1.材料分析题- (共4题)
材料一:清中叶以来,中国商品的规模发展与商业资本的壮大促使中国传统金融机构发生重大变化。“日昇昌,,为代表的山西票号,以“汇通天下”为目标,以“诚信”等儒家思想为精神内核,积极借鉴并完善传统商业中的账期制度、合伙制度、无限责任制度、身股制度, 为满足城乡百姓经济生活、促进工商业发展做出了重要贡献。十九世纪中期,清政府相继陷入与大平军、捻军的战争之中,南北失联,南方各省饷银入京不畅,清政府被迫同意票号代为汇兑饷银,票号逐渐将承汇清政府饷银或赔款作为主要业务。据统计1862—1912的 50年间,票号承汇政府金额2.2亿两,利润高达8000万两。辛玄革命后,清政府垮台,票号 业务量骤减。加上外资银行纷纷来华,到1932年,经历百年辉煌的票号,全国仅剩2家。
——摘编自黄鉴辉《山西票号史》
材料二:1903年3月,上海绅商集会反对俄国侵占我国东北地区,即曾公开表示“我辈同为国民,休戚与共”,应“合心协力,团结一气”。不仅如此,当时的商人已不再拘泥于士农 工商的传统定位,他们将自己誉为社会的中坚,自豪地表示:“今日实业之世界,论人数以商界为至众,论势力以商界为最优。”有的声称:“今日之商家,实操我民族存亡起废之权者也。”有的指出:“追文明进步,出产半富,器用繁多,万国交通,因利生利。而商人居中控御,握一国之财政权,而农、工之有大销场,政界之有大举动,遂悉唯商人是赖。”
——摘编自朱英《近代中国商人思想观念的发展演变》
材料三:在当代中国,一些企业家将儒家的伦理道德用来指导和规范企业的经营管理行为;同样获得了巨大的经济效益和社会效益。从2016年(第六届)中国商业文化与管理 学术会议上公布的“2016年中国儒商风范企业50强榜单”上,就有华为电子、海信电器、海尔集团等知名企业。这五十家企业的儒商风范凸现出儒商文化和儒商精神在当代仍具有 其不朽的价值。目前我们国家正处于由传统社会向现代社会转型的关键时期,在当下的市场经济社会中由于中国传统商业伦理的缺失,各种商业欺诈行为和假冒伪劣产品层出不穷,在这个时候重提和重振儒商精神就显得格外重要。
——摘编自黄鹰《儒商精神及当代价值》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括山西票号兴起的主要原因。(2)根据材料二指出近代中国商人群体的新特点,并结合所学知识分析其出现的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识,分析儒商精神的当代价值。
材料:八旗制度是清朝特有的政治、军事制度,在清朝的兴起,清军入关和最终统一全国的过程中起到极其重要的作用。康熙在位时期先后采取了一列措施改革旗务。八旗弟子长期养尊处优、生活腐化,贫困问题日子散人彼当差,由国家代偿兵债务。康熙增加了八旗兵丁的粮饷发放,还新编了佐领,令闲散旗人皮甲当差,由国家代偿兵丁债务。康熙严禁诸王勒索本旗所属的官员并严禁他们干预地方政务,更改宗室王公袭爵法,取消原有的宗亲王公袭爵特权,其袭爵与否,由皇帝决定。他严惩迫害百姓的诸王田庄管理人和奴仆,对于一些依仗主人势力、恒星不法的豪奴加以严查,并将旗人和普通百姓合编保甲,部分接受州、县的管辖。理人和奴仆,到康熙时期有的旗人被迫举债为生。康熙组建了“新满洲”,将北方少数民族编入八旗,这支“新满洲”对平三藩、抵御沙俄侵略起了重要作用。康熙在八旗军队序列中增设了虎枪营和火器营,还将八旗军分遣各地,形成了全国统一、完整的驻防体系。
——摘编自王惠敏《康熙大帝全传》
(1)根据材料,概括康熙帝旗务改革的内容。(2)根据能并结合所学知识,分析这场改革的积极影响。
材料中美大使级会谈始于1955年的日内瓦,1958年迁往华沙。1961-1968年共举行32次会谈。肯尼迪政府(1961-1963年)批评前政府在解决亚洲、中东及欧洲危机中过分崇尚武力,看到共产主义渗透而导致的第三世界民族主义崛起已对美国和“自由世界”构成的严重成胁,而苏联则要尽力保持其在国际共产主义运动中的领导地位。此时中国正在进行的原子弹计划让肯尼迪政府认为将使中国“在心理上得分”。华盛顿和北京都看到谈判渠道存在的价值和对双方的重要性,它是危机处理的有效机制。是两国宣传各自主张的有效讲坛。通过六十年代的大使级会谈。美国政府逐渐接受了蒋介石集团是不可能成功反攻大陆的。而中共政权将在大陆存在下去。70年代初在与中方的会谈中,基辛格和尼克松利用了中美大使级会谈的遗产。亲历60年代会谈的王炳南认为,大使级会谈使一方对另一方的态度、做法、底线有所了解。
——摘编自夏亚峰《重评1961-1968年的中美大使级会谈》
(1)根据材料并结合所学知识,分析20世纪60年代中美大使级会谈的背景。(2)根据材料并结合所学知识,说明20世纪60年代中美大使级会谈的意义。
材料
大革命时期,任弼时曾连任两届团中央***,在担任党中央领导后,又长期分管青年工作,是中国青年运动的领导者和组织者。任弼时高度重视加强各级党团组织的思想政治教育工作,强调用马列主义和***思想武装广大党员和团员干部。(青年)团的三大后,任弼时把“深入群众”作为团组织的行动口号,提出青年团是“行动的群众组织,并不是一种学院式的研究团体”,广大团员要“在行动的奋斗过程中,方可得到真正有益的经验”,要求团员干部积极投身实际斗争。任弼时还深刻指出:“中国共产党各级党委,不放弃或放松自己对于青年运动的领导职责”。“青年团的工作对象是青年,如果不研究青年的特点,不采用适合青年的工作方法,就不会有发展。就没有前途”,“要在各种工作中研究领导教育青年的方法”,等等。
——摘编自汤涛《任弼时与民主革命时期团的教育训练工作》
(1)根据材料,概括任弼时关于团的教育训练的思想主张。
(2)根据材料并结合所学知识,分析任弼时关于团的教育训练思想主张的作用。
2.论述题- (共1题)
材料:15—16世纪是一个公认的历史分水岭,它标志着中世纪与现代之间的分界。但有学者却认为这一时期理性精神仍然受到压抑,西欧人的思想观念和意识形态并没有发生根本性的变化。西欧社会真正的变化是从17世纪才开始的,到了18世纪中叶以后,一个全新意义上的现代西方社会才真正产生。因此.西方中世纪和现代的真正分水岭,严格来 说不应该放在15—16世纪,而应该放在17—18世纪。
——摘编自赵林《赵林谈文明冲突与文化演进》
关于历史分水岭,学界有不同的认识。请对上述材料中的认识提出你自己的见解(赞成、质疑、修改皆可),并说明理由(要求:见解明确.持论有据,表述清晰)。
3.单选题- (共25题)
A.罗马共和政体利于民族认同 |
B.罗马法兼顾了社会各阶级的利益 |
C.罗马实行了务实的统治策略 |
D.罗马疆域由欧洲逐渐扩张到世界 |
A.殖民地时代的经历和认识 | B.欧洲启蒙思想的深刻影响 |
C.南北各州存在严重的分歧 | D.广大民众的利益无从体现 |
A.加速了近代民主革命 | B.推动了中国教育近代化 |
C.掀起了近代思想启蒙 | D.催生了实业救国的高潮 |
A.发展了“工农武装割据”思想 | B.探索出符合国情的中国革命道路 |
C.推动了国民革命运动走向高潮 | D.丰富了中共民主革命的基本理论 |
A.抨击封建礼教成为时代主流 | B.国民革命推进农村移风易俗 |
C.苏维埃政权的影响不断扩大 | D.抗战动员提高了民众的觉悟 |
A.开辟了无产阶级专政新时代 | B.促进了民族解放运动发展 |
C.开创了社会主义现代化模式 | D.促进了世界的和平与发展 |
A.有利于推动国际关系民主化进程 |
B.导致国际政治力量对比发生质变 |
C.表明国际上意识形态分歧的弱化 |
D.说明政治格局多极化趋势的加强 |

A.日益工业化的社会需要 | B.学校教育体系的成熟 |
C.资产阶级利益的需求 | D.自然科学体系的完善 |
A.放弃自由放任经济政策 | B.以有限干预经济应对危机 |
C.为罗斯福政提供借鉴 | D.有效应对经济危机的冲击 |
A.彰显了中华传统文化优越性 | B.加速了全球文化同质化进程 |
C.推动了影视产业商业化运作 | D.促进了世界文化多元发展 |
A.刺激了民族资本主义产生 | B.抵制了外国经济侵略 |
C.开启了实业救国运动实践 | D.消除了顽固守旧思想 |
A.重商主义 | B.自由主义 | C.凯恩斯主义 | D.里根主义 |
A.充实农业人口开始“大跃进” | B.解决城市劳动力的就业问题 |
C.缓解工业化造成的生态压力 | D.调整城乡人口重点恢复农业 |

A.否定了中国改革开放的创新价值 |
B.肯定了市场经济体制的影响 |
C.展现了中国入世贸组织的成果 |
D.忽视了马克思主义的中国化 |
A.强调神的伟大价值 | B.使哲学成为独立学科 |
C.属于自然哲学范畴 | D.具有人文主义的色彩 |
A.重实用轻理论的科技理念盛行 |
B.西方科技知识在中国日益普及 |
C.科技交流缩小了中外技术差距 |
D.中西科技都以服务民生为目标 |
A.代表贵族化的文学取向 | B.取材和用词较通俗 |
C.更符合下层民众的心理 | D.超越了宋词的地位 |
A.认为物竞天择并不适于人类社会 |
B.是中国近代革命思想的理论渊源 |
C.是中国近代维新思想的理论渊源 |
D.强调物竞天择,宣扬社会进化论 |
A.与维新变法的政治理念相符 |
B.隐含着近代民族国家的意识 |
C.影射了军阀割据的社会现实 |
D.体现了五四运动的时代精神 |
A.中国革命必须分两步走 | B.标志着***思想的诞生 |
C.中国只走新民主主义道路 | D.中国革命应毕其功于一役 |
A.主动加入不结盟运动 | B.加紧核武器技术的研制 |
C.培育出籼型杂交水稻 | D.成功发射人造地球卫星 |
A.充分肯定了东方文学成就 | B.强调英国殖民印度的功绩 |
C.暗含着西方中心论的思维 | D.支持浪漫主义的文学风格 |
-
【1】题量占比
材料分析题:(4道)
论述题:(1道)
单选题:(25道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:3
5星难题:0
6星难题:17
7星难题:0
8星难题:4
9星难题:6