广西钦州市第一中学2018年春季人教版高二历史选修一2.1改革历史风潮与秦国历史机遇同步测试卷

适用年级:高二
试卷号:445084

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2018/3/21

1.材料分析题(共3题)

1.
战国时期,变法改革成为一股强大的时代潮流。据此完成:
(1)战国时期,变法改革在各国蓬勃兴起的原因有哪些?
(2)战国时期变法改革的性质如何?为什么?
2.
阅读下列材料:
材料一《孙膑兵法》说:“战胜而强立,故天下服矣。”《商君书》也说:“国之所以兴者,农也。”可见“战胜强立”是战国历史的主线。
材料二下图图案为战国嵌错赏功宴乐铜壶。其中每面有三层图画,每层又分左右两个图景。第二层左图是一幅宴乐武舞图像,下图为弋射和习射图;第三层左为攻防图,右为水战图。以水陆攻战为主题,本身就是战争作为战国时代特征的显著反映。

请完成:
(1)当时兵家、法家都主张重视战争,赢得战争。他们为什么会有这样的认识?
(2)变法改革与取得战争胜利又有什么关系?
(3)秦国是如何应对这一形势的?
3.
阅读下列材料:
材料一周室既衰,暴君污吏,慢其经界,徭役横作,政令不信,上下相诈,公田不治。故鲁宣公初税亩,春秋谶焉。
《汉书食货志》
材料二初税亩,初者何?始也。税亩者何?履亩而税也。
《公羊传》
请完成:
(1)简释材料一中“初税亩”的含义及出现这一赋税政策的原因。
(2)材料二中的“初税亩”最初在哪里实行?实施“初税亩”的目的是什么?带来的客观后果是什么?

2.单选题(共15题)

4.
商鞅最终在秦国通过变法革新实现其政治抱负,对其起关键作用的人物是
A.秦穆公
B.秦献公
C.秦孝公
D.秦始皇
5.
春秋时期我国奴隶制瓦解的根本原因是
A.生产力的发展
B.周王室的衰落
C.诸侯争霸
D.周朝统治腐朽
6.
春秋战国是我国社会制度的变革时期,春秋与战国改革的不同之处主要是
A.改革的内容不同
B.改革的方式不同
C.改革的发动者不同
D.改革的结果不同
7.
(题文)春秋战国时期与“尽地力之教”相关的是
A.管仲
B.李悝
C.吴起
D.商鞅
8.
在春秋战国时期,被统治者大量应用和提倡的思想是
A.儒家
B.道家
C.法家
D.仁政
9.
《诗经》中描写秦国,“岂曰无衣,与子同袍,王于兴师,修我戈矛,与子同仇”,这反映出当时的秦国
A.政治清明
B.经济发达
C.民风强悍
D.矛盾重重
10.
下列图片最能代表春秋战国时期社会发展根本推动力的是
A.
B.
C.
D.
11.
春秋战国时期,我国开垦荒地的第一个高峰到来,其最大后果是
A.加速井田制瓦解
B.促进封建生产关系形成
C.加速了分封制的崩溃
D.促进了社会经济发展
12.
秦献公改革的措施是
①废井田
②废除人殉制度
③迁都栎阳
④初步制定户籍制度
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
13.
春秋后期至战国前期的“三家分晋”和“田氏代齐”反映的实质问题是
A.诸侯国内部矛盾尖锐
B.诸侯国国君势力衰微
C.新兴地主阶级的夺权斗争
D.战国七雄争霸格局的形成
14.
下图为春秋时期吴起的画像,他曾在哪国进行改革,影响也比较大
A.齐国
B.楚国
C.鲁国
D.秦国
15.
战国时期,各国出现了一系列变法运动。这些变法运动是
A.周王室为了巩固统治的变法
B.奴隶主贵族巩固统治的尝试
C.奴隶社会向封建社会过渡的必然结果
D.违背历史发展趋势的
16.
春秋战国时期,“学在官府”局面逐渐被打破的直接原因是
A.铁农具的使用
B.新兴地主阶级的要求
C.兼并战争的需要
D.私学的兴起
17.
春秋战国时期是我国社会制度的变革时期,春秋时期的改革与战国时期的改革,其相同之处是
①改革的内容
②改革的方式
③改革的性质
④改革的结果
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
18.
商鞅之所以能在秦国变法,实现其政治上抱负,关键在于
A.秦穆公的支持
B.秦献公的支持
C.秦孝公的支持
D.秦惠文王的支持
试卷分析
  • 【1】题量占比

    材料分析题:(3道)

    单选题:(15道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:18