2011届山东省莱芜一中高三上学期期末复习诊断性测试（二）文综历史卷

1.

阅读下列材料：
材料一在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。整个主权的本原主要寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的所谓权力。在法律面前，所有公民都是平等的

——法国《人权宣言》

材料二中华民国之主权，属于国民全体，中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。……中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。……中华民国之立法权，以参议院行使之。……临时大总统、副总统由参议院选举之。临时大总统代表临时政府总揽政务。……法院依法审判民事诉讼及刑事诉讼。……参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员四分之三以上出席，出席员三分之二以上可决弹劾之

——《中华民国临时约法》

请回答：
（1）根据材料一，《人权宣言》反映了启蒙思想家的哪些主张？与其相比，《中华民国临时约法》还体现了什么原则？
（2）《中华民国临时约法》的颁布被称为近代中国民主政治发展史上的一座里程碑。谈谈你对此观点的理解。

查看解析收藏

2.

公元前6世纪到公元前4世纪东西方哲学思想流派纷呈，涌现出了许多杰出的代表人物。下面两位人物就是其中最杰出的代表，有关他们思想共同点的叙述不正确的是

A．思想研究重都是人类社会	B．都重视道德教育的作用
C．都反对过激的民主政治，主张“知德合一”	D．政治主张都是为了挽救正在衰落的旧制度

查看解析收藏

3.

下图拉斐尔作品体现的精神与我国孟子“民本”思想的相似点是（）

A．反对封建制度

B．突出现实社会中“人”的作用

C．维护当时统治阶级的利益

D．要求统治阶级爱惜民力

查看解析收藏

4.

下列四幅作品，从创作风格判断，出现最晚的应该是

A．

B．

C．

D．

查看解析收藏

5.阅读短文，回答问题：

变频空调机

空调机中有被称为“冷媒”的物质，利用它的物态变化可以实现室内、室外热量的转移，如图所示是空调机制冷系统的原理图，其中压缩机的作用是对气态“冷媒”加压，并使“冷媒”在管内循环，压缩机的转速越大，“冷媒”的流量越大，空调机的制冷能力就越强．

压缩机的转速由供电频率决定，“变频空调”是与传统供电频率不变的“定频空调”相比较而产生的概念，与“定频空调”相比，变频空调机的变频器可以在一定范围内调节供电频率，从而改变压缩机的转速，达到控制“冷媒”流量的目的．

变频空调机开始工作时，以最大功率进行制冷，当室内温度快速降至设定温度后，压缩机随机处于低速持续运转状态，维持室温基本不变．

表一表示某型号变频空调机的“冷媒”流量与变频器供电频率之间的对应关系．

表二表示该型号变频空调机部分参数之间的对应关系，其中：制冷量是指单位时间内空调机从密闭区域内去除热量的总和；能效比是空调机在额定状态工作时，制冷量与输入功率之比．

表一：

频率f/Hz	30	50	70	90	110	130
流量Q/kg•h^﹣1	38	72	106	140	174	208

表二

	最小	额定	最大
输入功率/W	130	700	1400
制冷量/W	650		3600
能效比	﹣	3.8	﹣

查看解析收藏

6.阅读短文，回答问题：

变频空调机

空调机中有被称为“冷媒”的物质，利用它的物态变化可以实现室内、室外热量的转移，如图所示是空调机制冷系统的原理图，其中压缩机的作用是对气态“冷媒”加压，并使“冷媒”在管内循环，压缩机的转速越大，“冷媒”的流量越大，空调机的制冷能力就越强．

压缩机的转速由供电频率决定，“变频空调”是与传统供电频率不变的“定频空调”相比较而产生的概念，与“定频空调”相比，变频空调机的变频器可以在一定范围内调节供电频率，从而改变压缩机的转速，达到控制“冷媒”流量的目的．

变频空调机开始工作时，以最大功率进行制冷，当室内温度快速降至设定温度后，压缩机随机处于低速持续运转状态，维持室温基本不变．

表一表示某型号变频空调机的“冷媒”流量与变频器供电频率之间的对应关系．

表二表示该型号变频空调机部分参数之间的对应关系，其中：制冷量是指单位时间内空调机从密闭区域内去除热量的总和；能效比是空调机在额定状态工作时，制冷量与输入功率之比．

表一：

频率f/Hz	30	50	70	90	110	130
流量Q/kg•h^﹣1	38	72	106	140	174	208

表二

	最小	额定	最大
输入功率/W	130	700	1400
制冷量/W	650		3600
能效比	﹣	3.8	﹣

查看解析收藏

2011届山东省莱芜一中高三上学期期末复习诊断性测试（二）文综历史卷

1.材料分析题(共1题)

2.单选题(共3题)

3.选择题(共2题)

【1】题量占比

【2】：难度分析