1.论述题- (共1题)
1.
阅读材料，完成下列要求。
材料 20世纪历史的进程意味着西方的衰落。伦敦、巴黎和柏林不再左右世界的新闻。受第二次世界大战的影响，传统欧洲体系的崩溃已成为不可改变的事实……欧洲除了在进入一个衰退的时期外，还在进入一个成功的时期：它的思想、技术和制度正在比以往任何时候更迅速地传遍全球，并促进世界发展。
材料 20世纪历史的进程意味着西方的衰落。伦敦、巴黎和柏林不再左右世界的新闻。受第二次世界大战的影响，传统欧洲体系的崩溃已成为不可改变的事实……欧洲除了在进入一个衰退的时期外，还在进入一个成功的时期：它的思想、技术和制度正在比以往任何时候更迅速地传遍全球，并促进世界发展。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
结合材料和所学知识，评述材料中关于20世纪西方发展的观点。（要求：观点明确，史论结合；逻辑严密，表述清楚）2.材料分析题- (共2题)
2.
“群”在汉语中的基本含义是个体集合成众。阅读下列材料
材料一 “群分”
荀子说“人之所以异于禽善者，以其能群也”，“人何以能群？曰：分（指差异性）。分何以能行？曰义。故义以分则和，和则一，一则多力，多力则强。
材料二 “群学”
《群学肆言》是严复于1896年开始翻译的西方社会学名著之一。此后几年，“群学”一词在进步思想界流行。梁启超曰：“善为群者，小而一地一事之法团，大而一国之议院，莫不行少数服从多数之律。”
材料三 “群众”
“群众”一词在1919年以前，使用很少。1925年，“群众”的使用次数达到最高峰，常用作“工农群众”、“劳动群众”等。1937年，中国共产党创办了《群众》周刊。
材料四 “群聊”
QQ群是腾讯公司推出的多人聊天交流的一个公众平台。QQ群的理念是群聚精彩，共享盛世。
（1）材料一，荀子以“义”而“群分”的主张属于哪派思想？他提出“群分”的实质目的是什么？
（2）据材料二并结合所学知识，概述19世纪末“群学”流行的有利条件。“群学”流行对当时的救亡图存有何意义？
（3）据材料三并结合所学知识，1919—1925年，哪些历史事件促使“群众”一词日益流行？“群众”一词在二十世纪二、三十年代的广泛使用体现了怎样的时代特征？
（4）材料四中“群聊”时代到来的直接推动因素是什么？你认为“群聊”的交往方式对社会人际关系的发展有何积极影响？
材料一 “群分”
荀子说“人之所以异于禽善者，以其能群也”，“人何以能群？曰：分（指差异性）。分何以能行？曰义。故义以分则和，和则一，一则多力，多力则强。
材料二 “群学”
《群学肆言》是严复于1896年开始翻译的西方社会学名著之一。此后几年，“群学”一词在进步思想界流行。梁启超曰：“善为群者，小而一地一事之法团，大而一国之议院，莫不行少数服从多数之律。”
材料三 “群众”
“群众”一词在1919年以前，使用很少。1925年，“群众”的使用次数达到最高峰，常用作“工农群众”、“劳动群众”等。1937年，中国共产党创办了《群众》周刊。
材料四 “群聊”
QQ群是腾讯公司推出的多人聊天交流的一个公众平台。QQ群的理念是群聚精彩，共享盛世。
（1）材料一，荀子以“义”而“群分”的主张属于哪派思想？他提出“群分”的实质目的是什么？
（2）据材料二并结合所学知识，概述19世纪末“群学”流行的有利条件。“群学”流行对当时的救亡图存有何意义？
（3）据材料三并结合所学知识，1919—1925年，哪些历史事件促使“群众”一词日益流行？“群众”一词在二十世纪二、三十年代的广泛使用体现了怎样的时代特征？
（4）材料四中“群聊”时代到来的直接推动因素是什么？你认为“群聊”的交往方式对社会人际关系的发展有何积极影响？
3.
孙中山先生的思想随着时代的变迁而不断发展。阅读下列材料：
材料一 夫汉族光复，满清倾覆，不过只达到民族主义之一消极目的而已，从此当努力猛进，以达民族主义之积极目的也。积极目的为何？即汉族当牺牲其血统、历史与夫自尊自大之名称，而与满、蒙、回、藏之人民相见于诚，合为一炉而冶之，以成一中华民族之新主义，……斯为积极之目的也。
（1）根据材料一并结合所学知识，指出孙中山民族主义的发展变化。
（2）根据材料二，指出这一时期孙中山民族主义思想的内涵，并说明民族主义与世界主义的关系。
（3）综合上述材料，概述孙中山民族主义思想发展历程的特点。
材料一 夫汉族光复，满清倾覆，不过只达到民族主义之一消极目的而已，从此当努力猛进，以达民族主义之积极目的也。积极目的为何？即汉族当牺牲其血统、历史与夫自尊自大之名称，而与满、蒙、回、藏之人民相见于诚，合为一炉而冶之，以成一中华民族之新主义，……斯为积极之目的也。
——1919年《三民主义》
材料二 我们今日要把中国失去了的民族主义恢复起来，用此四万万人的力量为世界上的人打不平，这才算是我们四万万人的天职。列强因为恐怕我们有了这种思想，所以便生出一种似是而非的道理，主张世界主义来煽惑我们。说民族主义过于狭隘，应该提倡世界主义。近日中国的新青年主张新文化，反对民族主义，就是被这种道理所诱惑。但是这种道理，不是受屈民族所应该讲的。我们受屈民族，必先要把我们民族自由平等的地位恢复起来之后，才配得来讲世界主义。——1924年《民族主义》
请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，指出孙中山民族主义的发展变化。
（2）根据材料二，指出这一时期孙中山民族主义思想的内涵，并说明民族主义与世界主义的关系。
（3）综合上述材料，概述孙中山民族主义思想发展历程的特点。
3.单选题- (共22题)
4.
（美）杰里本特利在《新全球史：文明的传承与交流》指出：“批评家指责，大众传媒是文化帝国主义的工具，因为大部分电子媒体和它们传递的信息是源自先进的资本主义社会……在反对文化渗透的同时，一些国家改良欧洲和美国的技术来满足自己的需要。例如，电视推动了世界范围内的国家建设，因为大部分的电视工业是由国家控制的。”这主要表明
| A．国家控制了电视工业的发展 |
| B．大众传媒是帝国主义的侵略工具 |
| C．文化的软实力是综合国力的组成部分 |
| D．国家控制的电视传媒具有反文化渗透的目的 |
5.
斯大林提出：“苏维埃国家在原则上不能靠采取如劫掠殖民地或战败国人民一类的龌龊办法吸收工业化资金的。至于借用外债的这种办法，苏联却没有加以利用的机会，因为资本主义国家拒绝借款给苏联。”为此，苏联
| A．开展“一五”计划 |
| B．实行了新经济政策 |
| C．实行农业集体化 |
| D．建立计划经济体制 |
6.
全球贸易模式下的南北贸易、北北贸易和南南贸易被称为“三环贸易”结构，1995—2014年“三环贸易”变化示意图（按照所占百分比绘制）主要反映出
| A．经济全球化推动世界贸易快速发展 |
| B．发展中国家在世界贸易中的比重增加 |
| C．区域集团化推动发达国家贸易发展 |
| D．经济全球化影响发展中国家贸易合作 |
7.
美国史家帕尔默认为：“从1948年到1974年全球衰退开始的25年间，西欧经济经历了前所未有的不断增长。西欧人享受着繁荣和不断提高的生活水平。欧洲人后来把这段时间成为‘白银的50年代’和‘黄金的60年代’；法国人也有所谓的‘光辉的三十年’的说法。”推动这一时期西欧繁荣的因素不包括
| A．马歇尔计划的支持 |
| B．计划与市场相互配合 |
| C．西欧一体化的推动 |
| D．经济滞胀教训的吸取 |
8.
观察1913年—1937年俄国＼苏联工业产值及重要工业产品在欧洲和世界的排名表
对上表数据解读正确的是
| 年份 项目 | 1913年 | 1928年 | 1932年 | 1937年 | ||
| 世界 | 世界 | 世界 | 欧洲 | 世界 | 欧洲 | |
| 工业生产总值 | 5 | 5 | 3 | 2 | 2 | 1 |
| 机器制造业 | 4 | 4 | 2 | 1 | 2 | 1 |
| 拖拉机 | 不详 | 4 | 2 | 1 | 2 | 1 |
| 电力 | 15 | 10 | 7 | 4 | 3 | 2 |
| 石油 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 |
| 钢 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 2 |
对上表数据解读正确的是
| A．农民为工业化付出的代价过大 | B．1932年苏联形成了较齐全的工业体系 |
| C．反映了苏联国民经济比例失调 | D．数据客观上反映了斯大林模式的作用 |
9.
1930年3月国际联盟在日内瓦召开国际经济会议，建议各国两年内不增加关税，并在关税休战期间清除国际贸易障碍。1933年6月，在伦敦召开了有66个国家参加的世界经济会议，试图通过协商来建立稳定的世界经济秩序。这说明
| A．金融秩序稳定足以扼制危机 |
| B．西方社会加强了对世界的控制 |
| C．英国为挽救危机而积极努力 |
| D．国际社会尝试合作以应对危机 |
10.
戴维·麦克莱伦说“毛(泽东)超出列宁关于专政只是一个革命阶级的专政的论断，他想强调的是中国人民作为一个整体的革命性质。强调革命的资产阶级性质使那些对于社会主义缺乏热情的农民感到满意。”据此可知，***的这一思想
| A．明确了社会主义的根本要求 |
| B．扩大了新中国民主政治基础 |
| C．否定了列宁主义的政治原则 |
| D．规定了农民阶级的领导地位 |
11.
亚里士多德在《政治学》中明确指出:“把权威赋予人等于引狼入室,因为欲望具有兽性,纵然最优秀者,一旦大权在握,总倾向于被欲望的激情所腐蚀。”针对这一现象,18世纪设计出的解决方案是
| A．推翻君主专制，建立民主共和 |
| B．批判私有制度，实现社会真正平等 |
| C．建立有效机制，实现权力制衡 |
| D．削弱中央权力，实现公民直接民主 |
12.
启蒙运动是继文艺复兴之后欧洲第二次思想解放。启蒙运动的核心是理性主义，理性是自然法则在人头脑中的反映，强调用人的思考代替神的启示和国王的谕旨。这和中国哪句话主旨相似
| A．人有多大胆，地有多大产 |
| B．以法治国 |
| C．实践是检验真理的唯一标准 |
| D．科教兴国 |
13.
董仲舒重建了天上神权和地上王权的联系，认为君主受命于天，就应遵守自然规律，管理好社会人亊，使百姓安居乐业、丰衣足食。这说明董仲舒
| A．发展了先秦时期的民本思想 |
| B．借助神权思想来保护环境 |
| C．强调了天与民众互动的作用 |
| D．提高了儒家学说政治地位 |
14.
下表为16世纪至17世纪中叶中西科技成就的比较，通过比较反映了当时的东西方
| 中国 | 西方 |
| 1596年刊印李时珍的《本草纲目》1637年刊出宋应星的《天工开物》1639年刊出徐光启的《农政全书》1642年刊出徐霞客的《徐霞客游记》 | 1543年刊出哥白尼的《天体运行论》1628年刊出哈维的《血液循环论》1687年出版牛顿的《自然哲学的数学原理》 |
| A．文化的交流加深 |
| B．社会发展趋势不同 |
| C．政体的本质差异 |
| D．西方科技水平高于中国 |
15.
《红楼梦》描写刘姥姥入大观园见到某种新式器械的文字：“只听见咯当咯当的响着，大有似乎打箩柜筛面的一般，不免东瞧西望的。忽见堂屋中柱子上挂着一个匣子，底下又坠着一个秤砣般一物，却不住的乱幌，刘姥姥心中想着：‘这是什么爱物儿，有甚用呢？’正呆时，只听得当的一声，又若金钟铜磬一般，不防倒唬的一展眼。接着又是一连八九下。”这反映了清朝中期
| A．自鸣钟等西方用品开始传入中国 |
| B．官宦人家使用外国奢侈商品 |
| C．中外物质文化交流空前兴盛 |
| D．外国商品普遍进入市民家庭 |
16.
先秦典籍里医字写作“毉”。中医形成后，针砭药石成为治病的主要方法，“毉”字也逐渐被“醫”，字取代。“醫”下的“酉”字，是药罐子的象形。据此能得出的结论是
| A．中国古代医学与巫术相伴始终 |
| B．中医因源于巫术而没有科学成分 |
| C．医学经历了从巫术到科学的演化 |
| D．“医”字采用了象形的造字方法 |
17.
桑戴克在《世界文化史》中说：“若是我们要指定中世纪科学终止是哪一年，我们就推举1543年，那年根据实验方法而确立的两本基本的近代著作出世了，一本是维萨留斯所著的《人体结构》，一本是哥白尼所著的《天体运行论》。”桑戴克认为这两本著作的主要意义在于
| A．对人体结构研究，有利于科学的发展 |
| B．日心说的提出，否定了统治西欧千年之久的地心说 |
| C．科学逐渐从神学的桎梏中解放出来 |
| D．标志着人类开始迈入近代社会 |
18.
下图是在“中国近现代思想史专业数据库(1830-1930)”中以“平等”作为检索关键词得出的“平等”一词的历年词频使用分布图。该数据库的数据在1895-1924年间是以“报刊”类文献为主要收录内容，所收晚清报刊包括《强学报》《时务报》《新民丛报》《民报》等，在民国时期报刊部分，数据库收有《甲寅》《新青年》《每周评论》《新潮》等报刊，由此可知
| A．中国近代平等观念具有较强政治属性 | B．戊戌变法以宣传平等观念为核心内容 |
| C．辛亥革命以宣传平等观念为核心内容 | D．五四运动以宣传平等观念为核心内容 |
19.
1869年美国人丁匙良在担任京师同文馆总教习时，曾增设了具有近代意义的体育课程。他在《同文馆记》中记述：“同文馆学生不愿意习体育，认为有失尊严，他们只能慢慢地踱方步。中国学生是没有粗野游戏的，如足球、棒球等类。”由此可见，当时中国
| A．竞技体育活动项目极其稀少 |
| B．“向西方学习”新思想尚未萌生 |
| C．传统观念制约近代教育转型 |
| D．“中体西用”主张受到学界推崇 |
20.
美国学者史华慈说：“在苏维埃阶段，***把全部精力用在湖南和江西农村战略方面但他承认这是对城市无产阶级运动的辅助。当***在西北树立了精神领导权时，他的无产阶级概念已经具有新的内容。”这里的“新的内容”( )
| A．属于新民主主义理论的组成部分 |
| B．论述了社会主义革命和建设理论 |
| C．发展了马克思主义的国家学说 |
| D．阐述了工农武装割据革命理论 |
21.
孙中山根据西方社会政治学说中的自由、平等、博爱思想，对中国传统政治思想中的“仁”加以糅合、陶铸。他认为“博爱和我们的民生主义是相通的”，是“人类宝筏、政治极则”，是“吾人无穷之希望、最伟大之思想”。这反映出
| A．三民主义的核心内容是民生主义 |
| B．孙中山为其博爱思想寻求历史依托 |
| C．孙中山完全寄希望于博爱的实现 |
| D．新三民主义是国共合作的政治基础 |
22.
1992年初，邓小平在南方谈话中指出：“社会主义的本质是解放生产力，发展生产力。消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”这一概括对社会主义传统认识的突破主要体现在
| A．破除了脱离生产力水平抽象谈论社会主义的认识 |
| B．打破了对公有制的崇拜 |
| C．摆脱了长期以来重视阶级斗争的认识 |
| D．打破了对计划经济的崇拜 |
23.
1977年9月邓小平同教育部主要负责同志谈话说道：“教育部要争取主动。你们还没有取得主动，至少说明你们胆子小，怕又跟着我犯‘错误’。我知道科学、教育是难搞的，但是我自告奋勇来抓。不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话。”以下表述正确的是
| A．真理标准问题大讨论的结果 |
| B．贯彻双百方针的结果 |
| C．受到十一届三中全会的影响 |
| D．教育领域的拨乱反正 |
24.
下图是新中国成立后的四个时期的科技发展情况（科技成果）曲线图，对此解读正确的( )
| A．在①阶段，中国打破了美苏对核技术的垄断 |
| B．在②阶段，中国开始进入航天时代 |
| C．在③阶段，袁隆平的研究成果有助于解决世界性饥饿问题 |
| D．在④阶段，人工合成蛋白质时代开始到来了 |
试卷分析
-
【1】题量占比
论述题:(1道)
材料分析题:(2道)
单选题:(22道)
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【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：4
5星难题：0
6星难题：18
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：3