1.材料分析题- (共1题)
1.
(20分)阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一 孙中山的和谐社会思想源于中国古代的大同思想和西方的一些社会主义思潮。他对此不仅倍加赞赏,并经常将其作为论证和谐社会的依据。孙中山要构建的是一个政治上实行全民政治,人民当家作主,地位平等;经济上均衡协调发展,实行物产归公,人民均富,人民共享社会发展成果;思想上树立以博爱为核心,为众人服务的新道德的和谐社会。
——摘编自陈雪珍刘焕明《孙中山对和谐社会的探求》
材料二

材料三 一旦社会占有了生产资料……社会生产内部的无政府状态将为有计划的自觉的组织所代替。……只有按照一个统一的大的计划协调地配置自己的生产力的社会,才能使工业在全国分布得最适合于它自身的发展和其他生产要素的保持和发展。
——《马克思恩格斯选集》
我国的经济管理体制权力过分集中,应该有计划地大胆下放。……我们实现四个现代化,离开了国际的合作是不可能的。……不要以为,一说计划经济就是社会主义,一说市场经济就是资本主义,不是那么回事,两者都是手段。
——《邓小平文选》
(1)根据材料一,概括孙中山“和谐社会思潮”的特点。(4分)
(2)依据材料二,指出中国革命道路的变化,并分析其原因。(8分)
(3)依据材料三结合所学知识,概括邓小平理论对马克思主义的继承与发展。综合上述材料,归纳近代以来思想理论成果的共同特征。(8分)
材料一 孙中山的和谐社会思想源于中国古代的大同思想和西方的一些社会主义思潮。他对此不仅倍加赞赏,并经常将其作为论证和谐社会的依据。孙中山要构建的是一个政治上实行全民政治,人民当家作主,地位平等;经济上均衡协调发展,实行物产归公,人民均富,人民共享社会发展成果;思想上树立以博爱为核心,为众人服务的新道德的和谐社会。
——摘编自陈雪珍刘焕明《孙中山对和谐社会的探求》
材料二

材料三 一旦社会占有了生产资料……社会生产内部的无政府状态将为有计划的自觉的组织所代替。……只有按照一个统一的大的计划协调地配置自己的生产力的社会,才能使工业在全国分布得最适合于它自身的发展和其他生产要素的保持和发展。
——《马克思恩格斯选集》
我国的经济管理体制权力过分集中,应该有计划地大胆下放。……我们实现四个现代化,离开了国际的合作是不可能的。……不要以为,一说计划经济就是社会主义,一说市场经济就是资本主义,不是那么回事,两者都是手段。
——《邓小平文选》
(1)根据材料一,概括孙中山“和谐社会思潮”的特点。(4分)
(2)依据材料二,指出中国革命道路的变化,并分析其原因。(8分)
(3)依据材料三结合所学知识,概括邓小平理论对马克思主义的继承与发展。综合上述材料,归纳近代以来思想理论成果的共同特征。(8分)
2.单选题- (共14题)
2.
当代一历史学家指出:“人类的物质文化在过去的200年中发生的变化远甚于前5000年。”他持这一观点的主要依据是
①文艺复兴运动解放了人们思想 ②地理大发现促进新旧大陆的联系
③科学革命导致一系列新发明出现 ④工业革命极大地提高了生产力
①文艺复兴运动解放了人们思想 ②地理大发现促进新旧大陆的联系
③科学革命导致一系列新发明出现 ④工业革命极大地提高了生产力
A.③④ | B.②③ |
C.①②③④ | D.①③④ |
3.
西欧有一句名谚:“中国人的头,阿拉伯人的口,法兰西人的手。”结合对中外古代科技史的理解,下列说法不正确的是
A.中国人的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就 |
B.欧洲吸收和借鉴中国科技成就,形成近代科学 |
C.古代欧洲的科技成就比中国的科技成就更高 |
D.阿拉伯人在东西方文化交流中起到了桥梁作用 |
4.
安德烈•夏斯特尔称“文化仿造的一件大事……为了要重新发现古代,它创造了完全不同的东西”。文艺复兴时期的艺术同希腊古典文化的关系是
A.复兴古希腊、罗马文化 | B.发展了古希腊、罗马文化 |
C.借助古典文化弘扬资产阶级思想文化 | D.古希腊罗马古典文化的另一种形式 |
5.
“人应当知道什么?人应当做什么?人可以希望什么?要回答这些问题,必须研究人类理性加以判断。”下列哪两位思想家在上述命题的研究上最接近
A.伏尔泰和卢梭 |
B.孟德斯鸠和卢梭 |
C.苏格拉底和康德 |
D.柏拉图和亚里士多德 |
7.
曾经有人向拿破仑推销一项新技术发明,该发明有助于渡海作战,攻入英伦三岛,扫除法国称霸欧洲的最大障碍。但该发明未被拿破仑采纳。这一新技术发明应该是
A.蒸汽轮船 |
B.电报 |
C.望远镜 |
D.飞机 |
8.
20世纪最后一期《时代》周刊评选出一位“世纪人物”,称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙之谜的开启者”。他曾说过:“一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。”这位“世纪人物”是
A.牛顿 | B.普朗克 |
C.爱因斯坦 | D.毕加索 |
9.
德意志诗人诺瓦利斯(1772-1801)提出“哲学是全部科学之母,科学的发展又会推动哲学的进步”,他所依据的应是
A.牛顿及其《自然哲学的数学原理》 | B.达尔文及其《物种起源》 |
C.赫胥黎及其《人类在自然界中的位置》 | D.爱因斯坦及其“相对论” |
10.
蔡元培对于教员,以学诣为主。其在校外之言动,悉听自由,本校从不过问,亦不能代负责任。夫人才至为难得,若求全责备,则学校殆难成立。”由此可见蔡元培任用教师的原则是
A.学识优先 |
B.重视道德 |
C.思想自由 |
D.民主科学 |
11.
1978年6月2日邓小平在全军政治工作会议上说:“我们也有一些同志天天讲***思想,却往往忘记、抛弃甚至反对***同志的实事求是、一切从实际出发……不但如此,有的人还认为谁要是坚持实事求是,从实际出发,谁就是犯了弥天大罪。他们的观点,事实上是主张只要照抄马克思、列宁、***同志的原话,照抄照搬就行了。要不然,就说这是违反了马列主义、***思想,违反了中央精神。”当时邓小平讲话的现实意义有
①有利于恢复和发扬实事求是的优良传统
②批抨了“两个凡是”的错误思想
③引发了关于真理标准问题的大讨论
④有利于打破个人迷信和教条主义的精神枷锁
①有利于恢复和发扬实事求是的优良传统
②批抨了“两个凡是”的错误思想
③引发了关于真理标准问题的大讨论
④有利于打破个人迷信和教条主义的精神枷锁
A.①②③ |
B.②③④ |
C.①②④ |
D.①②③④ |
12.
以第八次、第十二次、第十四次、第十六次党的代表达会为主题,其关键词表述最恰当的—组是
A.经济建设,国企改革,市场经济,基层民主 |
B.主要矛盾,走自己的路,市场经济,三个代表重要思想 |
C.主要矛盾,改革开放,计划经济,一国两制 |
D.建设社会主义,中国特色,初级阶段,科学发展 |
13.
邓小平说:“教育是一个民族最根本的事业。”改革开放以来,我国政府为推进教育发展采取的最大举措和取得的成就有
①国民教育体制初步形成
②提出“三个面向”的指导方针
③颁布《义务教育法》
④实行“科教兴国”的发展战略
①国民教育体制初步形成
②提出“三个面向”的指导方针
③颁布《义务教育法》
④实行“科教兴国”的发展战略
A.①②③ |
B.②③④ |
C.①②④ |
D.①③④ |
14.
"这个画派的画家摒弃了传统的光影、透视和平面表现等技巧,另辟蹊径,仅以几何图形来构筑意象.”与“这个画派”风袼相同的文学作品是()
A.《巴黎圣母院》 | B.《等待戈多》 |
C.《大卫•科波菲尔》 | D.《母亲》 |
试卷分析
-
【1】题量占比
材料分析题:(1道)
单选题:(14道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:10
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:3