阅读材料，完成下列要求。

古代中国	拥有完善的户籍制度而无明确的国籍法规，去海外之人被称为弃民，古代文献中虽有“国籍”一词，但主要是指国家的典籍
1868年	《中美续增条约》以法律的形式确立了申请国籍、保护侨民的基本原则。自此，清政府开始参照“西方成例”处理“涉籍”事务
1907年	荷兰殖民当局以属地主义的原则规定凡生于荷兰属地的华侨皆为荷属殖民地籍，从而引起国内外华人、华侨的强烈反对，他们纷纷要求清政府迅速制定并颁布一部“血统主义”的国籍法
1909年	《大清国籍条例》规定，“生而父为中国人者”，“生于父死以后，而父死时为中国人者”，“母为中国人，而父无可考或无国籍者”，不论是否生于中国，“均属中国国籍”

 

——整理自缪昌武、陆勇《<大清国籍条例>近代“中国”观念的重塑》

从材料中提取相关信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）

阅读材料，完成下列要求。
材料一 有学者认为造成北魏后来局面的根源，实际上可以追溯到孝文帝改革。因为，孝文帝舍平城迁洛阳，改鲜卑武勇之风为汉人文弱之风，进一步削弱北魏军事力量，这是他终不能强大魏国的重要原因。并说孝文帝的改革，学来的主要是汉人的繁文缛节，丢掉的恰恰是拓跋部的长处——勇武质朴，这就加速了北魏的衰亡。
材料二 以忽必烈为代表的蒙古上层统治集团，在完成统治重心的转变、大体上接受了前代中原王朝的一套典章制度以后，迅速向保守的方面转化。他们对推行汉法的工作采取消极态度，对残留的许多蒙古落后制度拒绝进一步变革，使大量的蒙古旧制得到保留，同时却热衷于对外穷兵黩武、对内搜刮财富，使刚刚略显平缓的社会矛盾重新激化起来，元朝过早地出现了中衰的征兆。

——朱绍侯的《中国古代史笔记》

（1）结合材料及所学知识，概括材料中两次改革方式的相同之处，并分析其原因。
（2）结合材料及所学知识，谈谈你对改革少数民族传统这一问题的认识。

阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国古代的阅读史，是一部以“仕”为主体的阅读史，阅读内容以儒家经典为主导，甚至还规范了经史子集学习的先后顺序。但是，伴随着社会科技文化的发展带来纸质书籍的“贬值”，加之科举制度的实行，阅读权力也从绝对垄断到有限控制。藏书和阅读不再是王室和官吏的专利，民间藏书数量和读书的人数逐渐增多，书籍种类和内容也变得更加丰富多元。无论是春秋战国时期“士”阶层著书立说，还是自隋朝开科取士以来，历代读书人发奋苦读求取功名，其目的都只是期待有朝一日，能“一举首登龙虎榜，十年身到凤凰池”，“学而优则仕”无疑是封建时代读书人的最佳出路。

——摘编自郇红梅《中国古代民众阅读的演进》

材料二 晚清的阅读革命经过了一个较长的酝酿期。新式媒体、新式出版机构及西学类书刊的增加，为阅读革命的生成提供了足够的技术支持条件，但并未使潜在的阅读革命转化为现实。甲午一役后，为了救亡图存，士大夫阅读的主题逐渐由四书五经转到西学，关注的焦点正由内而外、由古而今，推崇的学问家由诸子百家转为卢梭、孟德斯鸠等，士大夫津津乐道的关键词正由仁义、纲常、名教而转为民权、自由、革命等。一场外力推动型的“阅读革命”正悄然兴起。

——摘编自闾小波《论晚清阅读革命的兴起及政治功效》

（1）根据材料一指出中国古代民众阅读的特点，结合所学知识简析其原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析晚清“阅读革命”兴起的原因。
（3）综合上述材料，指出晚清士大夫阅读与古代民众阅读的主要不同。

由于贸易的发展和加强统治的需要，罗马统治者于公元前242年开始任命了专门审理涉及臣民案件的裁判官，由后者首先参照公民法中可以对罗马公民和非公民共同适用的部分、罗马周围各部落、城邦公社和其他国家的法律进行审理。他们颁发的告示逐步形成罗马法的新因素，称为裁判官法或大法官法。这表明

A．罗马公民受法律的保护并享受法律赋予的权利

B．帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在

C．罗马法注重实际而不专尚理论的特点

D．罗马法发展的根源在于商品经济的发展

1942年朱自清在《论轰炸》中写道：“敌机的轰炸是可怕的，也是可恨的；但是也未尝不是可喜的。轰炸使得每一个中国人，凭他在那个角落儿里，都认识了咱们的敌人：这是第一回，每一个中国人都觉得自己有了一个民族，有了一个国家。”这段话意在强调

A．侵略战争给人民带来无尽的灾难

B．日本利用空中优势全方位地打击

C．民族战争促进了民族意识的增强

D．知识分子加强对民众抗战的宣传

1830—1889年英国主要进口谷物情况如下表所示，据此推断，英国1830—1889年英国进口小麦、大麦、燕麦的重量（千夸特）/年均

年份	小麦	大麦	燕麦
1830—1839	3743	659	1494
1840—1849	10667	2182	1834
1850—1859	19326	3586	3523
1860—1869	33697	6894	6990
1870—1879	50406	11088	11938
1880—1889	70282	14849	14162

 

A．在对外贸易中处于入超地位

B．土地贵族的政治地位有所提升

C．政策调整推动了工业化进程

D．科技进步导致农产品价格下降

“中体西用”是洋务运动的纲领。因为西学是新学，中学是旧学，“中体”和“西用”不会互不侵犯，“用”在“体”中会发酵。这说明“中体西用”的思想

A．束缚了知识阶层的思想进步

B．无法推动中国的现代化

C．抵制了西方列强的经济侵略

D．促进了社会的新陈代谢

20世纪80年代中期，美国等西方大国从维护自身利益的需要出发，确定战略控制范围，首先提出了利益边疆的概念，纷纷建立利益边疆。边疆观也随之转型。这反映出

类型	内涵	特征	内容
领土边疆	主权国家管辖的地理空间的边缘部分。	空间的地表性，边界的确定性，管辖权的排他性。	陆疆
			海疆
			空疆
			地底疆
利益边疆	国家安全和国家利益的范围所及空间。	空间的利益性、边界的模糊性，权利的交错性。	经济边疆
			文化边疆
			信息边疆
			太空边疆

 

A．国际格局与国际秩序即将被重新构建

B．冷战结束后美国力图建立单级世界

C．科技革命影响国家战略选择

D．美苏在科技领域的角逐日益激烈

下图为上海博物馆收藏的宋代《村童闹学图》摹本。有人认为这是典型的宋代风俗画，生动再现了当时村学孩童的天真本性；有人则认为画中情节印证了宋代村学管理松散，教学水平偏低的事实。据此可知

A．书画作品真实再现客观历史

B．风俗画以乡村生活题材为主

C．历史学者素养制约史学研究

D．历史研究视角影响历史解释

下图是2008年美国金融危机爆发后反映西方经济社会的一幅漫画，漫画说明

A．世界各国完全抛弃了新自由主义

B．西方原有发展模式面临重大挑战

C．美国金融危机引发了各国的“逆全球化”

D．只有实行紧缩性财政政策才能根除危机