阅读下列材料，回答问题。
材料 唐朝采取由吏部对全体公职人员进行政绩考核的考课制度，正所谓“纤介之迹，皆属考功”。考课的标准可分为为官道德和任职才能两方面。为官道德为“四善”：即“一曰德义有闻，二曰清慎明著，三曰公平可称，四曰恪勒匪懈。”任职才能按照官员的不同职责分为“二十七最”，如“训导有方，生徒充业，为学官之最”。其考课方法是根据“四善”和二十七最”的考课标准，分别为上上、上中、上下……下下九个等级。另外，唐朝还在不同时期临时规定了一些特殊的考课标准，如贞观年间规定“刺史县令以下官人，若能使婚姻及时，鰥寡数少，户口增多，以进考第。”办法规定，“进考之人，皆有定限，荷无其功，不要充数。”考课的奖惩大致有职位变动、品阶升降、俸禄增减、荣辱与夺等。贞观二十年，巡察使进奏地方官考课等第后，太宗亲自决断，“以能进擢者二十人，以罪死者七人，流以下除免者数百千人。”

——摘自余华清《中国古代廉政制度史》

（1）根据材料，概括唐朝考课制度的主要特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析唐朝考课制度的历史作用。

阅读下列材料，回答问题。
材料第二次世界大战后，英、法等国的殖民统治迅速崩溃，亚洲、非洲出现了大量的民族独立国家。受亚非会议精神的鼓舞，南斯拉夫、埃及、印度等国反对美、苏等大国对世界和平的威胁，主张加强新独立国家之间的经济文化合作。1961年，南斯拉夫等国召开不结盟国家首脑会议，会议通过了《不结盟国家和政府首脑宣言》，要求根本消除殖民主义和帝国主义实现持久和平。从此，不结盟运动作为一支独立的政治力量，登上了国际政治舞台。
此后，随着不结盟运动的发展，不结盟国家之间的联系日益加强。他们反对霸权主义、新老殖民主义，反对战争威胁，要求实现国际关系民主化；争取实现在平等互利基础上的经济独立，摆脱新老殖民主义者的剥削和压榨，建立新的国际经济秩序。
——摘编自中国国际问题研究所编辑部《不结盟运动主要文件集》
（1）根据材料并结合所学知识，概括不结盟运动兴起的主要背景。
（2）根据材料并结合所学知识，指出不结盟运动的历史作用。

（中外历史人物评说）阅读下列材料，回答问题。
材料程荫南
湖北人。1902-1905、1911-1915年两度赴日本留学，先后修习普通科和法律。在日本期间，他先后翻译或写作了《新式数学教科书》《数学问题解式》等系列数学著作，在国内数学界享有盛誉。民国初年，当选南京临时政府内务部佥事，湖北省参政员等职，但是由于他痛恨当时的官场腐败和军阀统治，所以基本上没有履职，过上隐居生活。1937年，听到日本侵华的消息，忧忿而死。
隐居家乡期间，他于1919年纂修了家谱。在“自序中写道：自欧化东渐以来，少年……奢谈国家主义，鄙弃家庭制度……举数千年遗传之国性，一蹴推翻之，不知西方虽无家族之制而其所谓民族主义膨胀于各地者，亦家族主义之蜕化而扩充之也。见在民国更新，合五大民族倡言同胞，亦西人民族主义之意……
（1）程荫南的历史活动与当时的社会历史变迁息息相关。简要分析程荫南主要历史活动的历史背景。
（2）简要归纳并评价程荫南在家谱“自序”中的主要观点。

古代希腊和古代罗马都曾大规模对外扩张，在此过程中，罗马不断扩大公民权的授予范围，而雅典则严格将公民资格限制在雅典本地居民范围内。这种差异

A．是罗马扩张迅速的根本原因

B．促使罗马帝国进一步完善法律建设

C．保障了雅典公民的紧密团结

D．使罗马公民的权利比雅典更加广泛

1839年，时年20岁的英国维多利亚女王与当时俄国沙皇的长子亚历山大二世相爱，引起了议会的不满，要求女王立刻划清与亚历山大二世的界限，这场爱情最终以失败告终。议
会对国王婚恋生活的干预表明

A．议会与王权的斗争依然存在	B．议会权威高于国王权威
C．国王作为国家象征而存在	D．传统等级观念十分浓厚

明清时期，江苏松江府、太仓州、海门厅因“种花者多，而种稻者少，每年口粮全赖客商贩运”。嘉定“其民托命于木棉，因而县不产米，仰食于四方”。据此可知，明清江南地区

A．农家副业占据主导地位

B．抑商政策发生重大转变

C．经济作物的种植面积扩大

D．粮食手工加工业发展滞后

唐朝武周以后，大庄园制经济日益发展。安史之乱后，庄园制的发展导致土地兼并日益严重，越来越多的自耕农成为地主的佃户。这一现象的主要影响是

A．新的经济形态萌芽	B．封建经济持续繁荣
C．政府税收大幅下降	D．君主专制受到影响

下表是晚清政府财政收入结构表（单位：万两），对该表所含信息解读正确的是

A．中国经济呈现半殖民地特征

B．农业发展缓慢成为社会问题

C．民族资本主义经济迅猛发展

D．中国经济结构发生显著变动

有学者认为，16世纪后半期的中国知识分子“直面的课题”大致可以总结为两个：一是形成秩序的能力不再为士大夫独有，而是一边广泛向庶民开放，一边引导他们走向正确的方向；二是把在经济、社会中活动的主体个人的行动和追求利益的欲望定位于秩序之中。据此可知，这些知识分子

A．主张挽救瓦解的社会结构

B．质疑理学构建的纲纪伦常

C．顺应市民阶层发展的潮流

D．萌生否定君主专制的思想

1912年，中华书局提出“提倡国粹，以启发国民之爱国心”、“兼采欧化，以灌输国民之世界知识”的理念。这一理念意在

A．推动新文化运动发展	B．促进人民大众觉醒
C．推动西学东渐的发展	D．宣传教育救国思想

1891年正在访问的日本的俄国皇太子尼古拉伊被警卫津田三藏刺伤，当时的内阁政府对司法机关施加压力，要求判被告死刑，但是担任大审院长的儿岛惟谦指示法官，要求按照法律规定，以普通人的谋杀未遂罪论处。最终，被告被判无期徒刑。这一案件的处理结果说明了日本

A．司法取得了独立的地位	B．行政权与司法权对立
C．极端民族主义抬头	D．确立了责任内阁体制