上海市徐汇区2018-2019学年第二学期学习能力诊断卷高三(二模)历史试卷

适用年级:高三
试卷号:446518

试卷类型:高考模拟
试卷考试时间:2019/5/6

1.材料分析题(共3题)

1.
科技与社会
材料一:

科学技术作为人的一类社会活动,和其他类型的社会活动,如经济活动、政治活动、军事活动、思想文化活动之间,无不存在着互动关系。科学技术与社会的互动,从总体上看是一种双向作用。
材料二:

——据《工业革命以来的英国环境史》整理

材料三:“不列颠工业像吸血鬼一样,只有靠吸吮人血——并且是儿童的血——才能生存。”

——马克思

(1)材料一中两位发明家的科技成果分别属于哪个时代?
(2)如何理解马克思所说的“不列颠工业像吸血鬼一样”的涵义?
(3)根据上述材料提示,结合所学,谈谈对“科技与社会”之间关系的认识。
2.
刺激与反应历史学家汤因比从文化生态学角度提出“刺激反应”理论,费正清将这一理论应用于中国近代史的研究中。
(1)请概括上述“反应”的内涵特征。
(2)谈谈你对“刺激与反应”的认识。
3.
方法与认识建构历史辩证思维的科学理论体系要求逻辑与历史相统一,揭示客观事物整体的规律性、本质性和发展趋势,再现客观事物的发展历史进程。
材料:下边所示为电视剧《康熙王朝》主题曲《再活五百年》歌词的节选:
看铁蹄铮铮 踏遍万里河山
我站在风口浪尖 紧握住日月旋转
愿烟火人间 安得太平美满
我真的还想再活五百年
做人一地肝胆 做人何惧艰险
豪情不变 年复一年
做人有苦有甜 善恶分开两边
都为梦中的明天
看铁蹄铮铮 踏遍万里河山
我站在风口浪尖 紧握住日月旋转
(1)举出康熙帝统治时期,“铁蹄铮铮,踏遍万里河山”而巩固统一的多民族国家的举措两例。
(2)作为历史剧的主题曲,词作者在歌词中透显出了怎样的史观?该史观以哪类人群为治史的重心?
(3)如果康熙帝再活五百年,他是否还能在“风口浪尖中紧握住日月的旋转”?为什么?
(4)结合所学,从新史学的视角去评价康乾盛世。

2.单选题(共9题)

4.
在近代民权思想的影响下,下列哪一个国家人民的权利最先获得保障
A.独立战争后的美国
B.光荣革命后的英国
C.大革命之后的法国
D.工业革命后的德国
5.
林肯政府为扭转南北战争初期不利局势的举措是颁布了
①《独立宣言》
②《1787年宪法》
③《解放宣言》
④《宅地法》
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
6.
陈独秀在《本志罪案之答辩书》中写道:“此时正是我们中国用德先生的意思废了君主第八年的开始。”此处的“第八年”是指
A.1912年
B.1915年
C.1919年
D.1921年
7.
“全世界无产者,联合起来。”这句口号出自
A.《四洲志》
B.《社会契约论》
C.《论法的精神》
D.《共产党宣言》
8.
法德和解是西欧联合的关键,法国外交部长舒曼最早提出建立西欧联合的计划是
A.欧洲煤钢联营
B.欧洲原子能共同体
C.欧洲农业共同体
D.欧洲共同体
9.
源于我国古代“牛郎与织女”传说的“乞巧节”(学习纺织工艺的节日),其形成的根本原因是
A.古代人民对美好爱情的向往
B.古代人们对神话传说特别钟爱
C.自然经济长期占据主导地位
D.人们对牛郎与织女遭遇的同情
10.
日本明治维新期间,明治政府为“鼓励人民之工业”采取的政策是
A.奉还版籍
B.富国强兵
C.殖产兴业
D.文明开化
11.
二战后期决定德国由美、英、法、苏四国分区占领的会议是
A.开罗会议
B.德黑兰会议
C.雅尔塔会议
D.波茨坦会议
12.
19世纪末20世纪初帝国主义国家间的矛盾主要表现为
A.法德矛盾
B.英德矛盾
C.俄奥矛盾
D.法俄矛盾
试卷分析
  • 【1】题量占比

    材料分析题:(3道)

    单选题:(9道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:3

    7星难题:0

    8星难题:1

    9星难题:8