1.材料分析题- (共12题)
1.
材料
1867年，年幼的天皇继位，倒幕派得到天皇密诏。倒幕派发动政变，成立新政府。
1868年，德川庆喜聚集军队企图反扑，但在鸟羽－伏见战役中被政府军队打败，势力被肃清。倒幕运动的胜利为接下来的维新打下了基础。
思考
阅读材料并结合课本知识分析，倒幕运动的成功有何意义？
1867年，年幼的天皇继位，倒幕派得到天皇密诏。倒幕派发动政变，成立新政府。
1868年，德川庆喜聚集军队企图反扑，但在鸟羽－伏见战役中被政府军队打败，势力被肃清。倒幕运动的胜利为接下来的维新打下了基础。
思考
阅读材料并结合课本知识分析，倒幕运动的成功有何意义？
2.
材料一 1871年，一支近百人的政府使节团从横滨港出发，前往欧美各国。使节团中包括49名明治高官，这个数字几乎是当时政府官员总数的一半。为了支撑这次庞大的出行，成立刚刚三年的明治政府拿出了当年财政收入的2%。在一年零十个月的时间里，他们考察了欧美12个国家，写下了长达百卷的考察实记。日本的最高领导阶层最后用的是始惊、次醉、终狂三个词来概括这次使节团出访。
思考
（1）你认为“始惊”“次醉”“终狂”这三个词分别是什么含义？归国后，他们是怎样实践的？
材料二 兴办生产事业亦属急务，但人民还没有这种意愿，所以暂时创办官立事业，示以实例，以诱导人民。
——米庆余《明治维新——日本资本主义的起步与形成》
思考
（2）依据材料，概括明治维新之初政府殖产兴业的方式及原因。
（3）19世纪80年代，日本殖产兴业的方式发生了怎样的变化？依据材料二，概括这种变化的原因。
材料三
图一 图二
思考
（4）你认为图一中“和魂洋才”的教育原则对当时的日本有何影响？
（5）图二示意图制作的依据是什么？对其应该如何评价？
材料四 （明治维新时）改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。
（6）根据材料概括日本向西方学习的特点。
材料五 在明治维新期间，我们发现了一个奇特的现象……明治政府在改革过程中出现了许多看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施，其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素。
（7）根据材料并结合所学知识，指出明治维新在经济和政治领域采取了哪些“看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施”？
（8）综合上述材料，指出明治维新成功的经验给我们哪些启示？
思考
（1）你认为“始惊”“次醉”“终狂”这三个词分别是什么含义？归国后，他们是怎样实践的？
材料二 兴办生产事业亦属急务，但人民还没有这种意愿，所以暂时创办官立事业，示以实例，以诱导人民。
——内务省1881年《劝农局处务条例》
经济学者田口卯吉……（1880年）发表评论说：“政府之制造，已确实妨碍民间同种产业之兴起，……应该中止劝奖保护之政策，使政府的事务限定在适当的领域之内……日本人民业已足以同外国人竞争，业已能够经营制造商业，何须政府自身为之？”——米庆余《明治维新——日本资本主义的起步与形成》
思考
（2）依据材料，概括明治维新之初政府殖产兴业的方式及原因。
（3）19世纪80年代，日本殖产兴业的方式发生了怎样的变化？依据材料二，概括这种变化的原因。
材料三
图一 图二
思考
（4）你认为图一中“和魂洋才”的教育原则对当时的日本有何影响？
（5）图二示意图制作的依据是什么？对其应该如何评价？
材料四 （明治维新时）改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。
——（英）艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》
思考（6）根据材料概括日本向西方学习的特点。
材料五 在明治维新期间，我们发现了一个奇特的现象……明治政府在改革过程中出现了许多看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施，其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素。
——刘涛《从“万世一系”的宗教神话看日本的崛起》
思考（7）根据材料并结合所学知识，指出明治维新在经济和政治领域采取了哪些“看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施”？
（8）综合上述材料，指出明治维新成功的经验给我们哪些启示？
3.
材料一 温家宝总理在一次演说中指出：“明治维新以后，日本社会快速发展，中国大批志士仁人来到日本，学习近代科学技术和民主进步思想，探求振兴中华之路，促进了中国的发展和进步。”某中学的历史兴趣小组围绕上述观点组织研究性学习。在探讨“日本社会快速发展”的原因时，展开了激烈的争论，出现以下四种观点：
甲：明治维新的措施中，对日本发展影响最大的措施是建立中央集权的政治体制。
乙：明治维新的措施中，对日本发展影响最大的措施是推行殖产兴业。
丙：明治维新的措施中，对日本发展影响最大的措施是倡导文明开化。
丁：明治维新的措施中，对日本发展影响最大的措施是建立新式军队。
思考
（1）你认为以上四种观点各自的依据是什么？
甲：
乙：
丙：
丁：
材料二 作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。他们在数百年不被外族征服的优越中，在精神层面上向来蔑视一切外来文化。但出门便是深深的海洋而且资源贫乏的现实，又使他们充满生存危机感，所以在技能层面非常注重乃至模仿先进的东西。在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地创造神话。
（2）结合日本19世纪下半期改革的相关史实，说说日本人是如何“‘心灵紧闭’但‘眼观八方’”的？他们创造了怎样的“神话”？
（重点精讲）
甲：明治维新的措施中，对日本发展影响最大的措施是建立中央集权的政治体制。
乙：明治维新的措施中，对日本发展影响最大的措施是推行殖产兴业。
丙：明治维新的措施中，对日本发展影响最大的措施是倡导文明开化。
丁：明治维新的措施中，对日本发展影响最大的措施是建立新式军队。
思考
（1）你认为以上四种观点各自的依据是什么？
甲：
乙：
丙：
丁：
材料二 作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。他们在数百年不被外族征服的优越中，在精神层面上向来蔑视一切外来文化。但出门便是深深的海洋而且资源贫乏的现实，又使他们充满生存危机感，所以在技能层面非常注重乃至模仿先进的东西。在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地创造神话。
——《作坊里的日本》
思考（2）结合日本19世纪下半期改革的相关史实，说说日本人是如何“‘心灵紧闭’但‘眼观八方’”的？他们创造了怎样的“神话”？
（重点精讲）
4.
阅读下列材料：
材料一 （按：日本推翻幕府统治后，伊藤博文上书建议“废藩”。1869年明治政府派代表劝萨摩、长州、土佐、肥前藩主向朝廷申请“奉还版籍”）今诸侯之领地，皆朝敌德川所授，并无天皇之印玺，这是滑稽的。
（1）据材料一和材料二，指出“朝廷”与各藩关于“奉还”的真正含义。
（2）材料三的核心思想是什么？
材料一 （按：日本推翻幕府统治后，伊藤博文上书建议“废藩”。1869年明治政府派代表劝萨摩、长州、土佐、肥前藩主向朝廷申请“奉还版籍”）今诸侯之领地，皆朝敌德川所授，并无天皇之印玺，这是滑稽的。
——《明治维新的再探讨》
材料二 （1869年3月，四强藩藩主上表申请“奉还版籍”）朝廷一日不可失之大体也。一日不可假者大权也……臣等所耕乃天子之土，臣等所牧乃天子之民，安得私有乎？今谨收版籍而奉上，愿朝廷善为处理，当与者与之，当夺者夺之。凡列藩封土，更宜下敇命而重定……——《简明日本近代史》
材料三 大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。——大久保利通
请回答：（1）据材料一和材料二，指出“朝廷”与各藩关于“奉还”的真正含义。
（2）材料三的核心思想是什么？
5.
阅读下列材料：
材料一16世纪时葡萄牙和西班牙人来到日本，同日本发展贸易。17世纪初荷兰和英国也同日本建立了贸易联系，同时，天主教也传入日本，信徒一度达到十几万之众。德川幕府感到自己的统治受到威胁，在17世纪30年代连续五次颁布了锁国令，严格限制对外贸易活动。
材料二
在日本港口的西方商船
请回答：
（1）结合材料一，分析德川幕府在日本实行锁国政策的主要原因有哪些？
（2）材料二反映了什么现象？对日本造成了什么影响？
材料一16世纪时葡萄牙和西班牙人来到日本，同日本发展贸易。17世纪初荷兰和英国也同日本建立了贸易联系，同时，天主教也传入日本，信徒一度达到十几万之众。德川幕府感到自己的统治受到威胁，在17世纪30年代连续五次颁布了锁国令，严格限制对外贸易活动。
材料二
在日本港口的西方商船
请回答：
（1）结合材料一，分析德川幕府在日本实行锁国政策的主要原因有哪些？
（2）材料二反映了什么现象？对日本造成了什么影响？
6.
（选修1——历史上重大改革回眸）
阅读下列材料，回答问题。
材料一
1、大日本帝国由万世一系之天皇统治。
3、天皇神圣不可侵犯。
4、天皇为国家元首，总揽统治权……
5、天皇在帝国议会协赞下，行使立法权。
6、天皇裁可法律……
7、天皇召集帝国议会……
11、天皇统帅陆海军。
43、国王人身神圣不可侵犯…..
45、执行权属于国王一人。他任免大臣。他下令颁布法律……
46、国王对军队发布最高命令。
47、国王任命全部军官以及其他国家其他部门官员…..
51、国王召集两院开会…..他可同时解散两院…..
（2）日本在明治维新后迅速走上对外扩张道路。根据材料一并结合所学知识对此加以评析。
阅读下列材料，回答问题。
材料一
1、大日本帝国由万世一系之天皇统治。
3、天皇神圣不可侵犯。
4、天皇为国家元首，总揽统治权……
5、天皇在帝国议会协赞下，行使立法权。
6、天皇裁可法律……
7、天皇召集帝国议会……
11、天皇统帅陆海军。
——《大日本帝国宪法》（1889年）
材料二43、国王人身神圣不可侵犯…..
45、执行权属于国王一人。他任免大臣。他下令颁布法律……
46、国王对军队发布最高命令。
47、国王任命全部军官以及其他国家其他部门官员…..
51、国王召集两院开会…..他可同时解散两院…..
——《普鲁士宪法》（1850年）
（1）根据材料一、二，概括日本仿效普鲁士确立近代宪政的主要内容。结合所学知识，比较日本与英国的君主在近代宪政中的权利差异。（2）日本在明治维新后迅速走上对外扩张道路。根据材料一并结合所学知识对此加以评析。
8.
材料 ……为巩固统治，防止外部势力对日本的侵入，从1633年2月至1639年7月，德川幕府连续五次颁布所谓“锁国令”，最终确立了“锁国体制”……1854年，当他（美国海军准将马修·培理）再次来到日本时……日本人被迫让步，于3月31日签订《神奈川条约》……这一系列条约在西方世界并没有引起极大的关注。但对日本来说，它们却是其历史的巨大分界线。
（1）材料反映了19世纪前日本采取了怎样的对外政策？导致了怎样的结果？
（2）材料中“历史的巨大分界线”是指什么？你是如何理解的？
（3）你认为当时日本面临着怎样的时代任务。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
思考（1）材料反映了19世纪前日本采取了怎样的对外政策？导致了怎样的结果？
（2）材料中“历史的巨大分界线”是指什么？你是如何理解的？
（3）你认为当时日本面临着怎样的时代任务。
9.
阅读下列材料
材料一 嘉永年间美国人跨海而来，仿佛在我国人民的心头燃起了一把烈火，这把烈火一经燃烧起来便永不熄灭。
（1）材料一中“美国人跨海而来”指的是什么事件？“这把烈火”的含义是什么？
（2）根据材料二并结合所学知识，说明“日本新领导人”是如何“建立一个强大的日本”的。
（3）根据材料三，指出日本在文明开化中存在的问题。你认为应如何对待外来文化。
材料一 嘉永年间美国人跨海而来，仿佛在我国人民的心头燃起了一把烈火，这把烈火一经燃烧起来便永不熄灭。
——日本福泽谕吉《文明论概略》
材料二 日本新领导人不赞成这种不加区别的奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成部分感兴趣……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 文明开化过程中的过火行为，使得日本的传统文化面临崩溃，甚至有人提出日本人应该改说英语，与西洋人通婚，以改良日本人种。——《大国崛起》解说词
请回答：（1）材料一中“美国人跨海而来”指的是什么事件？“这把烈火”的含义是什么？
（2）根据材料二并结合所学知识，说明“日本新领导人”是如何“建立一个强大的日本”的。
（3）根据材料三，指出日本在文明开化中存在的问题。你认为应如何对待外来文化。
11.
材料 各地农村里，称作上田的肥沃土地，都在富人手上；在穷人手里的，只有收成不好的下田……至于连下田都已丧失的人家，只能去做佃户。
这些商人日日夜夜地赚钱获利，聚积着财富……商人家中陈设的华丽，以及生活奢侈，倾笔难尽……商人本在社会的最下层，可是到了如今，商人已不把农民放在眼里，甚至于商人中已有了超凌武士身价的大豪杰了。
武士中不论大小，一般都是穷困……武士们衣饰讲究，酒食丰厚，居住华丽之后，手中的财产就愈来愈少，尤其是身心因而衰弱，忠诚也日益减退……有些武士染上了商人习气，不知仁义廉耻为何物……
（1）材料反映了日本怎样的社会经济状况？当时日本的社会阶级关系发生了怎样的变化？
（2）这对日本封建统治秩序有什么影响？
这些商人日日夜夜地赚钱获利，聚积着财富……商人家中陈设的华丽，以及生活奢侈，倾笔难尽……商人本在社会的最下层，可是到了如今，商人已不把农民放在眼里，甚至于商人中已有了超凌武士身价的大豪杰了。
武士中不论大小，一般都是穷困……武士们衣饰讲究，酒食丰厚，居住华丽之后，手中的财产就愈来愈少，尤其是身心因而衰弱，忠诚也日益减退……有些武士染上了商人习气，不知仁义廉耻为何物……
——以上材料均引自日本《世事见闻录》
思考（1）材料反映了日本怎样的社会经济状况？当时日本的社会阶级关系发生了怎样的变化？
（2）这对日本封建统治秩序有什么影响？
12.
材料 “近来清朝鸦片烟之乱，乃前车之覆辙”，“中国拘泥于古法，日本应在未败前学习到西洋之法。”“三千年来独立不羁之大日本，一旦受人羁缚，有血性者岂能忍视之乎？”
——吉田松阴思考
材料中“前车之覆辙”指什么？“有血性者”主要指哪些人？为此，他们提出了怎样的主张？2.简答题- (共9题)
3.选择题- (共5题)
4.填空题- (共16题)
27.
经济：殖产兴业，发展资本主义。
（1）废除封建领主土地所有制，承认________。
（2）重点是由国家兴办________和重工业，发展交通运输业和通讯业。
（3）派使节团出访欧美，学习经验，推进________。
（4）突出国营工厂的示范作用，通过创办国营“________”，大力发展民用工业；并通过出售国营工厂的方式扶植私人企业，推动民间企业的兴起。
（5）重视科技和人才，聘请外国专家，派遣留学生，设立________等高等教育机构。
（1）废除封建领主土地所有制，承认________。
（2）重点是由国家兴办________和重工业，发展交通运输业和通讯业。
（3）派使节团出访欧美，学习经验，推进________。
（4）突出国营工厂的示范作用，通过创办国营“________”，大力发展民用工业；并通过出售国营工厂的方式扶植私人企业，推动民间企业的兴起。
（5）重视科技和人才，聘请外国专家，派遣留学生，设立________等高等教育机构。
33.
明治维新的影响
（1）积极性
①政治：建立了中央集权的统一民族国家；确立近代资产阶制，开始民主化。
②经济：日本近代资本主义工业体系开始确立，从落后的农业国转变为先进的工业国。
③军事：建立了一支现代化军队，并不断得到加强。
④地位：日本完全废除了列强强加的________条约，摆脱了沦为西方殖民地的民族危机，走上了________的道路。
（2）局限性
①经济：地主土地所有制的消极性不断显现，农民的贫困，影响国内________扩大，制约工业发展。
②政治：宪法颁布后，________依然长期垄断政权，议会形同虚设，人民没有获得民主权利。
③文化政策和天皇崇拜思想的根深蒂固。
④对外：取得海外市场的目标和________传统的结合推动日本加入欧美国家瓜分和争夺殖民地的行列，给亚洲国家带来灾难，成为挑起第二次世界大战的罪魁祸首之一。
（1）积极性
①政治：建立了中央集权的统一民族国家；确立近代资产阶制，开始民主化。
②经济：日本近代资本主义工业体系开始确立，从落后的农业国转变为先进的工业国。
③军事：建立了一支现代化军队，并不断得到加强。
④地位：日本完全废除了列强强加的________条约，摆脱了沦为西方殖民地的民族危机，走上了________的道路。
（2）局限性
①经济：地主土地所有制的消极性不断显现，农民的贫困，影响国内________扩大，制约工业发展。
②政治：宪法颁布后，________依然长期垄断政权，议会形同虚设，人民没有获得民主权利。
③文化政策和天皇崇拜思想的根深蒂固。
④对外：取得海外市场的目标和________传统的结合推动日本加入欧美国家瓜分和争夺殖民地的行列，给亚洲国家带来灾难，成为挑起第二次世界大战的罪魁祸首之一。
36.
政治：废除旧体制，加强中央集权。
（1）废藩置县：废除割据状态的________，设置都、道、府、县，把地方置于中央的直接管辖之下。
（2）“四民平等”：取消________制和武士阶级的特权。
（3）制定宪法：1889年颁布《________》，使日本成为亚洲第一个立宪国家，确立了日本近代天皇制政治体制。
（1）废藩置县：废除割据状态的________，设置都、道、府、县，把地方置于中央的直接管辖之下。
（2）“四民平等”：取消________制和武士阶级的特权。
（3）制定宪法：1889年颁布《________》，使日本成为亚洲第一个立宪国家，确立了日本近代天皇制政治体制。
39.
改革派的形成：一部分________从统治阶层中分化出来，形成独立的改革派，对内打着“________”的旗号，主张用________亲政取代幕府统治；对外要求废除幕府签订的不平等条约，驱逐侵略者。
试卷分析
-
【1】题量占比
材料分析题:(12道)
简答题:(9道)
选择题:(5道)
填空题:(16道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：37