阅读材料，完成下列要求。
材料一古代中西方思想家关于法律与教化关系的思考（表2）

思想家	主张	思想家	主张
孔子	礼乐不兴，则刑罚不中，刑罚不中，则民无所措手足	苏格拉底	不论是真理的持有者，还是美德的富有者，最后都必须是法律的服从者
孟子	徒善不足以为政，徒法不能以自行	柏拉图	人们必须为他们自己制定法律并在生活中遵循他们，否则他们会无异于最野蛮的野兽
荀子	有良法而乱者有之矣，有君子而乱者，自古及今未尝闻也	亚里士多德	对已成立的法律普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制定良好的法律

 
材料二从《五月花公约》到《联那条例》到1797年《美利坚合众国宪法》，都可以寻觅到美国人对“好政府”的渴望与珍视，诞生了以华盛顿为代表的早期“士绅政府”，大部分官员都是根据对宪法的忠诚，道德高尚和能力超凡等条件任命的。1529年杰克逊出任总统被认为是美国政治和社会的转折点。美国政治则发生了明显的变化，政党在大选中发挥了巨大威力。“民众政府”模式，给更多的公民提供了参与政治的机会，但当“政党分赃制”发展成为政府任选官员的主要形式时，美国官场出现腐败现象就成为不可避免的政治现实。加菲尔德总统未给竞选立功者分配满意职位而遇害事件直接导致了1883年《彭德尔顿法》的颁布实施。该法案授权总统纽成一个专门的道德委员会，负责制定委任联邦官员的程序规则，美国政府官员的从政道德建设从总体上乡入正轨。此后随着《从政道德法》的颁布和联邦道德规范局的运行，从联邦政府到地方基层单位，从部门到专业学会以及企事业单位，道德法体系不断地完善和发展起来。
——摘编自《美国联邦政府治理腐败研究：从1883年<彭德尔顿法>的视觉观察》
（1）根据材料一并结合所学知识，分别指出古代中西方思想家关于法律的主张，并分析形成这些主张的时代背景。
（2）根据材料二，归纳美国政治生活中官员选任的阶段特点。并结合所学知识，简评美国的道德立法实践。

公元前5世纪中叶，雅典基本形成了一项由富人承担的“为公众办事”的捐献制度。“富有阶层对荣誉的热望促使他们频频自愿承担公益捐助，而且这种捐助有时会给他们带来实质性的回报。”由此可见，雅典的“捐献制度”

A．消除了公民之间的不平等

B．是雅典追求公民自由的体现

C．提高了富人的政治影响

D．使富裕阶层获得了政治特权

智者学派授人以修辞、演讲之术而不论其学习目的之善恶，使他们攫取城邦权力或在法庭上胜诉，受到了很多雅典人的欢迎，但也有些人认为智者学派败坏了雅典的民主政制。这反映了

A．民主与专制的冲突	B．功利与道德的矛盾
C．平民与贵族的对立	D．个人与集体的分歧

对外征服给罗马帝国带来巨额财富，也使大批富有家庭的战士阵亡，致使其家产落人妇女手中，而妇女又不能和男子一样为国家出钱出力，导致国家出现经济困难。执政者从国家的利益出发，让拥有财产的妇女遇到战争时向国家纳税。罗马执政者的举措

A．限制了妇女对财产的管理权

B．有利于维护妇女的权益

C．使妇女获得平等的政治地位

D．阻碍了罗马的民主进程

1938年3月，国民政府教育部长陈立夫发表《告全国学生书》，指出：“国防之内涵，并不限于狭义之军事教育，各级学校之课程不为必须培养之基本知识，即为所由造就之专门技能，均各有其充实国力之意义。纵在战时，其可伸缩者亦至有限，断不能任意废弃，致使国力根本动摇，将来国家有无人可用之危险。”材料表明国民政府战时教育的基本方针是

A．为中华民族持久抗战储备人才

B．与国民政府的抗战路线相呼应

C．强化国民政府在大学的党化教育

D．战时抗敌教育与战后建国教育相统筹

有学者指出：“由于特别的地缘政治原因，中美俄之间一直存在一种特殊的相互关联性，此不仅表现在双边关系的发展常常以第三国为考虑出发点……而且表现在双边关系的变化自然而然会对第三国产生影响。”对此理解正确的是

A．中俄关系的发展取决于美国

B．中美关系的发展以俄罗斯为出发点

C．中美俄之间存在着三边互动关系

D．中俄关系的变化是影响中美关系的主要因素

1964年，第二次不结盟国家首脑会议纲领指出：“帝国主义、殖民主义和新殖民主义是国际紧张局势和冲突的一个基本根源。”1973年第四次首脑会议号召不结盟国家要“通过有效行使反对霸权的国家主权来巩固它们的独立”，“拒绝任何形式的奴役和依附、任何干涉和压力”。材料说明不结盟运动国家

A．不满美苏两国对第三世界的争夺

B．意识到美国严重威胁他们的安全

C．欲建立他们主导的国际政治秩序

D．根据国际形势变化调整斗争目标

1945年9月22日美国宣称，欢迎其他在对日作战中发挥主要作用的国家派遣部队来参加占领（日本），但一切占领部队概归美国指派的最高统帅指挥。美国的意图是

A．以德国方式处理战后日本问题	B．将中国纳入资本主义阵营
C．以日本为反共桥头堡予以扶植	D．排斥苏联以单独占领日本

某研究性学习小组查阅到一段史料：“（60年代）法国不满美国的柏林政策，谋求独立发展核武器，并且认为美国在滥用储备通货的地位，继续购买黄金向美国施压。”小组成员对该史料所蕴含的信息进行了不同解读，解读有误的是

A．甲：可用于研究多极化趋势的出现	B．乙：可用于研究西方阵营的冷战政策
C．丙：可用于研究两极格局的形成背景	D．丁：可用于研究布雷顿森林体系

宋《梦粱录》载“杭都旧俗，自初一日至端午日，家家买桃、柳、葵、蒲叶、伏道，又并市茭、粽、五色米团、时果、五色瘟纸，当门供养。自隔宿及五更，沿门唱卖声，满街不绝。”这主要反映了宋朝
A. 迷信色彩的风俗沿革
B. 商业环境的相对宽松
C. 城市职能的发展完善
D. 坊市制下的商业发展

光绪年间“印度棉纱和来自中国东部诸省的棉花的零售价格相差无几，所以买进棉花再来纺纱，反而比直接用洋纱更贵”。从近代化角度理解材料现象的本质是

A．印度纺纱业工人工资成本低

B．关税偏低导致进口棉纱价格低

C．科学技术使洋纱生产成本低

D．中国传统纺纱业工艺落后水平低

1935年，“国民经济建设计划”指出：“关于国民经济建设……应当是有计划的有统制的建设，而尤贵有一强有力的经济参谋部，通盘筹划，在整个计划之下，……全国一致动员，这个经济建设运动，才有成功的希望。”此计划

A．为经济的自由发展创造机会

B．表明政府认识到团结抗日的重要性

C．利用国家力量发展民族经济

D．从国家层面遏制了官僚资本的扩张

有学者认为“哥白尼革命”对贬低人的地位起了促进作用，因为它把人赶出了宇宙中心的尊贵地位，把人贬为无穷无尽的宇宙机器中的一粒微不足道的尘埃。得出这一认识的依据是“哥白尼革命”

A．得到了科学实验的验证

B．对宇宙现象做出了科学的解释

C．推动了技术的重大突破

D．改变了人类对自然世界的认识

“作画时，要忘掉你眼前是哪一种物体，想到的只是一小方蓝色、一小块长方形的粉红色、一丝黄色……创作中的注意力，不是集中于要表现的景物上，而是放到了景物周围的空间环境、光线、烟雾、气流所产生的效果上。”属于这一风格的画家是

A．达·芬奇

B．拉斐尔

C．莫奈

D．毕加索