阅读下列材料：
材料一我的业师梁启超先生说，王安石是大改革家，中国千古一人，在他以前，有
过改革家，如在齐的管仲，在秦的商鞅。然而，论到有见识，彻底了解宋朝的政治缺失、人民疾苦，有办法解决他的问题，有毅力贯彻他的计划，在宋朝以前或其以后，中国只有王安石。
——黎东方《我对历史的看法》
材料二王安石既执政……神宗曰：“不知卿所施以何为先？”王安石曰：“变风俗，立法变，是方今所急也。”
 ——《二十二史札记》
材料三王安石以新法害天下，引用奸邪，更张法令，驯至靖康之难，人皆咎安石为祸首。
 ——《二十二史札记》
【小题1】根据材料一并结合所学知识分析，王安石变法前“政治缺失”与“人民疾苦”的主要表现是什么?（3分）
【小题2】根据材料二和所学知识回答，王安石“变风俗，立法变”主要有哪三方面措施？（３分）其中为减少“人民疾苦”，采取了哪些具体措施？（３分）这些措施取得了什么成效？（3分）
【小题3】结合史实评述材料三中的观点。（3分）

古今中外历史上的改革尽管形式多样，特点各异，但也有一些共同的特征。阅读下列材料，回答问题：
材料一

　
图1 商鞅舌战图    图2 梭伦改革前的激烈辩论
材料二设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵。……全国划为41县，县级官吏通由国君任免，领取国家的俸禄，可以随时任免调职。……凡从事“本业“者……免除本身的徭役；而追逐“末业”者……入官府为奴。
材料三 不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不同等级的人侧待遇有所不同。……公民大会选举或罢免一切公职人员，决定宣战等一切国家大事。奖励外国技工迁居雅典，以携眷移民给予公民权；……鼓励橄榄油出口。
材料四

材料五孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获魏楚之师，举地千里，至今治强。
——李斯《谏逐客书》
【小题1】根据材料一，指出图1商鞅“舌战”的是哪部分人？（1分）假设当时雅典的主要政治派别都参加了图2的激烈辩论，你认为可能有哪些派别？他们各自有何主张？（6分）图1图2的现象共同说明了什么问题？（1分）
【小题2】概括材料二、三两次改革内容所涉及的共同之处。（3分）两次改革分别对本国经济发展和政治体制造成什么影响？（4分）
【小题3】根据材料四你能获得什么重要的历史信息？反应了什么历史趋势？（3分）结合材料四、五，概括指出孝文帝改革、商鞅变法的主要相似之处？（1分）

严复说“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳。国谁窃？转相窃之于民而已。”他的这一言论反映了

A．接受了进化论思想	B．体现了他中学西用观点
C．维新派的民权意识	D．维新派的君主立宪主张

梁启超认为“戊戌维新虽时日极短，现效极少，而实二十世纪史开宗明义第一章也”。下列关于维新变法运动的评价，与此吻合的是

A．揭开中国近代史的序幕

B．开辟向西方学习的强国御侮之路

C．形成近代中国首次思想解放潮流

D．成为正规的资产阶级民主革命的开端

商鞅变法的措施中触动当时社会制度最深刻的措施是   

A．奖励军功	B．废除井田制
C．统一度量衡	D．“燔诗书明法令”

对戊戌变法的失败，有历史学家认为：“光绪的悲剧，是在他的周围没有形成一个足以制服慈禧一伙的力量。”对这一观点的认识不正确的是

A．保守派力量强于改革派

B．光绪帝对变法优柔寡断

C．力量对比对改革的成功与否至关重要

D．慈禧太后反对戊戌变法

云冈石窟和龙门石窟有北魏不同时期凿刻的佛像，下面两个佛像的面部特征和表情有着明显的不同，一个唇厚、鼻高、目长、肩宽，气势雄健，一个丰满柔和，神态可亲。影响这种艺术创作变化的主要原因是

A．佛教的进一步盛行

B．北魏统一黄河流域

C．汉化政策的影响

D．雕刻工匠技术水平

下列关于梭伦改革的叙述，正确的是
①促进了农业和工商业的发展
②奠定了雅典城邦民主政治的基础
③最大限度地保证了贫民参与国家管理和选举结果的公正性
④赋予了平民参与国家事务的权利

A．①②③	B．①②④
C．①③④	D．②③④

《战国策》卷三·秦一：孝公已死，惠王代后，莅政有顷，商君告归。人说惠王曰：“大臣太重者国危，左右太亲者深危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法。是商君反为主，大王更为臣也。”文中的“人”代表的利益群体是   

A．新兴地主	B．没落贵族
C．立功将士	D．富裕农民

康有为的《新学伪经考》1898年春在上海刊行，后曾三次被清政府下令毁版。原因是   

A．宣扬古代经学	B．批判儒家思想
C．否定孔子的权威	D．宣扬变法维新

日本被迫打开国门的事件是

A．大盐平八郎起义	B．黑船事件
C．尊王攘夷	D．倒幕运动

19世纪后期，“脱亚入欧（仿效欧美）”逐渐成为日本社会的主流认识。受其
影响，明治政府采取的措施有（  ）
①开展工业革命  ②废除封建制度 ③实施“大陆政策” ④推行文明开化

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

（08全国卷I，20）在1878年的日本，儿童玩拍球游戏时，用10种最值得采用的新事物的名称来代替数字，它们分别是汽灯、蒸汽机、马车、照相机、电报、避雷针、报纸、学校、信箱和轮船。这主要反映了日本（）

A．殖产兴业的经济政策	B．富国强兵的奋斗目标
C．全盘西化的生活方式	D．文明开化的文化政策