1.材料分析题- (共4题)
1.
阅读材料，结合所学知识回答问题。
1840年英国对中国发动了鸦片战争，有学者在谈到这次战争之后中外交往的历史时曾说：“在鸦片战争以前，我们不肯给外国平等待遇；在以后，他们不肯给我们平等待遇。”
问题：
（1）材料中“我们不肯给外国平等待遇”指的是什么？
（2）简要叙述中国在19世纪是如何遭受“不平等待遇”的。
（3）你如何评价这位学者的观点？
1840年英国对中国发动了鸦片战争，有学者在谈到这次战争之后中外交往的历史时曾说：“在鸦片战争以前，我们不肯给外国平等待遇；在以后，他们不肯给我们平等待遇。”
问题：
（1）材料中“我们不肯给外国平等待遇”指的是什么？
（2）简要叙述中国在19世纪是如何遭受“不平等待遇”的。
（3）你如何评价这位学者的观点？
2.
下图是发现于高昌古城（位于今新疆吐鲁番地区）的一幅珍贵壁画“圣枝图”。有人认为：“这幅壁画是公元5世纪左右景教（基督教）传入高昌的历史见证。”观察此画，回答问题：
（1)请你从壁画中找出支持这种观点的证据。
（2)这种观点有哪些史实依据？
（3)如果要进一步证实这一观点，你该怎么做？
下图是发现于高昌古城（位于今新疆吐鲁番地区）的一幅珍贵壁画“圣枝图”。有人认为：“这幅壁画是公元5世纪左右景教（基督教）传入高昌的历史见证。”观察此画，回答问题：
（1)请你从壁画中找出支持这种观点的证据。
（2)这种观点有哪些史实依据？
（3)如果要进一步证实这一观点，你该怎么做？
3.
阅读材料，回答问题：
俄罗斯人民是否还会
长久地作老爷的破布？
他们是否还长久地
买卖人口，
把人当牲畜？
是谁让我们沦为奴隶？
是谁授予他们贵族的权利？
又是谁让他们骑在
我们穷人的头上，
挥舞着鞭子？
（1)这首诗描述的是什么制度？（l分）
（2)作者对这种制度持什么态度？为什么？
（3)诗中所说的“人民”的地位后来发生了怎样的改变？
俄罗斯人民是否还会
长久地作老爷的破布？
他们是否还长久地
买卖人口，
把人当牲畜？
是谁让我们沦为奴隶？
是谁授予他们贵族的权利？
又是谁让他们骑在
我们穷人的头上，
挥舞着鞭子？
（1)这首诗描述的是什么制度？（l分）
（2)作者对这种制度持什么态度？为什么？
（3)诗中所说的“人民”的地位后来发生了怎样的改变？
4.
美国建国以后，棉花种植不断地扩展，逐渐形成了一个“棉花王国”。棉花的种植对于美国意味着什么？观察下图，回答问题：
【小题1】概述棉花产量和奴隶人数的变化情况。
【小题2】这种变化对美国社会产生了什么影响？
【小题3】为什么图表中的年代只列到了1860年？
【小题1】概述棉花产量和奴隶人数的变化情况。
【小题2】这种变化对美国社会产生了什么影响？
【小题3】为什么图表中的年代只列到了1860年？
2.论述题- (共1题)
5.
1789年，法国制宪会议通过了《人权与公民权利宣言》。对针对这份宣言，1791年女作家奥普兰•德•古日发表了《妇女和女公民权利宣言》。阅读材料，回答问题：
材料一
第一条：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。只有在公共利用上面才显出社会上的差别。
第二条：任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。
第三条：整个主权的本原主要是寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。
——《人权与公民权利宣言》
材料二
第一条：女人生来是自由的，在权利的享有方面和男人是平等的。社会地位的差异，
只能根据对公益所做的贡献来评定。
第二条：一切政治结合的目的，都是为了维护女人和男人的自然权利，这些权利是：
自由权、财产权、安全权，尤其是反抗压迫权。
第三条：国家的主权的本原，实质上存在于由女人和男人联合而成的国民。任何团体和任何个人均不得行使未经国民明确授予的权力。
——《妇女和女公民权利宣言》
请根据以上材料，评价1789年《人权与公民权利宣言》。
材料一
第一条：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。只有在公共利用上面才显出社会上的差别。
第二条：任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。
第三条：整个主权的本原主要是寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。
——《人权与公民权利宣言》
材料二
第一条：女人生来是自由的，在权利的享有方面和男人是平等的。社会地位的差异，
只能根据对公益所做的贡献来评定。
第二条：一切政治结合的目的，都是为了维护女人和男人的自然权利，这些权利是：
自由权、财产权、安全权，尤其是反抗压迫权。
第三条：国家的主权的本原，实质上存在于由女人和男人联合而成的国民。任何团体和任何个人均不得行使未经国民明确授予的权力。
——《妇女和女公民权利宣言》
请根据以上材料，评价1789年《人权与公民权利宣言》。
3.单选题- (共9题)
8.
右图是1908年《申报》上刊登的一幅反映清末立宪的漫画，作者的意图是
右图是1908年《申报》上刊登的一幅反映清末立宪的漫画，作者的意图是
| A．立宪制度与君主专制一脉相承 |
| B．立宪制度与君主专制性质相同 |
| C．立宪制度与君主专制不能相容 |
| D．立宪制度与君主专制互不相干 |
9.
某大科学家写了60年日记，对20世纪的重大事件多有记载，其中关于解放战争时期淮海战役的记载是
A. 国民党中央官吏今日下午离开沈阳，解放军即入城
B. 解放军入北京城
C. 国民党军放弃徐州
D. 解放军三千人在江阴渡江
A. 国民党中央官吏今日下午离开沈阳，解放军即入城
B. 解放军入北京城
C. 国民党军放弃徐州
D. 解放军三千人在江阴渡江
10.
19世纪后期，主要资本主义国家逐渐进人垄断阶段，“垄断”的本质是( )
| A．科学技术和管理手段的高度发展 |
| B．生产规模巨大、资本高度集中 |
| C．消除了资本主义的自由竞争 |
| D．托拉斯组织的普遍出现 |
11.
（08上海历史，共同部分23）司汤达小说中的人物曾说：“自从蒸汽机成为世界的王后以来，贵族头街已成为无用之物。”结合所学史实，对这句话的理解正确的是
| A．客观真实，可以采信 | B．主观臆断，有待考证 |
| C．背离史实，不足为信 | D．小说家言，皆不可信 |
12.
19世纪70年代有个日本人对来访的德国友人说：“我们的历史自今日始！”这句话的意思是这一时期的日本
| A．正开始建设现代国家 | B．刚准备抵制西方文化 |
| C．才决定学习儒家经典 | D．已成为世界重要强国 |
13.
1945年，美国总统杜鲁门对人说：“由于这个宪章，你们实现了三十年前那个伟大政治家——伍德罗•威尔逊的理想。”这里“威尔逊的理想”是建立
| A．联合国 | B．欧洲联盟 |
| C．东南亚国家联盟 | D．国际联盟 |
14.
四位学生在看完一场战争片后展开议论
甲说：我反对战争，发动战争的人应该受重罚。
乙说：我也反对战争，销毁一切杀人武器才是最要紧的。
丙说：我想最关键的是要消除战争根源。
丁说：我认为战争是国家生死存亡的大事，不要轻言战争。
以上与孙武观点相吻合的是
甲说：我反对战争，发动战争的人应该受重罚。
乙说：我也反对战争，销毁一切杀人武器才是最要紧的。
丙说：我想最关键的是要消除战争根源。
丁说：我认为战争是国家生死存亡的大事，不要轻言战争。
以上与孙武观点相吻合的是
| A．甲 | B．乙 | C．丙 | D．丁 |
4.选择题- (共8题)
20.阅读材料，回答问题。
材料一：“成功、精彩、难忘”，这是中国获得世博会主办权是对国际社会的庄严承诺。如今，中国以实际行动兑现了这一承诺，再一次向世界展示了中国的国际形象。
材料二：志愿者是上海世博会的一道亮丽风景线，他们参与公益活动，热心服务，赢得了国内外游客的广泛赞誉。
21.2012年7月,100日元兑换人民币8.054 7元,而5月初时,100日元兑换人民币仅为7.581 3元,此次汇率变动是有人欢喜有人愁。下列认识符合这次汇率变动影响的是( )
①旅行社:赴日旅游线路报价半年涨3成
②对外劳务输出公司:对去日本务工的人来说,就等于工资涨了
③留学生:赴日留学成本将减少
④海关:日本对我国出口将增加
①旅行社:赴日旅游线路报价半年涨3成
②对外劳务输出公司:对去日本务工的人来说,就等于工资涨了
③留学生:赴日留学成本将减少
④海关:日本对我国出口将增加
试卷分析
-
【1】题量占比
材料分析题:(4道)
论述题:(1道)
单选题:(9道)
选择题:(8道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：2
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：6