阅读下列材料：
材料一 仁宗之世，契丹增币，夏国增赐，养兵西陲，费累百万。

——《宋史》

材料二 陛下（宋神宗）即位五年，更张改造者数千百事，……其议论最多者，五事也：一曰和戎，二曰青苗，三曰免役（也称募役），四曰保甲，五曰市易……免役之法成，则农时不夺，而民力均矣；………市易之法成，则货贿通流，而国用饶矣。

——王安石《临川先生文集》

材料三 （王安石）不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民。……及其得志，专以此为事，设青苗法。以夺富民之利。民无贫富，两税之外，皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。

——苏辙《栾城三集》

请回答：
（1）北宋“积贫”原因，除材料一中涉及的以外，还有重要一项是什么？王安石变法针对“积贫”采取的措施，除材料二中提及的以外，还有哪两“事”？依据材料二，概括王安石变法取得的成效。
（2）材料三对王安石变法总体评价是什么？请依据材料三说明理由。

王安石在《河北民》诗中写道“家家养子学耕织，输与官家事夷狄”。该诗句表现了作者

A．对北宋孱弱的愤懑

B．对田园生活的赞美

C．对冗兵冗官的不满

D．对北宋改革的迫切

王安石说：“保甲立，则亦所以使民不散；不散，则奸宄固宜少。”这表明王安石推行保甲法主要是为了

A．抵御辽和西夏的进攻

B．平息农民的反抗斗争

C．减少政府开支

D．巩固自己的权势地位

王安石不应算做是中小地主的政治代表，使用大、中、小地主代表以及革新派、守旧派等概念，都不能确切地反映当时的客观史实，应该分为官户、乡村上户和坊郭上户（北宋文献中的概念）三个阶层。从出身看，变法派与反变法派分子同属官户……客观上，王安石变法增加了农民负担，没有从根本上解决“三冗”问题，仅从流通领域进行了利益再分配，将权力收归中央，阻碍了商品经济的发展，（据《王安石变法简论》）。以下各项符合材料对王安石变法的认识态度的是

A．基本否定

B．基本肯定

C．一分为二

D．不清楚

王安石变法期间，创立太学三舍法，将太学分为外、内、上三舍。上舍生毕业成绩优等的直接免试授官，中等的须参加殿试，下等的经吏部考试再经题试后可授官。这一做法的主要目的是

A．培养变法需要的人才

B．推动学校教育的完善

C．防止大官僚控制教育

D．强化儒家思想的影响

北宋中期，“官以寓禄秩、叙位著，职以待文学之选，而别为差遣以治内外之事”。如某人为“吏部郎中、龙图阁学士、知开封府”，“吏部郎中”是官，“龙图阁学土”是职，“知开封府”才是实际工作。宋代这样做的影响是

A．提高了行政效率

B．完善了宋朝的科举制度

C．加重了财政负担

D．解决了藩镇割据的威胁