2014-2015学年吉林吉林第五十五中学高二下期中历史试卷

适用年级:高二
试卷号:444502

试卷类型:期中
试卷考试时间:2015/8/18

1.材料分析题(共2题)

1.
(历史选修1:历史上重大改革回眸)
阅读下列材料:
材料一 明治维新后,由于商品货币经济的急速发展,国内统一市场的初步形成和资本主义的发展求把全国的农业也纳入资本主义发展的轨道。因此,新政府面临的重大课题之一就是必须解决土地问题……明治政府在农民斗争的压力下,担心丧失“民心”,可又害怕真正彻底的土地革命,终于采取了自上而下实行改革的办法。

——伊文成等著《明治维新史》

材料二 在东方后进国的日本,资本原始积累这一历史过程,与英国和其他西欧先进国家相比,有很大的不同。……日本地主制度下的资本原始积累,其主要特点不是农民生产手段的被完全剥夺,而是农民剩余产品(剩余劳动)的被剥夺。其剥夺的主要方式,是国家征收地税。

——万峰《日本资本主义史研究》

材料三 改革中获益最多的是地主阶级,地主的地租直接来自佃农的剩余劳动以及部分必要劳动,而不是来自农业资本家的超额利润,这种地租显然带有封建地租的色彩。而地税改革给广大佃农带来的却只有苦难,……地税改革后的日本农村,每年都有大批农户丧失土地,或沦为佃户,或加入城市产业后备军的队伍。

——穆良平《日本地税改革探讨》

请回答:
(1)据材料一,归纳明治维新后日本农业改革的背景。
(2)据材料二,指出日本地税改革的作用是什么。结合所学知识,指出明治政府在土地和地税改革方面的相关内容。
(3)综合上述材料,简要评价明治维新期间的农业改革
2.
阅读下列材料回答:
材料一 农民革命的威胁迫使政府开始准备农村改革。甚至沙皇及其赖以存在的支柱农奴地主也意识到必须破除农奴制。„„中等地产的贵族希望农业沿着资本主义方向发展,这些地主占有全部地主半数,占有大部分农奴。„„农奴主也好,自由派也好,他们所关心的都是防止农民革命,想用和平的方法,以让步和妥协为代价使俄国的农村转人资产阶级的逐渐改革,从而把权利和土地留在地主手中。

——《苏联通史》第二卷

(1)材料一中俄国社会各阶层(或阶级)对农奴制的基本态度如何,他们持这一态度的主要原因是什么?
材料二1861《解放农奴宣言》载:“农民这样地获得一定数量的土地为私产后,因为赎买了土地,他们就摆脱了地主的义务,而成为拥有私产的完全自由的农民”
(2)材料二表明农奴解放后获得了哪些权益?
材料三  1863年沙皇政府报告书:“农民抱怨„„负担的义务过重,特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方;他们不肯缴代役金;他们拒绝服役或希望保留原来三天的劳役的办法。”
(3)材料三中“农民抱怨„„负担的义务过重”的原因是什么?
材料四 

(4)材料四反映了俄国历史上哪一历史现象,这一事件涉及到哪些领域?
(5)结合上述材料,概要指出亚历山大二世的上述改革有什么积极意义。

2.单选题(共18题)

3.
西方列强开始在中国开设工厂,直接利用中国廉价的原料和劳动力进行经济侵略开始于(   )
A.鸦片战争后B.甲午战争后
C.明治维新后D.戊戌变法后
4.
王安石说:“保甲之法成,则寇乱息而威势强矣。”这表明王安石推行保甲法的主要目的在于
A.抵御西夏与辽的军事进攻
B.平息农民阶级的反抗斗争
C.加强禁军对地方的控制
D.增强同大地主、大官僚斗争的力量
5.
下列农奴制改革的法令中最有利于俄国资本主义经济发展的条款是
A.农奴从法律上获得人身自由
B.无条件地给予农民自由和土地
C.农奴摆脱农奴主的控制
D.高价赎回一小块份地
6.
日本明治维新取得成功的客观原因是
A.封建专制统治相对薄弱B.倒幕派推翻了幕府统治
C.新政权进行了有效改革D.国际环境对日本有利
7.
亚历山大二世改革以前,俄国已经面临着严峻的危机,主要表现在
①克里米亚战争失败
②农奴制阻碍工业的发展
③十二月党人起义
④各阶层强烈要求废除农奴制
A.①②③④
B.①②③
C.①③
D.①③④
8.
商鞅在秦国变法,后人多以 “商君虽死,秦法未败”加以评论,这主要是因为
A.秦孝公大力支持B.满足了地主阶级的利益要求
C.变法措施为各国所沿用D.“为秦开帝业”影响深远
9.
商鞅变法后,一个由奴隶转化来的农民,要想担任一定的官职、并拥有一部分耕地和奴隶,那么他最合法的途径是(   )
A.世袭B.多生产粮食布帛
C.经营工商D.取得军功
10.
北魏孝文帝改革的内容主要有
①制定官吏傣禄制,严惩贪污
②设立三长制
③迁都洛阳
④移风易俗,推行汉化政策
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
11.
康有为对中国近代政治变革产生的影响是( )
A.率先提出实行君主立宪的政治主张
B.批判封建统治者恪守祖训的腐朽思想
C.提倡西学,否定传统的儒家思想
D.反对共和革命,维护清朝专制统治
12.
某同学在研究“中国古代的改革”时制作了下表,观察下表,选择表述正确的一项
名称
身份
结果
备注
商鞅变法
左庶长
成功
遭车裂
孝文帝改革
皇帝
成功
 
王安石变法
参知政事
失败
遭罢官
 
A.商鞅和孝文帝结局不同,孝文帝流芳百世;商鞅遗臭万年
B.商鞅遭车裂说明改革没有得到统治者的支持
C.王安石变法失败是因为王安石官职太小,不足以左右局面
D.商鞅遭车裂、王安石遭罢官说明改革的道路是曲折的
13.
“文化教育上的新设施…是传统的封建文化体制边上长出来的新东西。虽然它们没有直接取消后者,但由于它们的存在,保守的封建圈子毕竟出现了缺口。”下列改革不能体现此特征的是(   )
A.王安石变法B.穆罕默德·阿里改革
C.戊戌变法D.日本明治维新
14.
“(明治维新时)改革的动力是西化??英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范;法国模式用来改革法制,改革军事(后来采用普鲁士模式),海军当然还是学习英国;大学则归功于美国。”对上述材料的理解不正确的是(   )
A.日本积极主动学习西方
B.日本学习西方领域广
C.选择西方各国最先进的领域学习,学习外来文明与本国国情相结合
D.过多学习外国,使日本失去自己的特色
15.
下列对戊戌变法的失败原因表述错误的是( )
A.脱离群众:缺乏群众基础;
B.无法落实:地方官员的阳奉阴违;
C.改革方法:采取革命方法,不符合国情
D.幻想依赖:对列强抱有幻想
16.
“歌元丰,十日、五日一雨风。麦行千里不见土,连山没云皆种黍。水秧绵绵复多稌,龙骨长乾挂梁梠。鲥鱼出网蔽洲渚荻笋肥甘胜牛乳。百钱可得酒斗许,虽非社日长闻鼓。吴儿踏歌女起舞,但道快乐无所苦。老翁堑水西南流,杨柳中间杙小舟。乘兴欹眠过白下,逢人欢笑得无愁。”对王安石的这首诗,理解准确的是(   )
A.过分夸张,与实际效果完全不同
B.真实描写,歌颂改革成果
C.描绘了唐朝的盛世景象,反映了王安石的改革理想
D.有些夸张,但在一定程度上反映了改革的成效
17.
齐世荣在《15世纪以来世界九强的历史演变》中认为:“明治维新也存在不足和局限,主要是明治改革的显著不平衡性、不彻底性。改革涉及物质、体制和精神三个层面??”日本明治维新在“体制”上的“不彻底性”主要体现在(   )
A.保留了武士特权B.继承了原有的幕藩体制
C.保留了天皇制度D.众议院由皇族和华族组成
18.
孝文帝改革中从根本上推动封建化的措施是(   )
A.均田制B.三长制C.礼乐制度D.九品官制
19.
下列关于王安石变法的作用的表述最准确的是
A.挽救了北宋统治危机B.在一定程度上扭转了积贫积弱的局面
C.增加了政府财政收入,解除了财政危机D.解除了辽和西夏的威胁
20.
1895年,维新思潮发展成为爱国救亡的政治运动,其标志是(    )
A.强学会的成立B.《中外纪闻》创办
C.“公车上书” D.保国会成立

3.选择题(共1题)

21.

读课文《伟大的悲剧》,每天晚上他们都希望第二天能到达目的地,{#blank#}1{#/blank#}到了第二天,{#blank#}2{#/blank#}吃掉一天的口粮外,{#blank#}3{#/blank#} 把希望寄托在第二个明天。

试卷分析
  • 【1】题量占比

    材料分析题:(2道)

    单选题:(18道)

    选择题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:20