认为太平天国是传统民变的特殊标本，也是中西碰撞的旁生枝节。这反映了太平天国运动

A．是一场旧式的农民起义

B．旨在化解西方入侵带来的危机

C．发生于近代中国文明转型初期

D．阻碍了中国的近代化进程

经济上的暴力强制”是近代历史上外国对华关系的一个重要特征。就连外国人也承认在华洋商“个个都是大恶棍”，美国公使承认：“我们的国旗曾经用来庇护在中国的所有“流氓”。外国政府“庇护”在华外国人所依据的是

A．永久居住权

B．海关管理权

C．片面最惠国待遇

D．领事裁判权

“举中国数千年礼义人伦诗书典则，一旦扫地荡尽。此岂独我大清之变，乃开辟以来名教之奇变，我孔子孟子之所痛哭于九原，凡读书识字者，又乌可袖手安坐，不思一为之所也！”（曾国藩《讨粤匪檄》）这从侧面反映了

A．列强侵略给中国带来了严重危害

B．太平天国对中国传统文化的冲击

C．曾国藩兴办洋务以实现富国强兵

D．太平天国农民的愚昧无知和落后

梁启超指出：“吾国则一经庚申圆明园之变，再经甲申马江之变（中法战争），而十八省之民犹不知痛痒，未尝稍改其顽固嚣张之习，直待台湾既割，二百兆之款既输，而酣睡之声乃渐惊起。”可见，梁启超认为

A．甲午战争促进了民族觉醒

B．经济发展是民族意识提升的关键

C．中国的国民素质亟待提高

D．发动民众进行变革迫在眉睫

“希腊地区没有丰富的自然资源——没有肥沃的大河流域和广阔的平原，而具备这些天然条件并合理的开发和利用，是如中东、印度和中国所建立的那种复杂帝国组织所必需的。”对材料理解最准确的是

A．环境是东西方文明差异产生的决定因素

B．环境是东西方文明差异产生的重要因素

C．恶劣的自然环境导致希腊民主政治的产生

D．优越的地理环境导致东方集权政治的产生

斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道，三次灾难性的战争使中国受到了巨大的刺激：第一次是1840～1842年同英国的战争，第二次是1856～1860年同英法的战争，第三次是1894～1895年同日本的战争。这三次战争的共同之处是

A．中国逐步卷入资本主义世界市场

B．使中国自然经济完全解体

C．战后开放的商埠均以沿海为主内地为辅

D．列强侵略以资本输出为主

苏格拉底说，一条船，应由熟悉航海的人驾驶：纺羊毛时，妇女应管理男子。最优秀的人是能够胜任自己工作的人。苏格拉底这些话的政治意图是

A．反对轮番而治

B．提倡妇女参政

C．主张人民主权

D．宣扬人文精神