1.材料分析题- (共1题)
1.
法治是社会进步的表现。从古至今，法律都起着保障社会稳定和推动社会发展的作用。根据下面材料，回答问题。
材料一 “法是一种自然的权利，是理智的人的精神和理性，是衡量正义与非正义的标准。”“真正的法律，是广泛流传于所有人之中的、永恒不变的、与自然和谐一致的健全的理性。
不得基于怀疑而惩罚任何人……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。任何人不能仅因思想而受惩罚。
——摘编自古罗马法
材料二汉初，儒家经义成为法理的基础，坚持德主刑辅，先教后刑，奠定了此后法制体系“礼刑一体”的基本框架。
——摘自张岂之主编《中国历史十五讲>>
材料三 “三权分立为立宪政体之精义。……吾于立法、司法、行政三权之外，更令监察、考试二权亦得独立，合为五权。”“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度原来还是从我们中国学过去的。所以中国的考试制度就是世界上最古最好的拔取真才的制度。”——孙中山
材料四人们按家庭出身被分为“红五类”或“黑五类”的时代。“黑五类”的子弟被称为“狗崽子”，没有任何权利，人身安全也得不到保障。北京青年工人遇罗克以极大的勇气站出来批判，他认为“不管是什么出身的青年放弃思想改造，都是错误的，对于改造思想来说，出身好的青年比出身不好的青年并没有任何优越性”。他希望一切青年都享有平等的社会政治权利。这位孤独而勇敢的思想者在1970年因“思想反动透顶”、“反革命气焰十分嚣张”的罪名被处以死刑，献出了自己27岁的年轻生命。
材料五 1993年3月，全国人大九届二次会议通过宪法修正案，正式把“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”写进法律。新时期颁布的部分法律：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国民族区域自治法》、《中华人民共和国刑事诉讼法》……
请回答：
（1）概括材料一中的古罗马法思想。综合材料一、二，比较汉朝的法治思想与古罗马有何不同。
（2）材料三中孙中山表达的民权思想与近代西方国家相比有何发展？根据材料并结合所学知识分析其思想得以发展的原因。
（3）遇罗克的悲剧说明了什么？文革结束后我国为避免这样的悲剧重演在法治领域取得了什么成就？
材料一 “法是一种自然的权利，是理智的人的精神和理性，是衡量正义与非正义的标准。”“真正的法律，是广泛流传于所有人之中的、永恒不变的、与自然和谐一致的健全的理性。
不得基于怀疑而惩罚任何人……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。任何人不能仅因思想而受惩罚。
——摘编自古罗马法
材料二汉初，儒家经义成为法理的基础，坚持德主刑辅，先教后刑，奠定了此后法制体系“礼刑一体”的基本框架。
——摘自张岂之主编《中国历史十五讲>>
材料三 “三权分立为立宪政体之精义。……吾于立法、司法、行政三权之外，更令监察、考试二权亦得独立，合为五权。”“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度原来还是从我们中国学过去的。所以中国的考试制度就是世界上最古最好的拔取真才的制度。”——孙中山
材料四人们按家庭出身被分为“红五类”或“黑五类”的时代。“黑五类”的子弟被称为“狗崽子”，没有任何权利，人身安全也得不到保障。北京青年工人遇罗克以极大的勇气站出来批判，他认为“不管是什么出身的青年放弃思想改造，都是错误的，对于改造思想来说，出身好的青年比出身不好的青年并没有任何优越性”。他希望一切青年都享有平等的社会政治权利。这位孤独而勇敢的思想者在1970年因“思想反动透顶”、“反革命气焰十分嚣张”的罪名被处以死刑，献出了自己27岁的年轻生命。
材料五 1993年3月，全国人大九届二次会议通过宪法修正案，正式把“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”写进法律。新时期颁布的部分法律：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国民族区域自治法》、《中华人民共和国刑事诉讼法》……
请回答：
（1）概括材料一中的古罗马法思想。综合材料一、二，比较汉朝的法治思想与古罗马有何不同。
（2）材料三中孙中山表达的民权思想与近代西方国家相比有何发展？根据材料并结合所学知识分析其思想得以发展的原因。
（3）遇罗克的悲剧说明了什么？文革结束后我国为避免这样的悲剧重演在法治领域取得了什么成就？
2.论述题- (共1题)
2.
阅读材料，回答问题。
材料一下表节选自《南京条约》、《马关条约》原文。
材料二：下表所列为两位历史学家对清朝与列强签订条约的看法。
材料三：以下三幅图片分别是中英《南京条约》、1945年日本向中国政府投降、中英政府《关于香港问题的联合声明》的签字仪式。
（1）据材料一，概括两则原文内容的最大不同之处并分析原因。
（2）史观能指引历史学习的不同角度，民族史观强调各民族历史地位、相互关系；全球史观（整体史观）是从世界整体角度研究整体与局部的地位与相互关系。
据材料二，请判断两者分别运用了哪种史观，并任选其一结合材料进行简要论述。（要求观点明确，史论结合。）
（3）请简要描述三幅图中中方政府的态度立场。你认为哪一种场景对你震撼最大，并说明理由。
（4）据以上分析，指出史料研读、历史论述应遵循的基本原则。
材料一下表节选自《南京条约》、《马关条约》原文。
| 《南京条约》 | 《马关条约》 |
| 前第二条内言明开关俾英国商民居住通商之广州等五处，应纳进口、出口货税、饷费，均宜秉公议定则例，由部颁发晓示，以便英商按例交纳。 | 日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造；又得将各项机器任便装运进口，只交所订进口税。 |
材料二：下表所列为两位历史学家对清朝与列强签订条约的看法。
| 徐中约 | 费正清 |
| 英法联军之役后西方国家通过建立条约口岸和扩展商务，争夺贸易利益和经济特权，俄国人则既强调贸易收益也强调取得领土。从南、北而来的这两股推进势力，构成了一种钳形活动，掐住满清王朝。在随后的一个世纪里，西方和俄国是影响中国的两个主要根源。 ——摘自《中国近代史》 | 到了1860年代初期，外国商人与外国势力因各种有利条件使中国的贸易与世界市场的关系更密切，也随世界市场的荣枯兴衰而起伏。外国人因为有治外法权的保护，得以跻身这个帝国的统治阶层。若说这样的结果是把中国当殖民地来剥削，不如说外国人有幸参加了中国企图西化的过程。 ——摘自《剑桥晚清史》 |
材料三：以下三幅图片分别是中英《南京条约》、1945年日本向中国政府投降、中英政府《关于香港问题的联合声明》的签字仪式。
（1）据材料一，概括两则原文内容的最大不同之处并分析原因。
（2）史观能指引历史学习的不同角度，民族史观强调各民族历史地位、相互关系；全球史观（整体史观）是从世界整体角度研究整体与局部的地位与相互关系。
据材料二，请判断两者分别运用了哪种史观，并任选其一结合材料进行简要论述。（要求观点明确，史论结合。）
（3）请简要描述三幅图中中方政府的态度立场。你认为哪一种场景对你震撼最大，并说明理由。
（4）据以上分析，指出史料研读、历史论述应遵循的基本原则。
3.单选题- (共14题)
3.
1856年常住上海的外国人总数为200多人，但当年仅由英国领事处理的刑事案件就达503起，其中630余人次的涉案者为英国人。这种情况出现的原因是
| A．上海社会治安状况混乱 |
| B．中国人民反侵略斗争高涨 |
| C．英国人法律意识淡薄 |
| D．领事裁判权任其为所欲为 |
4.
被誉为“中国第一个近代化纲领，它体现了洪仁玕学习先进，效仿西方，立志把中国改造成一个新天新地新世界的可贵理想。”文中的“纲领”是指（ ）
| A．《资政新篇》 | B．《天朝田亩制度》 |
| C．《八一宣言》 | D．《中华民国临时约法》 |
5.
义和团的传单中写道“……挑铁路，把线砍，旋再毁坏大轮船；……应把鬼子都杀掉……”。由此得出的下列结论，正确的是（）
A. 反映了三次工业革命成果被应用到中国
B. 反映了中华民族与封建主义矛盾的激化
C. 反映了义和团运动的平和性
D. 说明了义和团不能正确区分外来侵略和近代文明
A. 反映了三次工业革命成果被应用到中国
B. 反映了中华民族与封建主义矛盾的激化
C. 反映了义和团运动的平和性
D. 说明了义和团不能正确区分外来侵略和近代文明
6.
美国提出的“门户开放”政策没有遭到列强的公然反对，主要是因为（ ）
| A．美国刚刚打败西班牙 |
| B．帝国主义建立了瓜分中国的同盟 |
| C．充分利用了列强在瓜分中国问题上的相互矛盾 |
| D．该政策基本上维护了列强在华的既得利益 |
8.
1930年6月中共中央政治局会议通过决议案指出：“有了农村暴动的广泛发展，有了工农红军的迅速扩大，有了兵士群众的动摇与自觉哗变的增加，有了统治阶级这样的严重的危机，只要在产业区域与政治中心爆发了一个伟大的工人斗争，便马上可以形成革命高潮——直接革命的形势。”这反应出当时中共中央（ ）
| A．仍然坚持城市中心革命模式 |
| B．坚持农村包围城市的革命道路 |
| C．正确分析了中国革命的形势 |
| D．重视农民战争与城市暴动结合 |
9.
“不仅要与否定、反对‘九二共识’的各种势力进行坚决斗争，而且还要纠正在这一问题上存在的偏差。”这是因为维护“九二共识“，就是（ ）
| A．维护大陆主导地位 | B．认同一个中国原则 |
| C．坚持共产党的领导 | D．体现“一国两制”原则 |
11.
为改革开放创造一个和平的国际环境是中国新时期外交的主要任务，新时期外交的重大成果之一是（ ）
| A．恢复在联合国的合法席位 | B．中美发表《上海联合公报》 |
| C．中日两国实现邦交正常化 | D．推动建立上海合作组织 |
13.
著名的加拿大学者罗纳德·基斯在谈到万隆会议时说：当时“甚至连美国国务院的情报机构也承认，共产主义中国在万隆会议上所留下的良好印象应该归功于周恩来娴熟的外交技巧。在万隆会议上，美国的外交又输掉了具有重大意义的一仗，败在了一个共产主义者的手下。”这表明（）
| A．万隆会议帮助一些亚非国家开始摆脱美国控制 |
| B．万隆会议促使许多亚非国家开始正确认识中国 |
| C．具有个人魅力的外交家征服了美国 |
| D．社会主义运动趋势在世界明显增强 |
14.
1969年，中共高层对国际问题达成普遍认识：“反华大战不致轻易发生，中苏矛盾大于中美矛盾，美苏矛盾大于中苏矛盾”。基于该认识，中国
| A．实行“一边倒”的外交政策 |
| B．提出“和平共处五项原则” |
| C．争取实现中美关系正常化 |
| D．加入不结盟组织共同反霸 |
试卷分析
-
【1】题量占比
材料分析题:(1道)
论述题:(1道)
单选题:(14道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：6