新文化运动将思想的启蒙普及到社会和民间，在近代中国历史上留下了自身不可磨灭的印记。阅读下列材料：
材料一 中国的汉语文体长久为文言文所垄断，相应的反映，但居于官方垄断地位的仍是文言文写作。虽然民间话语使用口语，文学创作也有这种状况束缚了人们表达方式的自由，有碍于文化的传播。农业文明状态下少数人使用“雅言”也无法满足工业化需求。新文化运动之所以产生了很大的反响，与其提倡文体革命是分不开的。新文化运动的发生与发展是中国社会的综合环境发展到一定阶段的产物，军阀间的纷扰争斗使其一时无暇顾及政治之外的其他方面，经济与市场的发展使学人可以在一定程度上自谋生路。

——摘编自汪朝光《中国近代通史·第六卷》

材料二 胡适使用“文学革命”一词，主要意图在于争辩与证明白话可以作为有生命力的文学工具，中国文学革命的首要任务就是用白话文代替文言文。而在陈独秀看来，用白话文取代文言文是不言而喻的：他没有功夫去进行学术性的讨论。在《文学革命论》中提出文学革命的三大目标为：“推倒雕琢的阿谈的贵族文学，建设平易的抒情的国民文学；推倒陈腐的铺张的古典文学，建设新鲜的立诚的写实文学；推倒迁晦的艰涩的山林文学，建设明了的通俗的社会文学。”

——摘编自（美）费正清《剑桥中华民国史》

完成下列要求：
（1）据材料一，概括古代中国汉语文体的特点。结合所学知识，分析“文体革命”产生的时代背景。
（2）据材料二，概括指出胡适和陈独秀对“文学革命”理解的差异。结合所学知识，简评陈独秀的主张。

王安石变法以人才为本。阅读下列材料：
材料一 臣以谓方今在位人才之不足者，以臣使事之所及，可知矣。今以一路数千里之间，能推行朝廷之法令，知其所缓急，而一切能使民以修其职事者甚少，而不才苟简贪鄙之人，至不可胜数。……朝廷每一令下，其意虽善，在位者犹不能推行，使膏泽加于民，而吏辄缘之为奸，以扰百姓。
…
今士之所宜学者，天下国家之用也，今悉置之不教，而教之以课试之文章，使其耗精疲神，穷日之力以从事于此。……以朝夕从事于无补之学，及其任之以事，然后卒然责之以为天下国家之用，宜其才之足以有为者少矣。

——王安石《上皇帝万言书》

材料二 于是改法，罢诗赋、帖经、墨义，士各占治《易》、《诗》、《书》、《周礼》、《礼记》一经，兼《论语》、《孟子》。每试四场，初大经，次兼经，大义凡十道，后改《论语》、《孟子》义各三道。次论一首，次策三道，礼部试即增二道。……又立新科明法，试律令、《刑统》、大义、断桉，所以待诸科之不能业进士者。未几，选人、任子，亦试律令出官。

——《宋史·选举志一》

请回答：
（1）据材料一，归纳宋朝“在位人才”不足的表现极其原因。
（2）据材料二，归纳王安石解决“在位人才”不足的举措。结合所学知识指出其效果。

有人说：无论拿破仑是英雄还是暴君，他都是历史的选择，推动了他所处时代的资产阶级革命。阅读材料：
拿破仑皇帝为后世留下来的，不是他作为统帅的各种战绩，而是作为政府首脑所做的各种改革……对所有法国人实行统一的法律：取消等级制度……法国被分九十八个行政区，他们不是独立的，而是接受巴黎的指示……全国实行统一的教学计划……拿破仑在德国取得军事胜利后，也进行了改革……市民的公共生活方式也根据新的法国法律进行了充足和规范……当然不是出于他的情愿：在被法国占领的不独立的国家里一再发生反抗运动：拿破仑为了战争，越来越关注金钱和士兵，他的这个欲望越明显，反抗也就越强烈。

——（德）曼弗雷德·马伊《一口气读完世界历史》

请回答：
（1）据材料归纳拿破仑的国内外改革举措。
（2）据材料指出“不是出于他的情愿”的事情及其发生的原因。
（3）据材料兵结合所学知识，指出“无论拿破仑是英雄还是暴君，他都是历史的选择，推动了他所处时代的资产阶级革命”这一观点的论据。

原国民政府战区司令长官薛岳的秘书在回忆录中写道：民国二十九年，住在延安窑洞里的***、朱德，最让人佩服之处，是他们的政治远见，他们知道在需要的时候打一场合适的仗，依我看，这一仗的政治意义远远大于它的军事意义。“这一仗”

A．坚定了全民族抗战的信心

B．推动了抗战进入相持阶段

C．取得了正面战场的最大胜利

D．粉碎了日军速亡中国的企图

“朕今涕泪以告先庙，慷慨以誓师徒，与其苟且图存，贻数万口，孰若大张挺伐，一决雄雄。近畿及山东等省，义兵同日不期而集者，不下数十万人。至于五尺童子，亦能执干戈以卫社稷。”清朝颁布的《宣战诏书》针对的是

A．英国武力占领香港岛

B．英法联军火烧圆明园

C．日军袭击清军运兵船

D．八国联军发动侵华战争

1937年8月，蒋介石在南京发表演讲说：“我们的应敌战术是什么？第一，倭寇要求速战速决，我们就要持久消耗战”，作战要“固守阵地，屹立不动”，“处处设防，步步抵抗”。抗战时期，贯彻蒋介石这一军事思想的战事是

A．淞沪会战

B．平型关战役

C．百团大战

D．淮海战役

“举行徐蚌作战，相机攻取宿县、蚌县（蚌埠），坚决彻底干净全部地破毁津浦路，使敌交通断绝，陷刘峙全军于孤立地位。”这一作战战略构想是针对

A．徐州会战

B．百团大战

C．淞沪会战

D．淮海战役

史家陈旭麓说：“大革命失败后，共产党人失去了城市，在退出城市的过程中中国共产党人又得到了农村，这种得与失，在一开始的时候并不是自觉选择的结果……它最终又成为一种自觉的选择。”这种选择

A．坚持攻打城市为中心的革命道路

B．是从城市向农村的自觉退却

C．以创建井冈山革命根据地为代表

D．无视国情对革命的制约影响

蒋廷黻在《中国近代史》中写道：“他们（负责交涉条约的人如伊里布、黄恩彤诸人）觉得也是最方便省事的办法是每种货物应该缴纳多少税都明白载于条约，那就可以省却争执……所以他们洋洋得意，以为他们的外交成功。”下列对此解读正确的是

A．“条约”指的是《马关条约》

B．“方法”维护了中国关税主权

C．“方法”有利于列强商品输出

D．“他们”深谙近代外交之道

从井冈山革命根据地建立开始，到1930年上半年，经过3年多的斗争和探索，全国红军发展到10万人左右，大小革命根据地有15块。红军与革命根据地发展壮大的主要原因是

A．游击战术的正确运用

B．土地革命深入开展

C．苏维埃政权广泛建立

D．共产国际大力支持

马勇在《重寻近代中国》中指出：“依照学术界的通行理解，五四运动有广、狭之分。狭义的五四运动指1919年因山东问题而引发的爱国热潮，以1919年5月4日的北京大游行、火烧赵家楼及学生被北洋政府逮捕为标志；广义的五四运动则指1919年前后长达十余年的新文化运动，其内涵与外延都相当广泛，前后期的变化也相当复杂和明显。”对上述两个“五四”理解错误的是

A．前者是政治的“五四”，后者是文化的“五四”

B．前者要“反帝反封建”，后者要“民主与科学”

C．前者重在政治的救亡，后者重在思想文化启蒙

D．两个“五四”都标志着新民主主义革命的开端

“一切都变了，这是分水岭。……这二十几个人在这里开会，是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变。……后很多人都说，这是整个中国革命史上最重大的一个事件。”这次会议

A．推动了第一次国共合作的实现

B．结束了右倾机会主义的错误

C．中国共产党由幼稚走向成熟

D．形成了“农村包围城市”的道路

下图是著名画家米谷对某一时期国共两党军事斗争的描绘。蒋介石在短短三年中形象急剧蜕变（由右至左），初期“意气风发”，进而“浑身受伤”，最后长刀换成了“匕首”。这一时期是

A．北伐战争期间

B．国共十年对峙时期

C．红军长征期间

D．解放战争时期

作家曹聚仁在《我与我的世界》中记述：“其后两年，辛亥革命到来了。我们乡僻地带（浙江兰溪），交通阻梗，不知秦汉，遑论魏晋，如‘革命’这样的名词，从来没听到过；乡间所说的，还是‘造反’。”这主要表明

A．农民阶级不知道辛亥革命

B．辛亥革命对农村影响有限

C．中国社会未出现丝毫变化

D．农村地区与外界完全隔绝

邓小平曾经对***的战略思想作了这样的说明：“他告诉我们，开始必须在内线打，打到一定时候，也就是削弱敌人到相当程度之后，就要打到外线……这时时机成熟了，就应该转到外线，否则就要吃亏。”解放军开始“转到外线”的重大行动是

A．跃进大别山，开始战略反攻

B．夺取徐州，准备战略决战

C．破坏陇海路，支援淮海战役

D．强渡长江，迅速解放南京

有学者对欧洲的一场思想解放运动评论道：“科学的探讨与实证，代替了过去神学的教条与武断：民约论及法律观念也替代了君权。从此以后，一般平民尝试用选票决定如何治理自己的国家。”这场运动是

A．智者运动

B．文艺复兴

C．宗教改革

D．启蒙运动

小说故事，几乎篇篇都能打动听众。在勾栏、茶坊，听众们不仅自己认识了许多形象鲜明的人物，熟悉了许多离奇曲折的故事情节，而且又通过他们的复述与改造，广为传播。这一现象的出现是由于

A．官场政治腐败

B．通俗文艺繁荣

C．商品经济发展

D．思想控制加强

“他所建立的体系不仅能说明已有的理论已经说明的现象，而且能说明并解释已有的理论不能说明的现象，更重要的是，他的理论能预见到新的物理现象和物理事实，并能以天文观测或实验证实它们的正确性”。这一理论体系是

A．自由落体定律

B．经典力学理论

C．光电效应理论

D．量子理论

鲁迅于20世纪初提出了改造国民性和“立人”两个相关的命题，认为中国“国民性”中存在的某些严重缺陷和弱点是由几千年的封建思想所造成。为此，他

A．著文立说，批判传统道德

B．倡导民主，反对封建专制

C．弘扬科学，摒弃愚昧迷信

D．领导革命，重建道德价值

改革开放这40年来，中国的人力资源结构发生了重大变化：16—59岁人口的平均受教育年限从1981年的不到5年上升到2016年的10.35年；大专以上文化程度的人口比例由1982年的0.58%上升至2015年的12.44%。促进这一变化的主要原因是

A．国民教育体系逐步形成

B．“科教兴国”战略实行

C．九年义务教育基本普及

D．教育改革举措深入落实

法国艺术家雅克·德比奇在《西方艺术史》中说：“它标志着与往西一切想法的彻底决裂。它宣告了人和个性先于一切的地位，它的强烈的感觉、激情和想象，回答了冷库的理性王国。”下列作品与“它”风格一致的是

A．

B．

C．

D．

关于英使节马戛尔尼有没有跪谒乾隆帝一事，军机大臣和珅的奏折“该贡使等向上行三跪九叩头礼”。但是，马夏尔尼在其日记里写道：“吾等曲一膝以为礼，华官则行其本国礼节”。随行的副使斯当东记录是“单膝下跪，简单致辞”。这反映出

A．历史研究无法形成确切定论

B．历史解释应摒弃当事人记录

C．历史评价必须尊重客观事实

D．历史记述会受主观因素影响