2012-2013学年广东揭阳第三中学高二选修一综合测试历史卷

适用年级:高二
试卷号:444595

试卷类型:月考
试卷考试时间:2017/7/19

1.材料分析题(共1题)

1.
阅读下列材料:(12分)
材料一治世不一道,便国不法古。故汤、武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者
不可非,而循礼者不足多。
——商鞅
材料二  (商鞅变法)行之十年,秦民大说(悦),道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民
勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。
——《史记·商君列传》
请回答:
(1)商鞅变法的理论基础是什么?(2分)“治世不一道,便国不法古”反映了商鞅的什么精神(2分)
(2)据材料二归纳,商鞅变法带来怎样的社会结果?(2分)为什么会出现“民勇于公战”的局面?(2分)
(3)据《史记》记载,秦孝公死后,太子即位。守旧贵族诬告商鞅“谋反”,结果商鞅被迫起兵自卫,兵败被杀。请大家议一议,商鞅变法是成功了,还是失败了?为什么?(4分)

2.单选题(共12题)

2.
在1876年世博会上,日本馆大于中国馆,且展品较为丰富,但日本仍从世博会上定购了大量机器产品,其直接目的是
A.满足本国封建统治者的生活需要
B.适应明治维新后工业革命的进行
C.促进本国资本主义向帝国主义阶段过渡
D.发展军事工业,加快对外扩张步伐
3.
英国哲学家指出:16世纪的宗教改革,是一次心灵追求自由的运动。下列材料能够佐证这一观点的是
A.“每个人都是自己的牧师”
B.“当钱币在钱柜中叮当作响,增加的只是贪婪和利己之心”
C.“上帝的恩典并不是毫无分别地把得救的指望赐给所有的人”
D.“教皇没有免除任何罪孽的意志和权力”
4.
生活在商鞅变法时期的秦国平民能够提高自身社会政治地位的途径有
①勤奋劳作,努力耕织
②创办手工作坊,从事工商业活动
③英勇善战,争立军功
④努力读书,精通四书五经
A.①④
B.③④
C.①③
D.③
5.
19世纪中叶,日本出现了新兴地主,这表明
A.商品经济发展引起社会关系的变化
B.日本封建统治危机加剧
C.日本封建社会日益解体
D.封建领主土地所有制瓦解
6.
某学堂因废八股、设西学而受到当地官员的传讯,他们抗辩道:“此乃奉当今皇上旨意,何罪之有?”这个皇帝是
A.道光帝
B.咸丰帝
C.光绪帝
D.宣统帝
7.
戊戌变法损害了顽固派利益,遭到他们的极力阻挠。下列措施直接触犯顽固势力利益的是()
①裁撤冗员 ②取消旗人特权 ③废除八股 ④裁汰旧军 ⑤设立京师大学堂
A.①②③④B.①②③⑤
C.①③⑤D.②③④⑤
8.
日本的明治维新和中国的戊戌变法,虽然内容基本相同,但是结果却相反,下列原因中不包括
A.新兴阶级力量的强弱有关B.国际环境是否有利
C.群众发动的程度与领导的强弱有关D.皇帝(天皇)是否支持
9.
下图是份售书广告,其中有可能在戊戌变法期间成为畅销书的是
A.①⑤B.②④C.③⑤D.①③
10.
对《大日本帝国宪法》的评价正确的是①带有浓厚的封建性 ②是近代亚洲第一部资产阶级宪法 ③三权分立,议会、内阁和法院独立行使权力 ④承认了人民的基本权利和参政权
A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④
11.
19世纪60年代,俄、日两国改革的不同之处是()
A.在封建制度阻碍资本主义发展的背景下发生B.以暴力推翻原有政权后进行
C.改革后走上发展资本主义的道路D.改革不彻底,保留大量封建残余
12.
19世纪后期,“脱亚入欧(仿效欧美)”逐渐成为日本社会的主流认识。受其
影响,明治政府采取的措施有(  )
①开展工业革命  ②废除封建制度 ③实施“大陆政策” ④推行文明开化
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
13.
《战国策秦策一》中记载:“(公元前388年)孝公死,惠王代后……人说惠王曰:‘大臣太重者国危,左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法,莫言大王之法,是商君反为主,大王更为臣也’。”文中的“人”在客观上代表了当时谁的利益
A.没落贵族
B.立功将士
C.新兴地主
D.富裕农民

3.选择题(共9题)

14.

【和平不容破坏】

材料一:让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。(德国外交大臣皮洛夫)——人教版《世界历史》九年级上册

材料二:12月13日,中国当时的首都南京沦陷。日军在南京及附近地区进行了长达四十多天的大屠杀,其行径可谓骇人听闻、令人发指。据不完全统计,死亡人数超过30万。

材料三:1947年3月,杜鲁门在国会发表演说,宣称美国有领导“自由世界”的使命,以“防止共产主义”的渗入,他要求国会拨款,援助受到共产主义“严重威胁”的希腊、土耳其。——人教版《世界历史》九年级下册

15.

【和平不容破坏】

材料一:让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。(德国外交大臣皮洛夫)——人教版《世界历史》九年级上册

材料二:12月13日,中国当时的首都南京沦陷。日军在南京及附近地区进行了长达四十多天的大屠杀,其行径可谓骇人听闻、令人发指。据不完全统计,死亡人数超过30万。

材料三:1947年3月,杜鲁门在国会发表演说,宣称美国有领导“自由世界”的使命,以“防止共产主义”的渗入,他要求国会拨款,援助受到共产主义“严重威胁”的希腊、土耳其。——人教版《世界历史》九年级下册

16.

在网络图书馆里人们可以浏览图书目录,直接在电脑屏幕上{#blank#}1{#/blank#}。

17.设f(x)=ex(sinx﹣cosx),其中 0≤x≤2011π,则 f(x)的极大值点个数是(   )
18.下列哪项叙述完全符合生态经济(    )

①建立“原料—产品—原料—产品”的无废料生产体系

②在资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长

③在经济产出不变甚至增加的条件下,向环境排放的废弃物大大减少

④先生产后治理,提高经济效益

19.下列哪项叙述完全符合生态经济(    )

①建立“原料—产品—原料—产品”的无废料生产体系

②在资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长

③在经济产出不变甚至增加的条件下,向环境排放的废弃物大大减少

④先生产后治理,提高经济效益

20.已知函数f(x)= {#mathml#}13{#/mathml#} x3﹣ {#mathml#}12{#/mathml#} ax2+x在区间( {#mathml#}12{#/mathml#} ,3)上既有极大值又有极小值,则实数a的取值范围是(   )
21.已知函数f(x)= {#mathml#}13{#/mathml#} x3﹣ {#mathml#}12{#/mathml#} ax2+x在区间( {#mathml#}12{#/mathml#} ,3)上既有极大值又有极小值,则实数a的取值范围是(   )
22.

【合作促进发展】2016年06月24日英国通过公投宣布脱离欧洲最大的经济组织欧盟。这事件轰动世界,震惊各界人士。我们来回顾世界经济发展历程:

材料一:中国汉代开辟的丝绸之路从中国到古罗马,连接了欧亚大陆的两端,丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其它一些旅行者,也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来到远方。

材料二:战后欧洲合作与发展,是一个让人心动的选项,合作是从法国和德国这两个欧洲中西部面积最大的***国的中国提出了构建“创新、活力、联动、包容的世界经济”的会议主题。

试卷分析
  • 【1】题量占比

    材料分析题:(1道)

    单选题:(12道)

    选择题:(9道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:13