岳麓版高中历史选修1第4单元第14课 日本近代化的起航---明治维新

适用年级:高二
试卷号:447147

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2017/12/27

1.材料分析题(共2题)

1.
(10分)材料一读下图

材料二日本新领导人(注:指明治维新的领导者)不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法,他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家。……
讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论:每个民族必须为自己去掠夺,软弱和胆小将一无所获。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)据材料一,概括指出图1、图2之间的关系。(4分)
(2)据材料二并结合所学知识,说明“日本新领导人” 感兴趣的那些“增强民族力量”的西方文明是什么?举例说明日本民族是怎样“为自己去掠夺”的?(6分)
2.
阅读下列图片,回答相关问题。

请回答:
(1)你认为图一中“和魂洋才”的教育原则对当时的日本有何影响?
(2)图二制作的依据是什么?对其应该如何评价?

2.单选题(共8题)

3.
下列关于明治维新之前的日本的表述,不正确的是
A.正沿着资本主义轨道快速发展
B.闭关锁国政策妨碍了社会进步
C.黑船来航对日本形成了巨大的冲击
D.幕府的高压政策激化了社会矛盾
4.
日本成为亚洲第一个立宪国家,确立了日本的近代天皇政治体制的标志是。
A.幕府统治被推翻
B.明治维新开始
C.明治维新期间自由民权运动掀起
D.《大日本帝国宪法》颁布
5.
明治维新的措施中,最能体现新兴地主要求的是。
A.废除封建身分制度,取消武士特权
B.改革土地制度,承认土地私有
C.引进西方先进技术,发展近代工业
D.推行“文明开化”政策
6.
(题文)明治维新之所以能取得巨大成功,是因为多种因素综合作用的结果,其主导因素是
A.天皇权力至高无上,支持革新力量进行改革
B.废藩置县,建立了中央集权的近代统一国家
C.倒幕派掌握政权,进行了顺应时代潮流的改革
D.引进西方先进科学技术,推行文明开化政策
7.
图片反映了日本明治政府采取的政策是

1872年东京——横滨铁路通车
A.“文明开化”政策
B.“殖产兴业”政策
C.扶植私人资本主义的政策
D.强化军事改革的政策
8.
明治政府在政治、经济、文化教育方面实行一系列改革。我们一般把这次改革认同为一场资产阶级性质的改革,其主要依据是
A.改革建立了民主共和制度
B.资产阶级是改革的领导者
C.改革废除了封建身分制度
D.改革发展了资本主义工商业
9.
日本明治维新具有明显的局限性,主要表现在
①地主土地所有制不利于工业革命的深入发展
②民族主义和军国主义助长了日本的侵略扩张
③藩阀以天皇名义长期垄断政权
④天皇专制和愚民政策
A.①②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
10.
由图可以看出被明治政府视为推动近代化关键所在的是。
A.工业发展
B.废除割据状态
C.新闻出版事业
D.教育

3.选择题(共2题)

11.

生物体的生长离不开细胞数目增多和细胞体积增大,细胞数目增多是通过{#blank#}1{#/blank#}来实现的;细胞体积增大是通过{#blank#}2{#/blank#}来实现的.

12.

生物体的生长离不开细胞数目增多和细胞体积增大,细胞数目增多是通过{#blank#}1{#/blank#}来实现的;细胞体积增大是通过{#blank#}2{#/blank#}来实现的.

试卷分析
  • 【1】题量占比

    材料分析题:(2道)

    单选题:(8道)

    选择题:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:10