历史上重大改革回眸
材料一 康有为利用经学、创立孔教是维新变法策略上十分有效的一环，取道孔教是方便法门。“必须从传统的封建学说中去寻找武器”，“用传统来反传统”；“只有利用孔子的威信，只能打着孔子的旗号，才能发出改革时政的呼声”。

——《维新变法中康有为的创教努力及其影响》

材料二 维新运动不像洋务运动那样维护封建主义，而是要走独立发展的资本主义道路。显然维新运动不是洋务运动的翻版，而是新兴资产阶级的改革运动。如果说洋务运动在客观上成为中国资本主义近代化的开端，维新运动则是自觉地全面推进中国资本主义近代化的新阶段。维新运动强虽然和洋务运动——祥，都以失败而告终，但维新运动却是民族资产阶级变革社会制度的初步尝试，起了前所未有的思想启蒙作用，比之洋务运动，则大大地前进了一步。

——《清末洋务运动、维新运动及辛亥革命之比较》

（1）根据材料一并结合所学知识分析，维新派如何看待传统儒学思想？
（2）根据材料二并结合所学知识分析，洋务运动与戊戌变法的相同点，并简评洋务运动。

近代社会的民主思想与实践
近代社会的民主思想与实践材料 代表认为，无视、遗忘或蔑视人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因，所以决定把自然的、不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言之中。凡个人权利无切实保障和分权未确立的社会，就没有宪法。私人财产神圣不可侵犯，除非当合法认定的公共需要所显然必需时，且在公平而预先赔偿的条件下，任何人的财产不得受到剥夺。

——《人权宣言》

（1）概括材料中《人权宣言》的观点。
（2）根据材料并结合所学知识，评价《人权宣言》。

20世纪的战争与和平
材料  1947年3月克莱顿就提出过一份备忘录，建议美国立即行动起来，担负起领导世界的责任，填补西欧的权力真空。二战后初期美国人认为，欧洲必须具备自己的运输能力。为此克莱顿建议美国将战后过剩船只出售给法国、意大利和其他欧洲海商国家，将它们的商船恢复到战前水平。克莱顿还说：“我们的资源和生产能力足以（向欧洲）提供其所需的所有帮助。问题是我们要组织好我们的财政政策和国内消费，这样就能从我们庞大的生产中拿出足够的过剩必需品，通过税收而不是增加债务，征购这些过剩产品。”

——整理自《克莱顿与马歇尔计划》

（1）根据材料并结合所学知识分析，二战结束后美国“担负起领导世界的责任”的原因有哪些？
（2）材料中欧洲面临的问题是通过什么方案解决的？美国这么做的目的是什么？

1871年德意志帝国宪法制定后，有西方历史学家评价全体选民选举出来的德国下院（德意志帝国议会）时说：“下院是汽车的第五个车轮。”出现这种现象的原因是

A．联邦议会的权利大于帝国议会

B．德国民主制度保留了大量封建残余

C．德意志帝国政府向帝国议会负责

D．德意志帝国议会推举帝国首相

1989年初，有人在全国人大通过《行政诉讼法》草案时说：“如果公民可以告政府，政府还有什么权威？”出现此现象说明

A．民主建设阻力重重

B．中国共产党依法治国

C．人民代表大会制度不断完善

D．公民的民主权利无法保障

阅读宋代耕地面积与税收情况，下列对此分析正确的是

A．宋代是当时世界最富有的国家

B．封建政府非常重视对外贸易

C．经济的发展是政治稳定的基础

D．商业在国家中的地位十分重要

明代开荒而成耕地的屯田规模很大，但弘治年间官像马文升奏称，天下屯田被“卫所官旗势豪军民侵占盗卖十去其五”。这一现象说明当时

A．土地兼并恶性发展

B．屯田促成社会分化

C．政府强化社会控制

D．政府鼓励发展农业经济

清代的《儒林外史》是我国古代讽刺文学的典范。作者通过对生活在封建末世和科举制度下的封建文人群像的成功塑造，以及对吃人的科举、礼教和腐败事态的生动描绘，使他成为我国文学史上批判现实主义的杰出作家之一。此论述中可以确认的是，这部作品

A．抨击了明清时期僵化的科举考试制度

B．讲述的文人故事贴合社会，发人深省

C．表明中华民族向来有尊敬士人的传统

D．推崇统治者所认可的儒家学说和精神

郑观应在《盛世危言》中说：“专制政体利于官，利于外人耳。利于官者，借压力以剥削百姓，利于外人者，借官力以压迫百姓。”这反映了郑观应主张（ ）

A．发展中国的民族工商业	B．学习西方自然科学知识
C．在中国实行民主制度	D．实行欧美的重商主义政策

1959年，茹志娟创作的《高高的白杨树》富有人情味和人性色彩，写法上文笔细腻，清新明快，切人角度小，细节丰富传神，人物形象鲜明感人，但因被人指责没有描写“英雄人物”而遭多方批判。此类事件产生的直接影响是

A．文艺批评的政治色彩逐渐浓厚	B．新中国文化事业万象更新
C．新中国的文艺成就被完全抹杀	D．文艺战线出现勃勃生机

1918年，桂、滇各系地方军阀控制广州的非常国会，改组护法政府，孙中山被架空。1922年，陈炯明炮击总统府后，孙中山化装离粤，开始考虑与共产党合作的可能。由此可见，孙中山的思想转变

A．是国民大革命发展的结果

B．有利于三民主义产生

C．源于曲折的革命经验总结

D．促进了共产主义思想传播