江苏省南通中学2018-2019学年高二上学期期末教学质量调研历史试题

适用年级:高二
试卷号:443088

试卷类型:期末
试卷考试时间:2019/12/3

1.材料分析题(共2题)

1.
马克思主义传入中国,是近代中国与世界互动交流过程中所发生的重大事件。阅读下列材料:

材料一 中国第一代的马克思列宁主义者,几乎全部是由激进民主主义者转变而来的。是列强的侵略,激发了中国国内急切的民主改革和革命运动;而帝国主义的压迫,又成为辛亥革命后中国社会的祸害——军阀背后的“乱源”。是第一次世界大战及战后巴黎和会的列强“分赃”丑剧,促使中国人抛弃了对资本主义国家曾经有过的不切实际的幻想,对他们展开了最激烈的批判——五四运动由此爆发;而俄国十月革命及其政府的反帝立场并宣布放弃沙俄在中国的一切特权,又赢得了中国民主主义知识分子的普遍同情与好感。于是在他们中间走出了年轻的中国共产党人。

材料二 马克思主义与近代中国的关系实际经历了两个不同的历史发展阶段:一是作为知识、思想、学说的马克思主义随着“西学东渐”而传入中国并逐步传播发展的学理性阶段;二是马克思主义成为中国革命的实践指南,中国共产党人以马克思主义为指导,在实践中探索中国革命与建设新路的实践性阶段。在这个过程中,马克思主义对近代中国的发展道路产生了独一无二的影响;而中国共产党人对马克思主义的创造性运用,又进一步丰富和发展了马克思主义。

——摘编自马勇等著《近代中国与世界》

完成下列要求:
(1)据材料一,概括推动中国激进民主主义者转变为马克思主义者的历史因素,指出这一转变对中国革命的影响。
(2)据材料二,马克思主义在中国传播经历了哪两个阶段?结合所学知识指出,20世纪二三十年代,中国共产党人对马克思主义的创造性运用的主要思想成果。
(3)据材料二,结合所学知识,概括马克思主义与近代中国的“互动”产生的影响。
2.
历史上对王安石变法褒贬不一,莫衷一是。阅读下列材料:

材料一 王安石变法的变法手段中有一个值得注意的问题,就是他更多地重视商品货币的作用。……王安石变法是想尽量用经济的办法管理国家财政,反映了宋代商品货币在社会生活中的活跃,也证明王安石的变法思想和变法举措有很大的前瞻性。

——马克垚主编《世界文明史》

材料二 南宋至晚清近800年间对王安石及其变法的评议以否定为主。宋廷南渡以后,宋高宗表示“朕最爱元祐”,要求以元祐史臣的观点重修《神宗实录》,贬斥王安石新法褒奖元祐更化。后世不少史书对王安石变法史实的取舍和评议大都源自重修的《神宗实录》。清人蔡上翔说:“公之受秽且蔓延于千万世,尤莫甚于此书。”(注:元祐,北宋年号,由反对变法的旧党当政;元祐更化,指司马光为代表的旧党推翻王安石变法的事件)

——摘编自李华瑞《九百年来王安石变法评议的演变和发展》

完成下列要求:
(1)据材料一,王安石变法重视商品货币作用的原因是什么?结合所学知识,指出变法中体现这一特点的措施及其积极影响。
(2)据材料二,概括影响南宋至晚清对王安石及其变法评价的因素。据此说明进行史料研习应注意的问题。

2.单选题(共12题)

3.
1906年,孙中山指出:“于驱除鞑虏、恢复中华之外,国体民生尚当与民变革……故前代为英雄革命,今日为国民革命。所谓国民革命者,一国之人皆有自由、平等、博爱之精神,即皆负革命之责任……凡为国民皆平等以有参政权。”这表明,孙中山
A.明确提出反对帝国主义的主张B.对民权主义的认识有了发展
C.对辛亥革命失败作了深入反思D.为国共合作奠定了政治基础
4.
1919年,在经过考察队数月观测后,英国皇家学会和皇家天文学会联合召开大会,天文学家罗伊尔宣布:“星光确实按照爱因斯坦引力理论的预言发生偏转。”这一发现
A.奠定了近代物理学的基础B.首次揭示时间空间的本质属性
C.力求通过观测证明相对论D.利用量子论成功解释光电效应
5.
《全球通史》指出:“这些哲人受被牛顿所证实的万有引力定律的影响很大,相信存在着不仅控制物质世界、而且控制人类社会的自然法则”,“他们发展起一系列革命的原则,打算通过这些原则实现大规模的社会改革”。“这些哲人”提出的原则
A.冲击了欧洲的封建专制统治
B.打破了民众对罗马教会的迷信
C.直接推动人类进入蒸汽时代
D.挣脱了教会禁欲主义的束缚
6.
“人文主义者对教会进行了攻击和嘲讽,他们揭露和攻击的对象是教会出现的弊端,要求恢复到基督教原始真义上,提倡将人的价值纳入到神学体系中,为人性和人的生活的价值在宗教中找到应有的地位,从而达到人性与神性的统一。”这里的人文主义者
A.抨击君主专制,提倡宗教自由B.汲取传统养分,彰显人性价值
C.反对禁欲苦行,追求民主政治D.提倡因信称义,倡导王权至上
7.
冯天瑜在《科举制度——中国“第五大发明”》中认为,书写、印刷等物质条件大有进步,为普通人读书并参加科考创造了便利条件,为科举考试简便、直观、公开的操作提供可能。以下对此理解正确的是
A.造纸术、印刷术促进中国社会转型B.活字印刷术发明推动了科举制形成
C.科举制形成的根本原因是技术进步D.造纸和印刷术发展助力了制度创新
8.
唐朝李颀有诗赠书法家好友,称其:“露顶据胡床,长叫三五声。兴来洒素壁,挥笔如流星。”以下与该书法家创作风格一致的作品是
A.B.C.D.
9.
19世纪,剑桥大学老师赛奇威克在一封信中说“当我读着您的著作的时候,我感到痛苦多于愉快”,“我一向把因果关系称为上帝的意志,并且我能够证明,上帝是为了它所创造的万物的利益而有所作为的。”这部著作
A.开始打破人们对教会的迷信B.把造物主从无生命研究领域驱逐出去
C.否定了经典力学的绝对时空观D.改变多数人对人类在生物界地位的看法
10.
张岱年在《中国文化概论》中评价道:他所宣扬的儒学已不再是传统意义上的儒学,而是一种“儒表西里”的新儒学,一种体现资产阶级思想和观念的儒学,故又称“新学”。这里“他”的学说
A.借助经学外衣否定君主专制B.动摇了封建思想的统治地位
C.成为了辛亥革命的指导思想D.促使中国迈开近代化第一步
11.
李大钊在《自然的伦理观与孔子》中说“余之掊击孔子,非掊击孔子之本身,乃掊击孔子为历代君主所雕塑之偶像的权威也;非掊击孔子,乃掊击专制政治之灵魂也。”这说明李大钊批判儒家思想的主要目的是
A.揭露封建礼教吃人本质B.否定孔子思想权威
C.批判封建君主专制制度D.大力宣传社会主义
12.
***曾指出:“在世界资本主义战线已在地球的一角崩溃,而在其余的角上又已经充分显露其腐朽性的时代……任何殖民地半殖民地国家,如果发生了反对帝国主义,即反对国际资产阶级、反对国际资本主义的革命,它就不再是属于旧的世界资产阶级民主主义革命的范畴,而属于新的范畴了。”以上主张应当体现于
A.B.C.D.
13.
对下表解读正确的是
1949—2008年全国各级各类学校(单位:所)
时间
类别
1949
1957
1965
1978
1985
1990
2000
2008
普通中学
41
249
346
2699
1607
1620
2736
2693
职业中学
 
 
 
 
116
123
183
294
普通高等学校
3
11
16
40
62
61
221
608
 
A.1949—1956年,我国教育事业初步形成比较完整的国民教育体系
B.改革开放后,教育界拨乱反正,恢复高考,高等教育迅猛发展
C.20世纪90年代,实施“科教兴国”战略,推动教育事业发展
D.21世纪以来,由于普通高等学校的扩招,职业中学日益萎缩
14.
下图《圣拉查尔火车站》是一幅表现巴黎火车站的画,这是一个日常生活场面的实际“印象”。画家相信光线和空气的神奇效果是最为重要的,他巧妙的平衡了画面的调子和色彩,出色地表现了力量、空间、对比和运动。下列创作理念与该作品最为贴切的是
A.“专注于对自然任意和瞬间的描绘”
B.“我不会画天使,因为我从没有见过他”
C.“最美的艺术品就是要传达出艺术家的纯粹的幻想”
D.“色彩的目的,是表达画家的需要,而不是看事物的需要”
试卷分析
  • 【1】题量占比

    材料分析题:(2道)

    单选题:(12道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:9

    7星难题:0

    8星难题:2

    9星难题:3