1.材料分析题- (共2题)
1.
阅读材料,完成下列要求。
材料一 诚如梁启超所言:“尽此六十年中(1840〜1898年),朝士即有言西法者不过炮械军兵而已,无人知有学者,无人知有政者。”康有为则敏锐地认识到,要救亡图存,决非仅仅师法西方的炮械军兵就已足够。“中国所欠,但民未有权耳,苟行立宪,民可有权,国即能强,即驾于万国之上。夫革命之所望,亦不过至立宪而止极矣。”直至1917年年底,他依然坚称自己“先发民主共和主义,为中国人最先”,他拥君复辟也确有主观上希望通过“虚君”实现“奇妙之暗共和”的一面。康有为在维新变法时期间接引儒学作为其理论根据,日后又创立孔教会,力图将孔教推之于“普天下之万国”的思想基础。
——摘编自李翔海《康有为思想的内在矛盾及其文化指向》
材料二 人们在辛亥革命失败后的迷茫中有了新认识:把中国社会推向前进,要有文化的觉醒和思想的启蒙,即陈独秀说的“吾人之最后觉悟”。他指出:在当时如果“复兴旧制”,则必“摧折新机”,动摇国本;“设使今日之俄国,欲复彼得以前之旧法,今日之日本,欲行明治以前之藩制,则世皆知其不能,识其不可矣。”让世人皆知其不能,识其不可,正是新文化运动“猛勇”攻击孔教的光辉所在。胡适曾称吴虞和陈独秀“是近年来攻击孔教最有力的两位健将”。显然,“打”的孔家店,就是“孔教”。他赞扬吴虞为“只手打孔家店的老英雄”,并把这比喻为清道夫扫除大街上的“孔渣孔滓”。
——摘编自陈卫平《新文化运动反传统之辨析》
(1)根据材一并结合所学知识,概括康有为思想呈现的特点及其形成的原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,与维新运动相比较,简析新文化运动出现的新变化及所起的作用。
材料一 诚如梁启超所言:“尽此六十年中(1840〜1898年),朝士即有言西法者不过炮械军兵而已,无人知有学者,无人知有政者。”康有为则敏锐地认识到,要救亡图存,决非仅仅师法西方的炮械军兵就已足够。“中国所欠,但民未有权耳,苟行立宪,民可有权,国即能强,即驾于万国之上。夫革命之所望,亦不过至立宪而止极矣。”直至1917年年底,他依然坚称自己“先发民主共和主义,为中国人最先”,他拥君复辟也确有主观上希望通过“虚君”实现“奇妙之暗共和”的一面。康有为在维新变法时期间接引儒学作为其理论根据,日后又创立孔教会,力图将孔教推之于“普天下之万国”的思想基础。
——摘编自李翔海《康有为思想的内在矛盾及其文化指向》
材料二 人们在辛亥革命失败后的迷茫中有了新认识:把中国社会推向前进,要有文化的觉醒和思想的启蒙,即陈独秀说的“吾人之最后觉悟”。他指出:在当时如果“复兴旧制”,则必“摧折新机”,动摇国本;“设使今日之俄国,欲复彼得以前之旧法,今日之日本,欲行明治以前之藩制,则世皆知其不能,识其不可矣。”让世人皆知其不能,识其不可,正是新文化运动“猛勇”攻击孔教的光辉所在。胡适曾称吴虞和陈独秀“是近年来攻击孔教最有力的两位健将”。显然,“打”的孔家店,就是“孔教”。他赞扬吴虞为“只手打孔家店的老英雄”,并把这比喻为清道夫扫除大街上的“孔渣孔滓”。
——摘编自陈卫平《新文化运动反传统之辨析》
(1)根据材一并结合所学知识,概括康有为思想呈现的特点及其形成的原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,与维新运动相比较,简析新文化运动出现的新变化及所起的作用。
2.
1912年9月1日,孙中山在演讲时说今我共和成立,凡属蒙、藏、青海、回疆同胞,在昔之受压制于一部者,今皆得为国家主体,皆得为共和国之主人翁,即皆能取得国家参政权。”这表明孙中山
A.具有狭隘的民族主义思想 |
B.主张建立资产阶级共和国 |
C.已经认识到反帝的重要性 |
D.倡导民族平等和民族团结 |
2.单选题- (共20题)
3.
邓小平在会见国庆35周年港澳同胞观礼团时说港人治港不会变。由香港人推选出来管理香港的人,由中央政府委任,而不是由北京派出。”这反映出邓小平在祖国统一问题上
A.始终立足于中华民族利益 |
B.坚持原则性与灵活性相结合 |
C.对收回香港主权态度坚定 |
D.争取以和平方式解决港澳问题 |
4.
伏尔泰认为国家负有保障人民的社会地位和自然权利之责,从这个意义上说,统治与被统治之间有内在的相约关系。”伏尔泰这一思想有利于
A.社会成员的平等 |
B.强化君主的权力 |
C.实现政治民主化 |
D.维护平民的利益 |
5.
马丁·路德认为,人们可以透过外在的工作来洞悉上帝隐藏之事物,这种智慧完全出于自大、盲目和冷酷。据此可知,马丁·路德
A.主张人们虔诚信仰上帝 |
B.强调主观努力即可获救 |
C.反对罗马教廷垄断神权 |
D.宣扬上帝面前人人平等 |
6.
文艺复兴运动中,人文主义者将新文化的创造寄托与落实到了对人的伟大与尊严,人的价值与力量,人的自由、平等权利与世俗欲求的大力倡导上。人文主义者实际上提倡
A.以人为中心的理念 |
B.极端的个人主义 |
C.反对王权和神权 |
D.主权在民的主张 |
9.
下表是关于古代中国印刷术的相关记叙。据此能够得出的合理结论是
记叙 | 出处 |
“扬、越间多作书模勒乐天及予杂诗,卖于市肆之中” | (唐)元稹《〈白氏长庆集〉序》 |
“板印书籍,唐人尚未盛为之,自冯瀛王(五代)始印五经,已后典籍,皆为板本” | (北宋)沈括《梦溪笔谈》 |
“唐以前文字未刻印,多是写本” | (宋)邵博《邵氏闻见后录》卷五 |
雕印文字,唐以前无之,唐末益州始有墨版” | (宋)朱翌《猗觉寮杂记》 |
A.唐代巳出现雕版印刷术 |
B.宋代书籍主要依靠手写 |
C.宋代继承唐代的印刷术 |
D.唐代印刷技术相当成熟 |
10.
恩格斯曾指出:“蒸汽机教我们把热变成机械运动,而电的利用将为我们开辟一条道路,使一切形式的能——热、机械运动、电、磁、光——互相转化,并在工业中加以利用。”材料反映了
A.电力必然取代蒸汽力 |
B.电对工业发展的影响 |
C.人类进入了电气时代 |
D.动力在工业中的地位 |
11.
爱因斯坦说物理学中没有任何概念是先验地必然的,或者是先验地正确的。一些旧概念,像绝对同时性、绝对速度、绝对加速度等,在相对论中都被抛弃了,因为它们同实验之间不可能有单一而无歧义的联系。”这表明爱因斯坦
A.怀疑牛顿力学的科学性 |
B.打破了传统的时空观念 |
C.重视科学实验的重要性 |
D.肯定了相对论的完善性 |
12.
某学者提出:“我们知道,一些不相关的动物经常会发育出相似的外表来加强对其他动物的警告——‘我们是有毒的’。”这一观点
A.与天主教的上帝创世说相统一 |
B.与达尔文的适者生存思想一致 |
C.进一步阐明了生存斗争的残酷 |
D.解释了生物学的自然选择原理 |
13.
魏源在《海国图志》中多次反对把“有教化之国皆谓之夷狄”的偏见。他在修订《道光夷舰征抚记》一书时,把原书中所有的“夷”字都改为“洋”字,还把书名改为《道光洋舰征抚记》。魏源此举
A.对传统观念有所突破 |
B.表明其平等对待外国人 |
C.树立了正确的华夷观 |
D.意在改革中国教育体制 |
14.
1919年,陈独秀在《告北京劳动界》中说:“18世纪以来的‘德莫克拉西(民主)’是那被征服的新兴财产工商阶级……如今20世纪的‘德莫克拉西’乃是被征服的新兴无产劳动阶级,因为自身的共同利害,对于征服阶级的财产工商界要求权利的旗帜。”这说明陈独秀
A.呼吁无产阶级政党领导革命 |
B.主张工农联合开展暴力革命 |
C.对民主赋予社会主义新内涵 |
D.希望确立社会主义民主政治 |
15.
1923年,康有为在陕西游历时指出:“欧洲之富强在其物质……吾国长于形上之学,而缺形下之学,科学不讲,物质不修,故至贫弱,不能富强。”他希望陕西“官士工商,人人发愤,讲求物质,使新器日出”。这反映了康有为
A.积极学习西方文化 |
B.仍然坚持中体西用 |
C.强调中西文化融合 |
D.主张走工业化道路 |
16.
1938年,***在《战争和战略问题》中指出,我们党从1921年成立直至1926年参加北伐战争的五六年内,是认识不足的,不去认真地准备战争和组织军队,不去注重军事的战略和战术的研究。由此可知,***
A.开始将马克思主义中国化 |
B.开始进行土地革命斗争 |
C.善于运用灵活的战略战术 |
D.强调武装斗争的重要性 |
17.
1958年6月,***在军委扩大会议上指出:“搞一点原子弹、氢弹、洲际导弹,我看有十年功夫是完全可能的。一年不是抓一次,也不是抓两次,也不是抓四次,而是抓它七八次。”这一论述的提出主要是基于
A.恢复落后的经济 |
B.国家安全的需要 |
C.追赶西方的步伐 |
D.协调好国民经济 |
18.
在1957年召开的座谈会上,针对王蒙因其小说被划为右派的事情,***说王蒙的小说有资产阶级思想,他的经验也还不够,但他是新生力量,要保护。……王蒙很有希望,新生力量,有文才的人难得。”这说明***
A.把文学政治化 |
B.提倡思想解放 |
C.鼓励艺术自由 |
D.主张民主评议 |
19.
下表反映的是贝多芬奏鸣曲的创作情况。这可用于说明贝多芬的音乐创作
时期 | 特色 |
第一期(1792〜1800年) | 受法国启蒙运动的影响,作品充满了时代精神 |
第二期(1801〜1814年) | 这一时期作品最显著的特征是表达了人世间的热情和心声 |
第三期(1815〜1827年) | 该时期作品都有绝对自主的形式 |
A.对古典乐派技巧加以继承 |
B.完成了从古典到浪漫的转变 |
C.避开传统音乐的旋律因素 |
D.结构不明确,力度极端变化 |
20.
法国作家斯坦尔夫人强调:“怎么能把写诗技术称为‘诗’呢?”“漂亮的句子并不等于诗”,诗人的“才华”在于“诗人受到自身观念的影响,把凡人朦胧的希望变为光辉夺目的形象”。由此可知,斯坦尔夫人的作品
A.侧重对社会现实的抨击 |
B.崇尚语言上的完美性 |
C.具有强烈的主观性特征 |
D.突出了对自然的向往 |
21.
下面是荷兰画家维米尔的作品《窗前读信的少女》,画中的少女身穿蓝衣,正在窗前读信,光线透过窗户打在读信的少女的身上,显得恬静唯美。此画作的艺术特点是


A.抒发作者的情感 |
B.反映真实的生活 |
C.追求外光与色彩 |
D.创作的手法怪异 |
试卷分析
-
【1】题量占比
材料分析题:(2道)
单选题:(20道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:8
7星难题:0
8星难题:8
9星难题:6