阅读材料，完成下列要求。
材料：

时间	中国	外国
19世纪40—60年代	签订《南京条约》；林则徐、魏源“开眼看世界”；洋务运动兴起；民族资本主义产生	英国、法国、美国相继完成工业革命；以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成
19世纪末20世纪初	签订《马关条约》；维新变法运动兴起；辛亥革命爆发	在第二次工业革命的推动下，资本主义世界体系最终建立
20世纪四五十年代以来	中华人民共和国成立后特别是改革开放以来，中国经济发展迅速；在航天、电子计算机等领域，中国已走在世界前列；高铁、移动支付、共享单车和网购被称为“新四大发明”	第三次科技革命开始，至今依然方兴未艾；经济全球化加速发展

 
材料为19世纪40年代以来中外历史事件简表。从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合）

阅读材料，完成下列要求。
材料一 古代中国，几乎从来没有受到过真正强大的文明挑战，始终相信自己是天下的中心，凡是周围的国家……应当向我们学习、进贡、朝拜。天朝只看重藩属是否归顺，而轻视疆土划分。
历代王朝认为模糊波动的边界反而有助于鼓励蛮夷的慕化之心，清晰稳固的边界却会阻断华夏文明价值的扩张，疆域往往中心清晰而边缘模糊。“朝贡体系自汉末就得到了确认，并在此后成为中国处理对外关系的定制，一直沿用到19世纪中后期。”中国近代之前主要以列封藩邦属国的形式巩固边关。

——摘编自葛兆光《关于近世民族主义思想的一个远源》

材料二  19世纪中叶后，清王朝面临强敌窃边的边疆危机。1865年，薛福成先后追随洋务派曾国藩、李鸿章，担任其幕僚，长期办理洋务外交，得以了解和学习西方外交理念及其运作方式，外交思想逐步近代化。在与英国进行西南边界勘定和界务谈判中，明智而务实的薛福成抛弃传统的“天下——王土”观念，代之以“寸土必争”的领土主权意识。1892年，薛福成与英国就滇缅边界划分进行了多次谈判，援引国际公约，收回了滇边部分领土和权益，他还力请朝廷选将练兵，切实加强西南边境的军事防卫。西南地区从王朝国家的“藩篱”，变成了与内地“唇亡齿寒”的边防要地。中法战争后，清王朝分别与法、英勘定滇缅、滇越、粤越以及西藏与尼泊尔、东北与日朝之间的边界线，这些较为清晰的现代民族国家间的边界线，意味着传统的属国或朝贡关系最终裂变。

——摘编自林开强《清王朝国家疆域边界意识简析》

（1）根据材料一、二并结合所学知识，说明古代与近代中国疆域边界观念不同的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明近代中国国家疆域边界意识的积极意义。

（选修1：历史上重大改革回眸）
材料1880—1920年间，美国平均每10年入境的外来移民达到659万，爱尔兰人的天主教文化、亚裔和非裔的文化、美洲土著的文化和美国主流文化相互交织。1891年，美国中等教育改革委员会成立了“十人委员会”，着手进行课程改革，先后于1893年和1899年发布了《十人委员会报告》和《中学历史学习》两份核心文件。面对当时增加实用性强的课程以适应城市化、工业化的社会呼声，“十人委员会”以“我们美国人只知道美国的伟大，却不知道其为什么伟大”、“（历史教育）是人的各种条件的平衡器——是社会这部机器平衡的轮子”为由将中学历史课程列入九大核心课程。中学历史课程强调“熟悉政治和社会环境，鉴别社会和国家本质，形成公民责任感和义务感”。在课程设置中，希腊史、罗马史、英国和法国史成为世界史的主要内容，而英国史不但在第二模块中世纪和现代欧洲历史中出现，还设置了第三模块专门学习英国史。
——摘编自张卓鸿《<十人委员会报告>与美国中学历史课程改革研究》
（1）根据材料并结合所学知识，分析19世纪末20世纪初美国中学历史课程改革的原因
（2）根据材料并结合所学知识，概括19世纪末20世纪初美国中学历史课程改革的特点。

（15分）20世纪的战争与和平
材料
二十世纪初，民族主义已发展成为一种威胁欧洲安全的运动，其中有大塞尔维亚运动、泛斯拉夫运动、泛日耳曼运动、法国复仇运动及青年土耳其党革命。……欧洲因而分裂成两大敌对集团，地区事件演变成国际纠纷。1919年9月11日，美国威尔逊总统在圣路易发表演说：一战“是一场商业和工业的战争，而不是一场政治战争。”
中国之所以参加“一战”，是因为晚清以来，中国日益边缘化，精英们在新的国际体系下寻求国家认同。第一次世界大战为中国提供了一个绝佳的历史机会——若中国加入一方成为战胜国，必然有资格参加战后重新安排世界的和会，挽回半个世纪以来丧失的国家主权和民族尊严。
一战对中国的历史作用是巨大的，随着历史进程的发展逐渐凸显。中国战后受到的不公平待遇，使部分精英对西方的失望情绪日增，转而效仿刚刚爆发了十月革命的俄国。以俄为师，继续寻求国际化，几乎影响了后来中国六十年的政治走向。
——摘编自张卉妍《一战全史》和徐国琦《中国与大战》等
（1）根据材料，从原因方面，指出欧洲国家发动第一次世界大战与中国参战的相似之处，并说明不同点。（10分）
（2）有学者说，一战是20世纪中国的一个转折点。根据材料，结合所学知识，从社会思潮方面归纳这场战争对中国产生的重大影响。（5分）

（中外历史人物评说）
材料《南京条约》签订后，徐继畲已意识到中国正面临着前所未有的大变局，亟须了解这个极其陌生的外部世界。但他在与英美等国的传教士或领事交往时感到中国以往对“外夷”的记载“其说恢谲，其文瑰异，考之事实，或不尽然”。他查阅了大量中西文献，几经增补，于1848年付梓刊行，定名为《瀛环志略》，该书比较全面地介绍了地球的概說和各大洲的基本知识、经纬度等。但此书“甫经付梓，即腾谤议”，仍沉迷于中国是“世界中心”“天朝上国”迷梦中的朝野士夫，根本无法接受一个新的“世界观”，所以，这本带给人们一个“新世界”的著作，在痛遭诋毁之后，即被遺忘。直到近二十年后，中国屡遭重创开始兴办“洋务“之时，人们才重新想起这部尘封已久的作品，此书被多次重刻，成为“洋务”人员的必读书。
——摘编自雷颐《走向革命——细说晚清七十年》
（1）根据材料，分析徐继畲《瀛环志略》的写作背景
（2）根据材料和所学知识，谈谈你对《赢环志略》及其“命运”的认识。

有学者指出，在雅典只要经多数认可，无论什么都是最终的和公正的，而且没有人能够确定今天有效的法律明天是否有效。如此，雅典人可轻而易举就让法律停止保护自由，使平民统治凌驾于法律之上。对此理解正确的是

A．古雅典根本不存在民主政治

B．古雅典政治具有强烈人治色彩

C．古雅典法律基本无法贯彻实施

D．古雅典民主缺乏基本法制精神

《南京条约》签订后，中国开放五口通商，但是“并没有造成五个新的商业中心”（《马克思恩格斯选集》）。主要原因是

A．外国倾销的商品价格昂贵

B．闭关锁国政策的阻碍

C．通商口岸远离经济发达腹地

D．封建自然经济的抵制

1931年11月1日至5日，中共中央代表团主持召开了中央苏区党组织的第一次代表大会(赣南会议)，会上，中央认为苏区工作是“狭隘的经验论”、“富农路线”、“极严重的一贯右倾机会主义”，强调“要集中火力反右倾”。这表明(　　)

A．***的路线并不被共产国际认同	B．党的苏区工作犯了主观主义错误
C．王明“左”倾错误在苏区全面泛滥	D．中共中央对共产国际路线的抵制

1938年初，日本声称：若中华民国放弃抗日，日本可以“考虑废除以往所有的对华特殊利益（如治外法权等）”1940年7月，英国首相丘吉尔表示，“英国准备……与中国政府谈判废除‘治外法权’。”不久美国也表示“在条件许可的情况下……取消在华一切特权。”这些情况说明
A. 中国外交取得了预期效果
B. 日本对华政策有引领作用
C. 中国的国际地位得到提高
D. 抗战影响国际局势的变化

在20世纪上半期，有两个国家扮演了世界革命者的角色。一个国家凭借它的经济和军事实力公然向现存世界秩序挑战；另一个国家则充当意识形态的挑战者，同时积蓄在经济和军事上进行挑战的实力。这两个国家最有可能是

A．德国和苏联

B．美国和苏联

C．德国和美国

D．苏联和中国

1977年11月，安徽省委召开全省农村工作会议并制定了“省委六条”，主要内容包括“搞好人民公社的经营管理工作，积极地有计划地发展社会主义大农业”“生产队实行责任制，只需个别人完成的农活可以责任到人”等，这一规定

A．反映出我党工作中心的转移

B．巩固了家庭联产承包责任制

C．突破了农村“左”的政策束缚

D．维护人民公社经营自主权

根据台湾学者赵冈的研究，中国在唐宋两朝，大城市人口占到总人口比例的20%以上，而到1820年（清朝），竟只有6.9%．造成这一变化的重要经济因素是

A．清朝经济的衰败

B．小农经济的影响

C．市镇经济的发展

D．坊市制度被打破

“学者与政治家一同复苏了人类尊严的骄傲、人类实践主义的自信以及古典思想的魅力，他们在世俗舞台上首先表达了这些思想。”材料描述的是

A．智者学派

B．文艺复兴

C．宗教改革

D．启蒙运动