阅读材料，回答问题。
材料

图1唐朝政府机构示意图图2美国联邦政府机构示意图
比较图1、图2，提取两项有关唐朝和美国政府机构的信息，并结合所学知识予以说明。

阅读材料回答问题。
材料一 日本政府与大清帝国。
（甲午战争后）日本政府提交的和平条款汇聚了国内不同集团的各种要求。陆军坚持割占辽东半岛，这将便于日本控制朝鲜与北京。海军希望取得台湾，以此作为日后进军南亚的基地，同时也想租用辽东半岛。财界要求中方赔偿白银2亿两。……日本政府将这些观点综合为一个十条和谈方案，而把重点放在赔款、割地、朝鲜的独立，以及商业与航海方面的特权上。
――徐中约《中国近代史：1600-2000中国的奋斗》
材料二 春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。
──丘逢甲《春愁》
材料三 日本政府与中华民国政府
中国为日本无止境之侵略所逼迫，兹已不得不施行自卫，抵抗暴力。……中国以责任所在，自应尽其能力，以维护其领土主权及维护上述各种条约之尊严。中国决不放弃领土之任何部分，遇有侵略，惟有实行天赋之自卫权以应之。
――《国民政府自卫抗战声明书》（一九三七年八月十四日）
（1）根据材料一并结合所学，简述“日本提交的和平条款”中关于“商业”特权的内容，并说明它所体现出的时代特征。
（2）材料二中“四百万人同一哭”的主要原因是什么？台湾人民除了“同一哭”以外还有什么行动？
（3）根据材料三并结合所学，指出抗战之初，国民政府为“抵抗暴力”在军事上采取了哪些积极举措？

公元前452-450年间，罗马先后铸造十二块铜牌，详细列出民法、刑法、诉讼程序等许多方面的内容，公布于罗马广场，史称"十二铜表法"。此举的历史意义在于

A．在平民要求下设立，彰显民主政治的性质

B．保障平民利益，适应罗马帝国统治的需要

C．有章可循，限制贵族对法律知识的垄断

D．作为罗马的基本法，标志罗马法的成熟

《权利法案》、美国1787年宪法、法国1875年宪法的相似点是（  ）

A．都限制王权	B．都体现三权分立原则
C．都体现民主原则	D．都体现中央集权原则

梯也尔与君主派和共和派进行辩论时说“共和制存在着，它是国家的合法政体。要求别的东西，将引起一场新的革命，并且是最可怕的革命”“要么是保守共和国，要么就不要共和国”。由此可见，梯也尔主张共和国的根本原因是

A．害怕国内人民的斗争

B．资本主义经济的发展

C．希望恢复帝制

D．资产阶级力量的壮大

有人说“太平天国运动是鸦片战争炮声的回声”，这句话主要反映了
A. 鸦片战争直接导致了太平天国运动的爆发
B. 列强侵略激化了国内早已尖锐的阶级矛盾
C. 太平天国是鸦片战争前阶级矛盾积累的结果
D. 太平天国运动刺激了列强对中国的侵略

抗日战争全面爆发后，八路军主力从集结地开赴华北战场协同友军作战，途中需要

A．东渡黄河	B．北渡长江
C．跨越陇海线	D．挺进大别山

钱币蕴涵着丰富的历史信息，以下钱币,能反映从分裂到统一的时代变迁特征的是（  ）

A．A

B．B

C．C

D．D

1944年蒋介石免去“四大家族”中卷入“美金公债案”的孔祥熙财政部长和中央银行总裁职位；1947年又因“黄金风潮案”，迫使牵涉舞弊的另一“四大家族”代表宋子文辞职。1948年国民政府设立“上海经济管制督导员”，蒋介石亲选蒋经国主管，“扫除腐败势力”。这反映出蒋介石（  ）

A．认识到家族政治的弊端	B．为长期抗战重视反腐
C．反腐具有明显人治色彩	D．重视反腐的制度建设

从洋务运动“中学为体，西学为用”到康有为“托孔改制”，从三民主义到新文化运动，一些激进派提出全盘西化、“打倒孔家店”的口号，造成近代西学地位不断提高，以儒家思想为主要内容的中学地位不断下降，这主要是因为（）

A．中国半殖民地半封建社会逐步加深

B．西方列强的侵入，西学涌入中国

C．知识分子思想逐渐激进

D．中国社会的变化和逐步转型

公元前5世纪的雅典出现三个享有世界声誉的三大悲剧家，他们都善于从传统的神话中寻取戏剧的题材，从观众所熟悉的故事中，体现存在于现实生活里面的思想感情上的激烈矛盾，以及由于这些矛盾而导致的不幸的遭遇。根据材料可推测这三大悲剧家的作品成功之处在于

A．顺应了民主政治的发展需要

B．反映了现实生活中人的情感

C．充分调动了人们的宗教情绪

D．故事情节跌宕起伏引人入胜

启蒙运动促进了近代西方人文主义的进一步发展，启蒙思想家有许多共同主张，但也存在着很大的分歧，其中伏尔泰与卢梭的某些主张可以说是“水火不容”、“势不两立”。最主要表现在（  ）

A．是否提倡自由平等	B．代表的阶级利益不同
C．是否反对君主制	D．是否反对私有财产

（题文）宋代公私刻书业都很兴盛，当时不仅皇家秘阁和州县学校藏书丰富，士庶之家亦皆有藏书，且动辄就有万卷之众。这说明宋代
①印刷术先进
②商业繁荣
③普及了教育
④文化发展

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

“诗画本一律，天工与清新”。下列人物中，其作品最能体现这一特点的是

A．李斯

B．王羲之

C．李白

D．王维

历史学习离不开对不同时代阶段特征的准确把握。下列相关时代与特征对应正确的有（  ）

A．早期殖民扩张时代商业资本控制着工业生产

B．蒸汽时代重化工业占据主导

C．电气时代工业化城市开始兴起

D．信息时代第三产业比重逐渐下降

20世纪初相对论的提出，被人类看作是科学史上最伟大的成就之一。下列有关爱因斯坦的相对论与牛顿力学关系的表述，比较准确的是（  ）

A．前者否定了后者	B．前者概括了后者
C．前者解释了后者	D．前者融合了后者

1951年10月，中国的政务院公布了《关于改革学制的决定》，把技术学校、专科学校列入正规的学校教育系统。同时对高等学校的院系也进行了调整，特别是高等工业院校得到很大的加强。中国进行上述学制调整的主要目的是

A．巩固新生的人民政权

B．引进“苏联模式”培养人才

C．适应经济建设的需要

D．贯彻全面发展的教育方针

“对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑，不屑于表面的客观真实，致力于探索离奇别致的形式技巧。”具有这一创作精神的作者是

A．雪莱

B．毕加索

C．贝多芬

D．巴尔扎克

下列关于浪漫主义音乐特点的表述，不正确的是（  ）

A．注重抒情性

B．注重自传性和个人心理刻画的形式

C．突出他人的感受

D．作品中弘扬民族特性