1.材料分析题- (共3题)
材料一:
文明区域 | 任务 | 观点或名言 |
古代希腊 | 普罗泰格拉 | 人是万物的尺度 |
苏格拉底 | 认识你自己 | |
古代中国 | 孔子 | 仁者爱人 |
孟子 | 民贵君轻,人性本善 |
材料二:伏尔泰说:“这这个地球上曾有过得最幸福、并且人们最值得尊敬的时代,那就是人们遵从孔子法则的时代。”……他还说中国人是“所有人中最有理性的人”
—马克垚主编《世界文明史》
材料三:本志同人本来无罪,只因为拥护那德莫克拉西(Democracy )和赛因(Science)两位先生,才犯了这几条滔天大罪。……我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生,一切政府的压迫,社会的攻击笑骂,就是断流血,都不推辞。
——陈独秀《罪案之答辩书》
请回答:(1) 在材料一的“观点或名言”中,这些中外思想家共同关注的对象是什么?对此,18世纪的伏尔泰提出什么主张?
(2) 材料二体现的人文主义观点是什么?伏尔泰推崇孔子的目的是什么?
(3) 据材料三,这次运动的影响?
(4) 综合上述材料,归纳中外思想发展进程中呈现出的主要特点。
材料一:普罗泰哥拉提出:“人是万物的尺度。”
材料二:莎士比亚在《哈姆雷特》中写道:“人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行动上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!”
材料三:他们认为灵魂得救只需要个人虔诚的信仰,根本不需要教会的烦琐宗教仪式。上帝的恩典就是上帝给人的礼物,只有上帝才能赦免罪人。信仰得救不靠行为,全凭信仰。
材料四:卢梭提出:“人生下来就是自由的,人可以说是自由的动物……如果有人不取这天所赐予的自由,那就是对天犯了大罪,对自己又是莫大的耻辱。”
请回答:(1)根据材料一,如何评价其观点?
(2)材料二中,莎士比亚宣扬了什么精神?
(3)根据材料四,归纳卢梭的主要思想观点。
(4)材料一、二、三、四反映了西方人文主义精神发展过程中哪四次思想解放运动?
材料一: 魏源在《海国图志·叙》中指出:“不善师四夷者,外夷制之……夷之长技三:一战舰,二火器,三养兵练兵之法。”又说:“是书何以作?日为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作。”
材料二:1898年,张之洞发表《劝学篇》中说道:“中国之祸不在四海之外,而在九州之内……民权之说,无一益而有百害。”他提倡:中学为体,西学为用。
材料三:新文化运动期间,陈独秀等人号召人们“冲决过去历史之网罗,破坏陈腐学说的囹圄”,提出“德先生”和“赛先生”的口号。他指出:要拥护那德先生,便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生,便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生,便不得不反对国粹和旧文学。
材料四:李大钊指出:俄国(十月)革命,“是立于社会主义上之革命”,是“世界人类全体的新曙光”。他号召人民向俄国学习。——以上材料摘自《中国近代史》上册
请回答:(1)比较材料一、材料二,说明在认识近代中国面临的形势问题上两者有何不同。
(2)材料二中“中学为体,西学为用”反映了近代哪一派的观点?
(3)材料三较之材料一、材料二,其内容进步在哪里?
(4)材料三内容中存在什么不足之处?
(5)材料四与材料三有什么联系?
2.单选题- (共23题)
A.“师夷长技以制夷” |
B.“中学为体,西学为用” |
C.“变者天下之公理” |
D.“天不变,道亦不变” |
A.李贽的“异端”思想 |
B.林则徐“开眼看世界” |
C.康有为的维新思想 |
D.陈独秀创办《新青年》 |
A.慎思明辨 |
B.知行合一 |
C.格物致知 |
D.穷理格物 |
A.文艺复兴时期的文学家 | B.宗教改革的发起者 |
C.启蒙运动时期的思想家 | D.进化理论的倡导者 |
A.将人们从宗教迷信中解放出来 |
B.从神学角度动摇了天主教的权威 |
C.动摇了上帝在人们心中的地位 |
D.天主教势力在西欧各国荡然无存 |
A.人文主义的教育理念 |
B.宗教制约着教育发展 |
C.教育摆脱了宗教束缚 |
D.文艺复兴尚未影响教育领域 |
A.“夫随其成心而师之,谁独且无师乎?奚必知(智)代而心自取者有之?愚者与有焉。” |
B.要有勇气运用你自己的理智 |
C.“心外无物”“心外无理” |
D.是以人物之生,必禀此理,然后有性。必禀此气,然后有形。 |
A.“既然已经认识上帝的意思,就不需要问别人” |
B.“谁不尊重生活,谁就不配拥有生命” |
C.“决不可能把自己没有明确验证的任何事物称为真理” |
D.“我是凡人,我只要求凡人的幸福” |
A.人文主义 |
B.理性主义 |
C.禁欲主义 |
D.蒙昧主义 |
A.改变了那个时代人类对宇宙的认识,动摇了“神创论” |
B.开创了以实验为依据并具有严密逻辑体系的近代科学 |
C.奠定了经典物理学和天文学的基础,标志科学时代开始 |
D.改变了人们对人类和其他生物在生物界中位置的看法 |
A.达尔文、赫胥黎 |
B.鲁迅、胡适 |
C.马克思、恩格斯 |
D.民主、科学 |
A.首倡民主与科学 |
B.揭开文学革命的序幕 |
C.用白话文抨击封建礼教 |
D.宣传马克思主义 |
人物 | 言论 |
李鸿章 | 机器制造一事,为今日御侮之资,自强之本 |
郑观应 | 西人以商为战,欲制西人以自强,莫如振兴商务 |
梁启超 | 万国之势,能变则全,不变则亡,全变则强,小变仍亡 |
陈独秀 | 国人而欲脱蒙昧时代,则急起直追,当以科学与人权并重 |
A.启蒙与救亡并重 | B.向西方学习,实行民主政治 |
C.实现工业化,自强求富 | D.推动中国近代化,挽救民族危机 |
A.倡导民主革命的思想 |
B.推动了白话文运动 |
C.适应了救亡图存的需要 |
D.成为改良思潮的开端 |

A.林则徐组织人员翻译外国报刊,了解西方 |
B.林则徐主张实行君主立宪制,富国强兵 |
C.林则徐主张整顿水师,抵抗外国侵略 |
D.林则徐是近代中国“睁眼看世界”的第一人 |
①新三民主义
②工农武装割据思想
③建设中国特色社会主义理论
④提出“以阶级斗争为纲”
A.①②③④ |
B.①②④ |
C.③④ |
D.②③ |
①具有时代特征 ②是马克思主义传播的产物
③使中国社会发生了巨变 ④具有科学性
A.①②③④ | B.①③ | C.①②④ | D.①②③ |
A.动摇了人们对基督教的信仰 |
B.确立了教权与王权平等的原则 |
C.促进了欧洲民族国家的形成 |
D.根除了天主教派在西欧的势力 |
3.选择题- (共2题)
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【1】题量占比
材料分析题:(3道)
单选题:(23道)
选择题:(2道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:8
7星难题:0
8星难题:16
9星难题:1