世界形势风云变幻，国际关系错综复杂。阅读下列材料：
材料一单极加多极世界对美国政策将产生下述影响：第一，美国人必须不再把当今世界看作单极世界，在处理国际问题时，美国至少需要得到某些大国的合作。美国单方面的制裁或干预只会招致灾难。第二，美国虽不可能建立一个单极世界，但可利用其超级大国地位，以有利于美国利益的方式处理国际问题，并寻求他国的合作。第三，与欧洲的关系是美国对外政策能否取得成功的关键。与欧洲保持良好合作是消除美国作为超级大国所患的孤独症的良药。
——亨廷顿《孤独的超级大国》
材料二在当前的国际政治中，大国确实是极为重要的力量，但是，在大国之外，还存在许多其他重要力量。例如，在某些特定的场合和问题上，发展中国家仍然可以团结起来发挥决定性的作用。世贸组织西雅图会议的夭折和美国多次企图在联合国通过谴责中国人权的决议遭到失败都说明了这一点。我认为，政治多极化应该把这些力量都考虑在内。政治多极化的真谛应是：世界是丰富、复杂和多样化的，世界上的事只能由各国人民共同来管，不能由一个超级大国搞一言堂。
——张毅君《全球化与多极化、单极化、美国化》
材料三

请回答：
（1）据材料一，指出亨廷顿的国际格局观，并概括这一格局对美国对外政策的影响。
（2）据材料一、二，并结合所学知识，指出亨廷顿与张毅君对国际格局认识的相同之处。
（3）指出材料三所反映的国际关系格局特征。据上述材料并结合所学知识，指出这一特征对世界历史发展产生的影响。

（历史上重大改革回眸）
阅读下列对1861年农奴制改革的评述材料，回答问题。
材料一政府寻求平衡地主和农奴的利益，但是解放条款上的种种平衡措施令大多数农民不满意。……农奴获得了自由，并有机会成为土地所有者。但是农民没有获得什么政治权利，还不得不为所获得的土地缴纳赎金。很多失望的农民认为，统治者是在强迫他们为本来就是他们的土地付款。
——摘自杰里.本特利《新全球史——文明的传承与交流》
（1）据材料一，概括俄国农奴制改革的主要内容，说明农民对改革措施失望的原因。
材料二这是俄国历史上的一个重大转折点，甚至比美国历史上1863年《解放宣言》更重大。在美国，《解放宣言》仅关系到少数黑人；而在俄国，废除农奴制的法令涉及到占压倒多数的人口。解放农奴的影响是如此深远，以致于其他一系列改革证明是不可避免的……
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）概括材料一、二对1861年改革结果的看法，并据此归纳历史认识（或历史阐释）的特点。

材料
1945年，日本人宣布投降前夕，美苏两国在波茨坦会议上达成协议，以北纬38°线作为美军与苏军受降区域的临时分界线。这条分界线也只对美苏两国在接受日本人投降期间有约束力，而对朝鲜半岛南北双方的政治势力根本不具备任何约束力；北纬38°线更不是朝鲜半岛南北双方的政治势力的合法分界线。
只有主权国家之间，才存在“侵略”与“被侵略”的可能性。当时，李承晚集团根本不承认朝鲜民主主义人民共和国是主权国家，朝鲜民主主义人民共和国也同样不承认李承晚集团统治下的朝鲜半岛南部是主权国家。不管朝鲜半岛的任何一方向对方采取军事行动，都属于内政；不管朝鲜半岛南北双方的武装力量打到朝鲜半岛的任何部位，也都属于内战范围。所以，在朝鲜半岛南北双方的政治势力之间根本不存在谁侵略谁的问题。
——《驳斥朝鲜战争“北方侵略南方论”》
（1）根据材料并结合所学知识，分析朝鲜半岛“三八线”产生的原因和影响
（2）根据材料并结合所学知识，指出《驳斥朝鲜战争“北方侵略南方论”》一文的写作意图。

《十二铜表法》规定：“夜间行窃，如当场被杀，应视将其杀死为合法。”这反映的实质问题是

A．罗马法重视道德修养

B．罗马法强调“轻罪重罚”

C．罗马法维护私有财产

D．罗马法蔑视人权

麦迪逊认为美国1787年宪法“从严格意义上讲既不是国家宪法，也不是联邦宪法，而是二者的结合”。这种认识主要基于该宪法协调了（    ）

A．大州与小州的关系	B．中央与地方的关系
C．南方与北方的关系	D．总统与国会的关系

为了制定1954年宪法，***要求各位中央政治局委员及在京各中央委员阅读一些主要参考文件

国剧	宪法
苏俄（联）	1918年宪法：1935年宪法
中华民国	1913年天坛宪法案；1923年曹混宪法；1945年中华民国宪法
法国	1945年宪法
其他	罗马尼亚，波兰，捷克等国宪法

 
材料表明，中华人民共和国第一部宪法起草工作的特点是

A．民主政治建泛趋于制度化

B．具有世界眼光与历史视野

C．与资本主义宪法区别明显

D．深受“一边倒”外交方针的影响

自1950年开始，美国先后在联邦德国、摩洛哥、希腊、菲律宾、夏威夷等地以及东地中海、北太平洋航行的船只上建立大功率的转播站（船），使用多种语言进行广播。美国此举意在

A．重塑国际形象

B．强化反共宣传

C．扩大海外市场

D．维护地区和平

据明朝万历《嘉定县志》记载：“邑之民业，首藉棉布，纺织之勤奋，比户相属，家之租庸、服食、器用、交际、养生、送死之费，胥从此出”，这说明
①棉纺织业发达，家庭开支主要依赖于棉织布
②农业经济商品化态势显著
③农村土地大量荒芜
④小农经济受到冲击，开始瓦解

A．①②

B．①②③

C．①②④

D．①②③④

《中国经济史纲要》认为：“中国在宋代至清代的历史进程中有过三次商业革命：第一次是宋代，第二次是明清，第三次是近代出现以通商口岸为核心的近代化商业群落。”下列属于“第二次商业革命”的是
①白银成为普遍的流通货币
②出现地域性的商人群体
③中国被卷入资本主义世界市场
④工商业市镇增多

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

美国历史学家斯塔夫理阿诺斯的《全球通史》在谈到英国工业革命时写道：“工业革命不能仅仅归因于一小群发明者的天才。天才无疑起了一定的作用，然而，更重要的是18世纪后期起作用的种种有利力量的结合。”这里的“种种有利力量”包括
①代议制立宪政体的确立
②圈地运动的开展
③机器工厂的出现
④海外市场的扩大

A．①③④

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

从下图中可以获得的结论应该是

A．近代中国自然经济完全解体

B．1936年后各行业产值均大幅下滑

C．中国工业化水平处于初期阶段

D．第一次世界大战后民族工业陷入萧条

下图是近代中国四种经济成分——自然经济、洋务企业、民族企业、外资企业之间的关系示意图。图中序号依次对应的是

A．自然经济民族企业洋务企业外资企业

B．自然经济外资企业洋务企业民族企业

C．外资企业洋务企业自然经济民族企业

D．民族企业外资企业洋务企业自然经济

中共十四大后，“下海创市场”成为人们日常话题，这与中共十四大什么内容直接相关

A．开始农业、手工业和资本主义商业的社会主义改造

B．推广家庭联产承包责任制

C．明确经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济

D．决定设立为经济特区

14世纪初的佛罗伦萨“俗语学校”教育的首要目标不在于传授某种技能，而是促成人心智之完善和潜能的发挥，注重培育人的语言、社交能力和品德。这反映“俗语学校”教育

A．开始摆脱宗教神学的束缚

B．重在培养人们的政治素养

C．意在复兴古希腊罗马文化

D．渗透人文主义的基本理念

有学者指出：如果说文艺复兴为人本主义者们“清理了场地”，那么启蒙运动则是“大兴土木”。这里的“大兴土木”主要是指

A．批判教权主义	B．建设工业文明国家
C．弘扬理性和科学思想	D．创立民主法治社会

某同学对中国明清时期的历史特征进行研究发现：由于专制统治的强化和商品经济的发展，明清文化呈现出反传统和世俗化的趋势。下列文化现象不属于这一趋势是

A．小说的兴盛

B．文人画的兴起

C．京剧的发展

D．“工商皆本”思想产生

为了歌颂牛顿为人类做出的伟大贡献，人们在他的墓碑上这样写道：“自然和自然法则在黑暗中躲闪，主说，让牛顿诞生吧！于是，一切都变得光明了。”牛顿的主要贡献是

A．创立日心说	B．创立经典力学
C．创立相对论	D．创立量子论

胡适曾提出“五鬼闹中华”之说，认为贫穷、疾病、愚昧、贪污、扰乱这“五鬼”是中华民族真正的敌人；梁漱溟等人认为中国的仇敌是官僚资本主义、封建主义与帝国主义――***后来将这三者概括为“三座大山”。这场争论在政治上的本质意义在于探索认识

A．中国落后的根源

B．学者的阶级立场

C．教育的重要性

D．改造国家的根本途径

“新文化运动之‘新’，不在‘民主’与‘科学’，而在个人主义。”对此正确的理解应是新文化运动

A．促进了思想与个人的解放

B．对民众的影响较小

C．民主与科学内容缺乏新意

D．阵营内部存在分歧

在进行20世纪三大理论成果的复习时，老师给同学们呈现了下列知识结构图表，某同学作了如下整理，请指出与史实不符之处

A．新三民主义

B．社会主义革命

C．论十大关系和两类矛盾学说

D．建设有中国特色社会主义理论

美国作家尼克为解释某一小说流派举例说，“某个被判绞刑的人，在临上绞架前，指着绞刑架故作轻松地询问侩子手：“你肯定这玩意儿结实吗？”于是引起轰笑。既然面对的是死亡、是荒诞，那只能痛极而笑，化痛为笑，只能不以为然地拿痛苦开玩笑，以喜剧的方式去表现悲剧的内涵，从而酿就了苦涩阴郁的笑。”这一小说流派属于

A．古典主义

B．浪漫主义

C．现实主义

D．现代主义