阅读材料，完成下列要求。
材料 对于那些在中国历朝未得到很好对待的职业阶层，忽必烈努力排除对他们的歧视。手工业者、医生和科学家获得更多的利益并且得到朝廷更多的关心，因为忽必烈显然希望在统治中国上得到他们的支持。他还保证不剥削农民，并且实际上鼓励了农业的发展。受到蒙古人损害的主要阶层是地主精英，从这个阶层中涌现出大量的士大夫统治阶级。忽必烈和蒙古人作为国家的统治者取代了他们。废止科举制度之后，汉人精英只有很少的选择。一些人顺从了，并为蒙古人服务；一些人放弃公共生活成为隐居者或者把兴趣转向艺术；还有一些人不满蒙古人的统治，形成潜在的破坏力量。汉人精英感觉到他们是排除在蒙古人给予利益的阶级和职业之外的主要群体。但忽必烈和宫廷试图通过保留某些政府机构，如翰林院、国子学、集贤院及国史馆来安抚他们，在这些机构中任职的人以士大夫为主。

——（美）费正清《剑桥中国辽西夏金元史》

（1）根据材料，概括指出忽必烈改革呈现出的主要特征。
（2）根据材料并结合所学知识，分析忽必烈改革带来的积极影响。

阅读材料，完成下列要求。
材料  “农民改革”是由农奴主实行的资产阶级的改革。这是俄国在向资产阶级君主制转变道路上前进的一步。农民改革的内容是资产阶级的，农民的土地被割去的愈少，农民的土地从地主的土地中分出的愈多，农民交给农奴主的贡税（即“赎金”）数目愈小，各地农民在处理自己的事情时愈是不受农奴主的影响和压迫，这种资产阶级的内容就表露得愈明显。农民在多大程度上摆脱了农奴主的统治，他就在多大程度上处于金钱的支配之下，处于商品生产的条件之下，处于对不断出现的资本的依赖地位。

——《列宁全集》

（1）材料中的“农民改革”指的是哪一历史事件？在这次事件中，农民是怎样得到土地的？
（2）应当怎样理解“‘农民改革’是由农奴主实行的资产阶级的改革”？

阅读材料，完成下列要求。
材料 赫尔岑在《钟声》上公开宣称“解放是一种欺骗”。奥加廖夫认为这是“旧农奴制被新农奴制所代替”。车尔尼雪夫斯基的支持者，用通俗的群众语言，写了一份革命传单《领地农民的同情者向领地农致敬》，当中对农民说道：“你们不会从沙皇那里得到你们所想要的那种自由。你们是地主的农奴，而地主是沙皇的奴才，沙皇是站在地主之上的地主……”揭露沙皇亚历山大二世同贵族地主的相互勾结，号召农民团结一致，做好起义的准备，反对地主和沙皇。

——摘编自徐云霞《俄国1861年农奴制改革》

（1）根据材料并结合所学知识，回答改革前的农奴想得到怎样的“自由”，最终结果是怎样的？
（2）结合所学知识和材料，分析俄国农奴制改革的实质和结果。

   历史上重大改革回眸
材料一定于乾隆年间《大清律例》共1485条，继任者虽有增加，未有实质变化。
1902年，清廷按照与列强交涉情形，参照各国法律，细心考订，妥为拟议，务期中外通行，有裨治理，设修订法律馆，延聘东西各国精通法律博士、律师，更派大臣充实修订法律馆人员，译出一些法典，修改、制定了几部法典和一些单行法规，删除了旧例344条，废除了许多酷刑和缘坐。1903年准令成立商部，订立商律，“力行保商”，保护“出洋商民回华”。1906年改大理寺院“专掌审判”规定各审判衙门分民、刑，行政长官和检察官不得违涉。1909年诏示：三纲五常是数千年相传之国粹，立国之大本，今固不宜墨守故常，致失通变宜民之意。
材料二1914年，袁世凯颁布了《县知事兼理司法事务暂行条例》，规定“凡未设法院各县之司法事务，委任县知事处理之。”1923年修订，1927年8月12日南京国民政府下令暂准援用。

——摘编于白寿彝《中国通史》等。

（1）据材料一概括指出晚清法律改革的特点，并结合所学知识指出其原因。
（2）结合材料二，简要评价近代中国司法改革的效果。

阅读材料，完成下列要求。
材料一 凯末尔世俗化改革大事年表

时间	事件
1920年4月	凯末尔发布通告要求全国各地诵读《古兰经》与圣训，号召“为哈里发与苏丹政权，为我们的信仰和我们的帝国，为我们的国家与我们的民族的解放与独立而祈祷”
1922年11月	大国民议会根据凯末尔的提议通过法案废除苏丹政权，但同时保留了哈里发职位，并声明“土耳其国家是哈里发职位的支持者”
1923年10月	大国民议会宣布实行共和制，但声称伊斯兰教为土耳其国家的国教
1924年3月	废除哈里发制，奥斯曼帝国皇室的所有成员被逐出土耳其。取消宗教法和宗教法院，确立了国民议会的立法地位。用国民教育系统取代宗教教育系统
1924年4月	颁布了以民主共和制为指导的国家根本大法—《土耳其共和国宪法》
1925年9月	取缔所有的宗教社团与组织，禁止个人以宗教社团成员的身份生活，禁止穿戴与之有关的服装或拥有与之有关的头衔
1926年2月	颁布民法典、刑法典和商法典，其中民法规定妇女在所有民事方面享有同男子平等的法律地位，妇女有离婚和工作的权利
1928年	取消了伊斯兰教的国教地位，这就标志着在土耳其有600多年统治地位的政教合一制度彻底退出了历史舞台

 
材料二 至1938年11月10日凯末尔去世时，新土耳其已经确立。诚然，这种“新”仅具有广度而不具有深度。农民构成了人口的绝大多数，他们当中大部分人仍墨守其古老的思想和习惯。但另一方面，统治这个国家的新的杰出人物在生活方式和思维方式方面已欧化。许多农民也已大大改变，同政府建立了过去几个世纪中从未有过的友好关系。土耳其较之其他伊斯兰国家，已在一个大得多的程度上成为凯末尔所设计的“现代国家”。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括凯末尔改革的主要目标。
（2）根据上述材料并结合所学知识，简析凯末尔改革对土耳其产生的积极作用。

阅读材料，回答问题。
1864年11月20日，亚历山大二世批准了新的《司法章程》。新章程规定，所有人都在同一法院，依照同一法律，遵照同一司法程序受审；同时，仿效英法实行公开陪审制，建立律师制和陪审制。实行无等级审判、原告和被告双方律师进行公开辩论，实行审判的公开性，法官的独立性。废除旧的等级法院，代之以公开的独立于行政的和有陪审员的审判制度。法官和陪审员由各等级选举产生。司法改革被认为是19世纪60、70年代最激进的一项改革。但农村还保存着按习惯法进行审判的乡法院，乡法院掌握在地主手里，继续对农民实行体刑。
——刘祖熙《改革和革命》
⑴根据材料，概括指出俄国司法改革的特点及存在的问题。
⑵结合材料及所学知识，谈谈对俄国司法改革的认识。