1.材料分析题- (共3题)
1.
我们的“国学”泛指中国传统文化,其范围大于学术文化,包括了一切的传统文化与形式。阅读下列材料:
材料一 近代国学热的发生和演变,经历了三个阶段的变化,第一阶段是晚清到辛亥革命,以章太炎为代表,提出了“用国粹激励种姓,增进爱国的热肠”的著名口号,倡导保存捍卫国学,第二阶段是辛亥革命到新文化运动,国学被作为中国传统文化的代名词,特别是从新文化运动开始,关注的是批判原有文化,引进西方文化价值来发展现代中国的文化。第三阶段是20世纪20年代,北大、燕京等大学纷纷设立国学研究院,王国维和清华国学院的学者是这一阶段的代表,国学研究不是关起门来研究,始终与世界的中国研究、汉学研究东方学研究连接在一起。
(1)根据材料一指出近代国学热发展变化的历程。结合所学知识,分析第二阶段变化的主要原因。
(2)根据材料一、二,从兴起原因和推动力量的角度概括近代、现代国学热兴起的不同之处。并谈谈你对现代国学热兴起的认识。
材料一 近代国学热的发生和演变,经历了三个阶段的变化,第一阶段是晚清到辛亥革命,以章太炎为代表,提出了“用国粹激励种姓,增进爱国的热肠”的著名口号,倡导保存捍卫国学,第二阶段是辛亥革命到新文化运动,国学被作为中国传统文化的代名词,特别是从新文化运动开始,关注的是批判原有文化,引进西方文化价值来发展现代中国的文化。第三阶段是20世纪20年代,北大、燕京等大学纷纷设立国学研究院,王国维和清华国学院的学者是这一阶段的代表,国学研究不是关起门来研究,始终与世界的中国研究、汉学研究东方学研究连接在一起。
——摘编自陈来《中华文明的核心价值:国学流变与传统价值观》
材料二 伴随着社会主义市场经济的初步确立,20世纪90年代中期迎来了第一波“国学热”,社会转型需要一种与革命时代不同的意识形态,由此促进的文化转型,构成了现代文化景观的大背景,踏入21世纪以来,全方位的国学热四面兴起并持续升温,其中媒体的参与然起了很大作用,而来自民间的对传统文化的热情和需求扮演了主要的推动力量,目前的国学热兴起的原因,在于中国现代化进程快速和成功的发展,及其所引致的国民文化心理的改变。——摘编自陈来《中华文明的核心价值:国学流变与传统价值观》
完成下列要求:(1)根据材料一指出近代国学热发展变化的历程。结合所学知识,分析第二阶段变化的主要原因。
(2)根据材料一、二,从兴起原因和推动力量的角度概括近代、现代国学热兴起的不同之处。并谈谈你对现代国学热兴起的认识。
2.
农民革命是民主革命的重要组成部分,***一生高度重视农民革命问题。阅读下列材料:
材料一 (贫农)乃是农民协会的中坚,打倒封建势力的先锋,成就那多年未曾成就的革命大业的元勋。没有贫农阶级(照绅士的话说,没有“痞子”),决不能造成现时乡村的革命状态,决不能打倒土豪劣绅,完成民主革命。
(1)根据材料一,***认为农民问题的核心是什么?指出当时农民在乡村革命中的任务。
(2)根据材料二,概括***对农民斗争的认识。结合所学知识,这一时期***提出了哪些新的理论?
(3)根据材料三并结合所学知识,指出土地还家”的实质。概括土地改革对中国社会的影响
(4)综合上述材料并结合所学知识,归纳***认识中国革命与农民问题的主要依据。
材料一 (贫农)乃是农民协会的中坚,打倒封建势力的先锋,成就那多年未曾成就的革命大业的元勋。没有贫农阶级(照绅士的话说,没有“痞子”),决不能造成现时乡村的革命状态,决不能打倒土豪劣绅,完成民主革命。
——***《湖南农民运动考察报告》
材料二 红军、游击队和红色区域的建立和发展,是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式,和半殖民地农民斗争发展的必然结果;并且无疑义地是促进全国革命高湖的最重要因素。——摘编自***《星星之火,可以燎原》
材料三 在土地改革过程中,***非常强调“普遍发动群众”作为涂改的第一个阶级和“一个最基本的环节”,实现“土地还家”,这种改革通过推翻旧政权,代之于人民政权,彻底砸碎旧秩序,重构了中国几千年的农村社会结构。我们已经在北方约有一亿六千万人口的地区完成了土地改革,我们的解放战争主要就是靠这一亿六千万人民打胜的。——摘编自龚云《***与中国农民问题》
完成下列要求:(1)根据材料一,***认为农民问题的核心是什么?指出当时农民在乡村革命中的任务。
(2)根据材料二,概括***对农民斗争的认识。结合所学知识,这一时期***提出了哪些新的理论?
(3)根据材料三并结合所学知识,指出土地还家”的实质。概括土地改革对中国社会的影响
(4)综合上述材料并结合所学知识,归纳***认识中国革命与农民问题的主要依据。
3.
近代俄、日两国改革影响深远,给后人留下深刻启示。阅读下列材料:
材料一 列宁指出:“臭名远扬的懈解放”是对农民的无耻掠夺,是对农民施行一系列暴力和一连串的侮辱,”同时他又说:“1861年后,俄国资本主义的发展是这样的迅速,只用数十年就完成了欧洲某些老国家整整几个世纪才完成的转变。”
(1)根据材料一并结合所学知识,农奴制改革是如何掠夺农民的?这反映了改革具有什么特点?
(2)根据材料二并结合所学知识,指出明治政府剥夺武士封建特权的措施。
(3)综合上述材料,分析俄、日改革的共同影响。两国改革对待传统势力的做法,对你有何启示?
材料一 列宁指出:“臭名远扬的懈解放”是对农民的无耻掠夺,是对农民施行一系列暴力和一连串的侮辱,”同时他又说:“1861年后,俄国资本主义的发展是这样的迅速,只用数十年就完成了欧洲某些老国家整整几个世纪才完成的转变。”
——摘编自《列宁全集》
材料二 1876年8月(明治政府)公布《金俸公债条例》,规定凡领取俸禄者均须献出俸禄,由政府按其俸禄多寡发给“金禄公债”……通过赎买办法革除封建武士俸禄的意义是重大的。封建武士作为一个阶级瓦解了。而且没有发生大的叛乱就实现了改造。更重要的是政府以公债取代了体禄,既可以减轻财政困难,又可以使武士们将公债转化为资本,去从事工商业活动。——摘编自刘宗绪《世界近代史》
完成下列要求:(1)根据材料一并结合所学知识,农奴制改革是如何掠夺农民的?这反映了改革具有什么特点?
(2)根据材料二并结合所学知识,指出明治政府剥夺武士封建特权的措施。
(3)综合上述材料,分析俄、日改革的共同影响。两国改革对待传统势力的做法,对你有何启示?
2.单选题- (共2题)
4.
钱学森撰文回忆说:“中国过去没有搞过大规模科学技术研究,‘两弹’才是大规模的科学技术研究,那要几千人、上万人的协作,中国过去没有过。组织是十分庞大的,形象地说,那时候我们每次搞试验,全国的通讯线路将近一半要由我们占用……”据此可知,推动建国初期科技进步的重要动力是
A.科技工作者的不懈努力 |
B.“科教兴国”战略的指导 |
C.工业化建设的成果显著 |
D.计划经济的资源整合能力 |
试卷分析
-
【1】题量占比
材料分析题:(3道)
单选题:(2道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:2
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:3