1.材料分析题- (共4题)
1.
（历史选修1）
阅读下列材料：
材料一“中国他日必定以工立国。”“衣食之源，不以地为界，不以人为界，不以日为界，当以人力为界。凡欲加力使大莫如机器……一人所做工，能给百人食。”“机器固为富国第一义。”
——梁启超《变法通议》
材料二“通商者，天地自然之理，人之所籍以自存也。故言理财之学者，当并国之差别限界而无之。”
——梁启超《史记货殖列传今义》
材料三生产之要素三：曰土地，曰劳力，曰资本。我国土地劳力皆胜居优，惟苦乏资本。……故利用外资，诚为中国今日生计政策之最妙法门。（对外资）欢迎与反对，要以政治组织能否改革为断……苟政府财政之基础固，而所运用之者适其宜，则外资之必不足为国病明矣。（外资）用之于生产者，往往食外资之利；用之于不生产者，势必蒙外资之害。
——梁启超《利用外资与消费外资之辩》
（1）据材料，梁启超提出了哪些经济思想？
（2）简述梁启超经济思想形成的历史因素。
（3）简要评价梁启超经济思想的积极意义。
阅读下列材料：
材料一“中国他日必定以工立国。”“衣食之源，不以地为界，不以人为界，不以日为界，当以人力为界。凡欲加力使大莫如机器……一人所做工，能给百人食。”“机器固为富国第一义。”
——梁启超《变法通议》
材料二“通商者，天地自然之理，人之所籍以自存也。故言理财之学者，当并国之差别限界而无之。”
——梁启超《史记货殖列传今义》
材料三生产之要素三：曰土地，曰劳力，曰资本。我国土地劳力皆胜居优，惟苦乏资本。……故利用外资，诚为中国今日生计政策之最妙法门。（对外资）欢迎与反对，要以政治组织能否改革为断……苟政府财政之基础固，而所运用之者适其宜，则外资之必不足为国病明矣。（外资）用之于生产者，往往食外资之利；用之于不生产者，势必蒙外资之害。
——梁启超《利用外资与消费外资之辩》
（1）据材料，梁启超提出了哪些经济思想？
（2）简述梁启超经济思想形成的历史因素。
（3）简要评价梁启超经济思想的积极意义。
2.
理财是王安石变法的重要内容。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
善理财者，民不加赋而国用饶。
尝以谓方今之所以穷空，不独费出之无节，又失所以生财之道故也。富其家者资之国，富其国者资之天下，欲富天下则资之天地。因天地之力，以生天下之财；取天下之财，以供天下之费。
——《临川先生文集》
（1）依据材料归纳王安石的理财思想，指出在变法中是如何实践的。
（2）上述理财思想在今天有何借鉴？
善理财者，民不加赋而国用饶。
尝以谓方今之所以穷空，不独费出之无节，又失所以生财之道故也。富其家者资之国，富其国者资之天下，欲富天下则资之天地。因天地之力，以生天下之财；取天下之财，以供天下之费。
——《临川先生文集》
（1）依据材料归纳王安石的理财思想，指出在变法中是如何实践的。
（2）上述理财思想在今天有何借鉴？
3.
阅读下列材料，回答问题：
在欧洲各国，战争爆发之初，一般市民以狂热的态度欢迎它的到来，这是人所共知的。对他们来说，战争脱离了平凡的日常生活，充满了兴奋和刺激，为国家而战被认为是崇高的理想……在1914年夏季，大部分人把战争当作短期现象考虑…．．．1915-1916年的欧洲在军事上没有明显的进展……战争已不再像当初人们相信的那样，是为了正义的高尚的战争……
一一《20世纪的战争与和平》
请回答：
（1）材料所提到的“战争”是指什么战争？其爆发的根本原因是什么？
（2）当时欧洲人民对战争的看法发生了什么变化？
（3）结合所学知识分析此次战争的性质。
在欧洲各国，战争爆发之初，一般市民以狂热的态度欢迎它的到来，这是人所共知的。对他们来说，战争脱离了平凡的日常生活，充满了兴奋和刺激，为国家而战被认为是崇高的理想……在1914年夏季，大部分人把战争当作短期现象考虑…．．．1915-1916年的欧洲在军事上没有明显的进展……战争已不再像当初人们相信的那样，是为了正义的高尚的战争……
一一《20世纪的战争与和平》
请回答：
（1）材料所提到的“战争”是指什么战争？其爆发的根本原因是什么？
（2）当时欧洲人民对战争的看法发生了什么变化？
（3）结合所学知识分析此次战争的性质。
4.
阅读下列材料：
材料一1913——1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况
材料二“我们也要给自己一块光明之地、一块阳光下的地盘。”
——德国外交国务大臣毕洛夫
材料三1902——1914年德、俄、法、英军费开支增加情况统计表
（1）根据材料一指出，德国在当时处于怎样的地位？
（2）根据材料二指出，德国提出了怎样的要求？这对英德关系产生了怎样的影响？
（3）根据材料三及所学知识指出，德国为实现上述要求采取了什么措施？
材料一1913——1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况
| 国家 | 英国 | 沙俄 | 法国 | 德国 | 日本 | 美国 |
| 占世界工业总产量（%） | 14 | 2．6 | 6 | 16 | 1 | 38 |
| 殖民地面积（万平方米） | 3350 | 1740 | 1060 | 290 | 30 | 30 |
| 殖民地人口 | 39350 | 3320 | 5550 | 1230 | 1920 | 970 |
材料二“我们也要给自己一块光明之地、一块阳光下的地盘。”
——德国外交国务大臣毕洛夫
材料三1902——1914年德、俄、法、英军费开支增加情况统计表
| 国家 | 德国 | 俄国 | 法国 | 英国 |
| 军费开支增长率 | 270% | 110% | 80% | 19% |
（1）根据材料一指出，德国在当时处于怎样的地位？
（2）根据材料二指出，德国提出了怎样的要求？这对英德关系产生了怎样的影响？
（3）根据材料三及所学知识指出，德国为实现上述要求采取了什么措施？
2.单选题- (共23题)
5.
有人认为，甲午战争是“传统中国和近代中国的分界线，”主要因为甲午战争后
| A．列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机加剧 |
| B．清政府开始引进近代技术，放宽民间设厂的限制 |
| C．发展商业和开设议院的要求出现，维新变法思想开始形成 |
| D．民族工业初步发展，资产阶级登上政治舞台 |
6.
甲午战争失败后，康梁维新派突破了洋务运动的局限，宣传维新变法，其主要贡献是( )
| A．提出政治体制改革的要求 | B．倡导向西方学习科学技术 |
| C．明确了以“中体西用”为思想指导方针 | D．宣传西方民主共和思想 |
7.
公元前343年，秦国商人吕相从赵国经商回到家乡。他没有把带回的钱用于经商，而是购买了大量的土地经营农业。他这样做的主要是因为当时的秦国
| A．度量衡不统一，市场经营混乱 |
| B．重农抑商，奖励耕织 |
| C．禁止从事商业，商人阶层消失 |
| D．社会动荡，无法经营 |
9.
有人说：“康有为不是一个政治家，实是光绪皇帝以及全中国的不幸。假如康氏的谨慎能像他的热情那样，他也许能在十三年前展开维新，早就带来了‘未来的中国’。”这段话主要说明了
| A．只有政治家才能带来“未来的中国” | B．康有为性格对维新运动的重要影响 |
| C．康有为性格中的弱点与优点 | D．改革家应兼具谨慎与热情的性格 |
10.
有人说，日本明治维新是自身条件尚未成熟、在外部因素催化下发生的资产阶级改革。这里的 “外部因素”主要是指( )
| A．中下级武士破产 | B．西南大名的强大 |
| C．民族危机的加剧 | D．倒幕运动的胜利 |
11.
日本在向帝国主义过渡的过程中，并未实现资产阶级民主政治，而是建立了近代天皇制，最重要的原因是
| A．明治政府的领导者与封建制度联系密切 |
| B．资产阶级还没有能力克服封建专制主义 |
| C．倒幕运动中人民没有受到民主思想的熏陶 |
| D．日本1889年宪法带有深厚的封建色彩 |
12.
商鞅变法是一次极为深刻的社会变革，在深度和广度上都超过了这一时期其他诸侯国的改革。商鞅变法对中国封建社会影响最深远的措施是
| A．废井田，开阡陌 |
| B．实行县制 |
| C．奖励耕战，废除贵族特权 |
| D．限制工商业者的活动 |
13.
1873年的一天，侍奉日本天皇的女官例行给天皇梳理头发时吃惊地发现，天皇己将自己的长发剪掉。这件事主要反映了天皇决心
| A．革除封建礼仪 |
| B．废除封建等级制度 |
| C．带动文明开化 |
| D．进行政治制度改革 |
14.
改革总是在各种力量的对抗下艰难前行。下面不是孝文帝改革有利的一项是
| A．北魏统一后，社会环境较为稳定 |
| B．实行宗主督护制，增加了国家财政收入 |
| C．冯太后的积极推动和支持 |
| D．拓跋珪等统治者学习汉族文化，开始了封建化过程 |
15.
俄国沙皇亚历山大二世在改革之前曾说：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民”这句话表明
| A．改革的目的是解放农奴 | B．面对统治危机，沙皇不得不进行改革 |
| C．沙皇认识到要扫除发展资本主义的障碍 | D．亚历山大倾向于在俄国发展资本主义 |
16.
《宋史》记载“仁宗之世，契丹增币，夏国增赐，养兵西陲，费累百万”对该材料理解最准确的是
| A．北宋朝廷的财政负担逐渐加重 | B．辽、西夏与宋朝的边境贸易增 |
| C．战争增多使北宋军队数量大增 | D．宋仁宗已下定决心进行财政改革 |
18.
列宁说：“俄国农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺的一干二净了。能够说明这一点的是”
| A．农奴在法律上成为自由人 | B．农民赎买土地的赎金高于当时地价二三倍 |
| C．农民获得解放时可以得到一块份地 | D．农民仍然受到地主控制的村社严格管理 |
21.
19世纪70年代，沙皇政府在政治上实行了一系列资产阶级性质的改革。这些改革发生的最重要原因是
| A．加强资产阶级专政 | B．学习西方的司法制度 |
| C．加强军事实力 | D．使沙皇专制制度适应资本主义发展的需要 |
22.
梁启超曾指出：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制。下列不能体现这一思想措施的
| A．奖励创新发明 | B．鼓励私人办学． |
| C．废除八股 | D．设立京师大学堂 |
23.
商鞅变法之所以能够成为一次较为彻底的改革，并促进了秦国的社会进步，主要原因是
| A．创建了适合社会经济发展的新制度 |
| B．从根本上确立了土地私有制 |
| C．打击并瓦解了旧的血缘宗法制度 |
| D．强化了基层管理的户籍什伍制 |
24.
在1919年的巴黎和会上，日本代表对欧洲事务很少开口，因此被称为“沉默的小伙伴”。日本“沉默”的最主要原因是（ ）
| A．没有资格介入欧洲事务 | B．无力与欧洲列强争夺霸权 |
| C．专注亚洲事务及其权益 | D．日本代表不善外交辞令 |
3.选择题- (共4题)
试卷分析
-
【1】题量占比
材料分析题:(4道)
单选题:(23道)
选择题:(4道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：4
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：22