1.材料分析题- (共2题)

(1)根据图二指出秦朝建立的政治制度名称,图一是哪个朝代建立的什么政治制度?
(2)图三所反映的政体是根据德国哪一部重要文献制定的?
(3)德意志帝国的皇帝与英国国王,两者在行使权力的过程中最大的区别是什么?
材料一 “现代化”是一个中性概念,但它有没有姓“资”姓“社”的问题呢?有的。那不是说现代化本身只姓“资”,不会姓“社”;而是说现代化的执行方式可以姓“资”,也可以姓“社”,甚至出现更复杂的属性……吴于廑先生有这样一段话:十月革命以后,“历史上就出现一个与资本主义工业世界相对立的、以实现生产资料公有、消灭阶级剥削为特征的……社会主义工业世界”,20世纪的历史,是这两个工业世界内部变化和相互竞争的历史。
——钱乘旦《现代化与中国的世界近现代史研究》
材料二 英法美能够率先开始工业化,主要原因是从它们的传统社会内部自发地产生了推动工业化的因素,其特征是通过自由市场的杠杆作用,推动了工业化,形成了内生型的自由主义工业化模式。……现代私有制与充分自由化的市场为经济增长开辟了广阔天地,但是现代经济生活的自由放任带来日益严重的社会失控,这样市场上显示的生产过剩危机与发展中贫富差距培大,便形成了资本主义发展模式的基本结构性矛盾。这一矛盾导致本世纪初巨大的摆动即资本主义大危机,给所有国家都带来了强烈的影响……推动了对“古典”发展模式的修正。——罗荣渠著《现代化新论》
材料三 苏联工业化创造了一种不同于资本主义工业化的模式,这种模式的特点是:通过国家职能部门制定计划,以增强国防实力为目标,优先发展重工业,建立以国营企业和集体化农业为主导的国民经济,用高于资本主义的发展速度赶超西方发达国家。这种类型的工业化伴随着高度的独立自主,带有强制性,并能充分动员群众。这是一种在内部自发经济动力不足的条件下以非常手段进行的赶超型工业化道路。在工业化初期阶段上,其资金积累的唯一来源是农业,以牺牲农业的利益来达到优先发展重工业的粗放型经济的发展。这样做必须借助于强化中央政权对市场和贸易的统制,并在一段时间内以强制性的方式割断与世界经济体系的联系,行政部门对经济的控制越强,经济本身增长的能力便相应地越弱,从而导致增长的速度最终缓慢下来。苏联创造的工业化模式在二战以后为众多社会主义国家所仿效,这是因为计划指令性的经济发展道路确实具备资本主义自由主义工业化所不具备的优势。它无论在所有制形式上,还是在经济组织和刺激机制上,都表现出较高的效率。——钱乘旦等著《世界现代化进程》
(1)十月革命后,苏俄(苏联)是怎样建立社会主义工业国的?(2)依据材料二,指出英法美“古典”发展模式的特点?西方国家修正“古典”发展模式开始的标志是什么?
(3)纵观经济发展模式的调整过程,你能得出什么启示?
2.单选题- (共22题)
A.增强了中华民族的民族意识 |
B.国共合作是抗战胜利的重要因素 |
C.对世界反法西斯战争做出了突出贡献 |
D.取得了百年来民主革命的最后胜利 |
A.洋务派学习西方的科学技术 |
B.维新派政治改良潮流的兴起 |
C.义和团运动粉碎列强瓜分中国狂潮 |
D.资产阶级革命派要求推翻清朝统治 |
A.党中央正确实施民族区域自治政策 |
B.新疆人民的辛勤劳动 |
C.我国的改革开放政策 |
D.中共领导下的多党合作与政治协商制度 |
A.刀耕火种-石器锄耕-铁犁牛耕 |
B.石器锄耕-刀耕火种-铁犁牛耕 |
C.铁犁牛耕-石器锄耕-刀耕火种 |
D.刀耕火种-铁犁牛耕-石器锄耕 |
A.《巴黎圣母院》 |
B.《大卫可波菲尔》 |
C.《等待戈多》 |
D.《老人与海》 |
A.智者运动把人性从天主教会的束缚下解放了出来 |
B.人文主义是文艺复兴时期主流思潮的核心 |
C.启蒙运动构画出了资产阶级理性王国的美好蓝图 |
D.三次思想解放运动都肯定人是世界的中心 |
A.“不甘心满洲人灭我们的国,主我们的政,定要扑灭他的政府。” |
B.“解决的法子,社会学者所见不一,兄弟所最信的是定地价的法。” |
C.“须同时想法子改良社会经济组织,防止后来的社会革命,这真是最大的责任。” |
D.“君主专制政体……不是平等自由的国民所堪受的。” |
A.思想文化现象与政治政策息息相关 |
B.领导者的素质高低决定社会文化繁荣的程度 |
C.社会对人才的需要是“百家争鸣”现象的推动因素 |
D.思想文化现象与经济发展有重大关系 |
A.海明威的《老人与海》 |
B.马尔克斯的《百年孤独》 |
C.塞缪尔·贝克特的《等待戈多》 |
D.帕斯捷尔纳克的《日瓦戈医生》 |
①提出尊重知识,尊重人才
②恢复全国高等学校统一考试招生制度
③1978年初召开全国科学大会
④大规模平反冤假错案
A.①②③ |
B.①②④ |
C.①③④ |
D.②③④ |
3.选择题- (共4题)
阅读下面的文言文,完成小题。
孙登字子高,权长子也。魏黄初二年,以权为吴王,拜登东中郎将,封万户侯,登辞疾不受。是岁,立登为太子,选置师傅,铨简秀士,以为宾友,于是诸葛恪等以选入,侍讲诗书,出从骑射。登待接寮属,略用布衣之礼,与恪等或同舆而载,或共帐而寐。黄龙元年,权称尊号,立为皇太子。
登或射猎,当由径道,常远避良田,不践苗稼,至所顿息,又择空闲之地,其不欲烦民如此。尝乘马出,有弹丸过,左右求之。有一人操弹佩丸,咸以为是,辞对不服,从者欲捶之,登不听,使求过丸,比之非类,乃见释。又失盛水金马盂觉得其主左右所为不忍致罚呼责数之长遣归家敕亲近勿言。
初,登所生庶贱,徐夫人少有母养之恩,后徐氏以妒废处吴,而步夫人最宠。步氏有赐,登不敢辞,拜受而已。徐氏使至,所赐衣服,必沐浴服之。登将拜太子,辞曰:“本立而道生,欲立太子,宜先立后。”权曰:“卿母安在?”对曰:“在吴。”权默然。
年三十三卒。临终,上疏曰:“窃闻郡县颇有荒残,民物凋弊,奸乱萌生,是以法令繁滋,刑辟重切。臣闻为政听民,律令与时推移,诚宜与将相大臣详择时宜,博采众议,宽刑轻赋,均息力役,以顺民望。陆逊忠勤于时,出身忧国,謇謇在公,有匪躬之节。诸葛瑾、步骘忠于为国,通达治体。可令陈上便宜,蠲除苛烦,爱养士马,抚循百姓。五年之外,十年之内,远者归复,近者尽力,兵不血刃,而大事可定也。愿陛下留意听采,臣虽死之日,犹生之年也。”既绝而后书闻,权益以摧感,言则陨涕。谥登曰宣太子。
(选自《三国志·卷五十九》,有删改)
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【1】题量占比
材料分析题:(2道)
单选题:(22道)
选择题:(4道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:4
7星难题:0
8星难题:9
9星难题:10