阅读下列材料，完成下列要求。
材料一  1825年，英国爆发了资本主义世界的第一次经济危机……不断扩大商品市场，增加廉价原料供应成了英国资本主义继续发展生死攸关的问题。……英国国内旧的保护关税的制度问题则日益凸现起来。……1776年，亚当斯密出版了《国富论》。在此书中，他尖锐地抨击了重商主义的保护政策，提出以"自由贸易"来代替以前的商业竞争……1852年，“国会以468票对53票正式通过自由贸易原则"。同年，免除关税的货物达123种，以后15年，除茶、酒、可可外，其余关税一律免除。

——摘自李自更《试论英国自由贸易故事政策》

材料二 从19世纪70年代开始，中国在低关税条件下受到世界市场的制约和冲击作用开始凸显出来。……低关税导致了大量商品进口，形成对国内的巨大冲去，一些与洋货直接对抗的手工业先后衰落，甚至破产淘汰。……在国外商品冲击及高额利润的刺激下，中国实业界开始探索抵御洋货，不让利益外流的振兴之道，因而，进口替代工业在竞争中相继兴起。近代状元企业家张謇提出的棉铁主义就是进口替代的体现。……19世纪末20世纪初，国内棉纺织业纷纷筹建或扩建纱厂，而张謇兴办的大生纱厂规模尤大。

——摘自冯杨《低关税与近代中国经济发展研究》

（1）根据材料一并结合所学知识，说明英国确立自由贸易原则的原因及其对世界经济发展的意义。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析中国近代形成低关税的主要原因，并对比中英两国低关税的不同点。

阅读材料，完成下列要求。
材料 关于科学技术和社会关系的研究，当代学者一般都强调如图3所示的转化链：

R为基础科学研究成果，A是应用研究，D为发展，P为应用技术。这条转化链考虑了科学成果转化为技术成果，然后影响社会经济的整个过程。因此，在研究科学技术与社会关系时，学者们通常把科学技术本身当做最初的变量加以处理。
——摘编自金观涛、刘青峰《兴盛与危机》
结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“科学技术与社会发展”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）

（历史选修1：历史上重大改革回眸）
材料 战国中叶，楚国“大臣太重，封君大众”，他们“上逼主”、“下虐民”，以致“贫国弱兵”。在内外交困的情况下，公元前383年，楚悼王任用吴起进行变法。变法的要点是：限制旧贵族，改变世袭的分封制；“度公族疏远者”，主张对封君的子孙“三世而收爵禄”；减削官吏的禄序，精减裁汰“无能”、“无用”和“不急之官“；下令“贵人往实广虚之地”。吴起变法遭到旧贵族反对。公元前381年，楚悼王死，旧贵族杀害吴起，变法仅进行了一年多时间便中止
——摘编自《中国通史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括指出吴起变法的背景和特点。
（2）根据材料并结合所学知识，指出变法的结果并简析其原因。

（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料 在二战中，美国摧毁了日本帝国。但是，战后新中国的成立，从地缘战略的角度看，意味着在欧亚大陆边缘地带一个强大国家的崛起。这是美国的政治家和战略家所绝不愿意看到的。因此，美国之所以介入朝鲜战争，以及在数年以后介入越南战争，其战略目标都是同一的，即“这实质上是一场为争夺欧亚大陆边缘地区沿海地带控制权的战争。”为此目标，美国为朝鲜问题必然不惜与中国一战，以从根本上抑制新中国的崛起，此正是美国政府的长期战略性国策。中国军队通过朝鲜战争，从根本上挫败了美国的这一战略目标。朝鲜战争不仅使中国在东方具有一条安全的国境线，而且打出了中国的国威。朝鲜战争深刻地影响了20世纪后半叶的世界历史进程。没有朝鲜战争，就没有后来的越南战争。没有越南战争美国军事上的失败，就没有美国世界霸权体制在70-80年代的衰落和新中国在20世纪中后期世界政治中的蓬勃崛起。

——摘编自何新（论朝鲜战争和20世纪世界史》

（1）根据材料并结合所学知识，说明美国出兵朝鲜的必然性。
（2）根据材料并结合所学知识，分析朝鲜战争产生的历史影响

   材料：姚鼐，安徽桐城人。其一生，仅八年的仕宦生涯，而读书、教书、著书，则是他毕生的主要活动。
在学术思想方面，姚鼐极为崇尚程、朱之学，可“正之”，但不能诋毁、讪笑，否则便是“诋讪父、师”，要遭天谴。姚鼐虽加意维护程、朱，但较为通速，能兼容其它学说，甚至能吸纳汉学之长。他还提出文章的核心在于“义理、考据、辞章”三者的统一。“又理”，是指当时的理学思想，主要来自宋学；“考据”，是指文章要有实据，避免空泛，主要来自汉学；“辞章”，是指文章还要有结构、文字、音韵上的文学之美。这一理论在当时的时代环境下，是有相当积极意义的。
他先后任杨州梅花书院、安庆敬敷书院等书院主讲，精心培养了梅曾亮、姚莹等一大批弟子，他以自己的古文理论指导教学实践使“桐城家法”得到广泛的传播。姚鼐一生的著作等身，有《惜抱轩诗文集》、《惜抱尺牍》等。与创始人方苞、刘大槲并称为“桐城三祖”，被盛誉为“中国古文第一人”、“中国古文的高峰”。

——摘编自李帆《姚鼐学术思想论述》

（1）根据材料，概括姚鼐的主要成就并进行简要评价。
（2）根据材料并结合所学知识，分析姚鼐思想没有发展为早期启蒙思想的原因。

如果以“苏联政治信仰的变迁”为题撰写专著，下列叙述正确的是

A．列宁确立了马克思主义在意识形态的主导地位

B．斯大林创立了斯大林主义进而抛弃了马列主义

C．戈尔巴乔夫提出“新思维”，发展了列宁主义

D．苏联历届领导人十分重视建设科学的政治信仰

宋代农学家陈敷说：“多虚不如少实，广种不如狭收。”元代农学家王祯说：“凡人家营田，皆当量力。宁可少好，不可多恶。”明代农学家沈氏说：“作家第一要勤耕多壅，少种多收。”该材料主要表明从宋代到明代的农业生产中

A．人地矛盾的显现

B．精耕细作的传承

C．稻麦种植的减少

D．技术交流的增加

19世纪40年代，恩格斯在《英国工人阶级状况》一书谈到当时英国工人阶级的道德问题时用了“道德堕落”、“道德沦丧”、“道德败坏”、“完全失去了道德感”等词语。这一现象产生的主要原因是

A．工人阶级缺乏道德教育

B．城市化运动发展迅速

C．工人劳动具有强制性

D．工业革命导致价值观念变迁

1872年，外国教习为同文馆拟订了“八年课程计划”。前三年的课程侧重学习外语，后五年则偏重学习科学技术知识。据此，该“课程计划”

A．背离了“中学为体”的思想

B．有利于中国教育近代化进程

C．推动了民族资本主义的发展

D．促使中国的教育走向殖民化

当启蒙运动实际发生时，法国人并没有将此称为启蒙运动和给定义。1783年，《柏林月刊》以“什么是启蒙运动”为题进行公开征文讨论，下列符合征文要求的是

A．注重提倡自由幸福和物质享受

B．经过别人的引导来运用自己的理智

C．不需改造社会和改善人的命运

D．脱离自己加之于自己的不成熟状态

苏格拉底将道德和知识融合，为此他不厌其烦地提问，使被问者在追问中意识到自己的无知，不得不进行道德反思。据此推知，苏格拉底构建知识与道德关联的方法

A．寻找到哲学研究的崭新方向

B．揭示出雅典民主政治的衰落

C．强调了理性思考和道德自觉

D．说明知识多寡决定道德水准

1915-1918年间，陈独秀等人在《新青年》杂志大力宣传西方民主、科学思想时，梁启超、梁漱溟、马一浮等人纷纷发表文章，表示要反思西方文化，重新认识中国文化。这说明

A．新文化运动思想内涵丰富	B．封建礼教遗毒仍根深蒂固
C．“尊孔复古”逆流再次出现	D．学者混淆先进与落后界限

严复不再使用陈旧的“体用”“道器”观念评判中西文化的优劣，而是对中西社会文化作了多方面的比较，特别指出中国人“好古”，西方人重“日进无疆”。据此可知，严复的思想进步

A．奠定了革命思想的根基

B．借鉴了西方科技成果

C．促进了中西民主的结合

D．推进了洋务运动的发展

它产生于18世纪末，在19世纪上半叶达到繁荣时期。它反对封建制度，深入挖掘人的感情世界；绚丽多彩的想象和直白夸张的表现手法，抒发对理想世界的追求。这种文学创作方法是

A．现代主义文学

B．古典主义文学

C．现实主义文学

D．浪漫主义文学