1.材料分析题- (共3题)
材料一 ……购买的人，灵魂可以直升天堂。欺骗民众也罢了，还把他们尊崇的圣人不当人看：随便拿一块破毯子，胡说是基督用过的，随便找一块破头巾，说是圣母玛利亚戴过的，最无耻的是用猪、羊等畜生的骨头冒充圣彼得的遗骨，5个金币出售一块。至于用一堆鸡毛冒充天使的羽毛出售，他们就更不难做出。
材料二 教皇须让我国不再受他们的不堪忍受的劫掠和搜刮，教皇须交还我们的自由、权利、财产……教皇须让皇权成为名副其实的皇权。
——《路德选集》
材料三 教皇在德国的特使报告说：“十分之九的德国人高喊：‘路德’；剩下的十分之一少数高喊：‘罗马教廷该死！’”
——《路德选集》
请回答：
(1)材料一中“购买”的是什么？该材料印证了教皇的什么主张？（6分）
(2)材料二中路德的要求反映了什么问题？（4分）
(3)材料三说明了德国宗教改革的什么问题？（4分）
材料一政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。
──孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》
材料二难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，就是自由人。
──《伏尔泰语录》
材料三人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，……政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。这时，共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。 ──卢梭《社会契约论》
请回答：
(1)归纳材料一所体现的思想，并指出这一思想的历史影响。（3分）
材料二体现了什么思想?有何进步意义? （2分）
(3)据材料三，卢梭在国家学说、人权学说、法治学说诸方面，各提出了什么主张? （6分）
在“自由”这个问题上，材料二与材料一、三各侧重什么? （4分）
材料一： 请把我枯死的思想向世界吹落，
让它像枯叶一样促成新的生命！
让预言的喇叭通过我的嘴唇
把昏睡的大地唤醒吧！西风呵，
如果冬天来了，春天还会远吗？
——《西风颂》
材料二：葛朗台阴森森的老房子年久失修，楼梯踏级都被虫蛀坏了，女仆差点摔了跤，他还怪她不挑结实的地方落脚；每一顿饭的面包食物、每一天要点的蜡烛，他都亲自分发，一点儿不能多；女儿生日那天，有客人来，只不过多点了一支蜡烛；他限制妻子的零用钱，连别人送给她的一点，也要想方设法刮走；来了亲戚，他不让加菜，吩咐佃户打些乌鸦来煮汤；妻子卧床不起，他首先想到的是请医生得破钞。葛朗台的吝啬渗透到他的每一句话、每一个行动中。这种吝啬的可恶在于贪得无厌地赚钱。
——《欧也妮·葛朗台》
请回答：
(1)概括材料一、二所示作品的风格。（6分）
(2)“一切种类的文学艺术的源泉究竟是从何而来的呢？作为观念形态的文艺作品，都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。”请结合以上材料的时代背景，谈谈你对这一观点的认识。（3分）
2.单选题- (共10题)
| A．“兼爱”主张得民众的支持 |
| B．封建经济发展，小生产者队伍壮大 |
| C．“非攻”主张适应了当时各诸侯国统治者的需要 |
| D．私人办学在不断发展 |
A．孔子思考人与人、人与社会关系，具有人文精神
B．老子注重探讨宇宙本源的问题，用以指导人生
C．普罗塔哥拉强调人是万物的尺度
D．苏格拉底着重讨论的是人与神的关系
| A．火药和指南针的西传是中国跻身四大文明古国的重要标志 |
| B．科技在不同的领域和范围对人类所做的贡献是不同的 |
| C．科技能否产生巨大的经济和社会效益取决于社会环境 |
| D．科学和愚昧只是人的意识对客观世界的不同反映 |
| A．启蒙文学 | B．浪漫主义文学 | C．现代主义文学 | D．古典主义文学 |
| A．古典主义音乐占据主流地位 | B．浪漫主义音乐兴起 |
| C．流行音乐独占乐坛 | D．多元化的发展趋势 |
3.选择题- (共7题)
分析以下图解（图中A表示磷酸，B表示脱氧核糖），完成下列问题．
（1）C有{#blank#}1{#/blank#} 种，名称分别为{#blank#}2{#/blank#}．
（2）图中D和E的关系是{#blank#}3{#/blank#} ．
（3）{#blank#}4{#/blank#} 的排列顺序代表着遗传信息（用字母表示）．
（4）E在H上呈{#blank#}5{#/blank#} ，是{#blank#}6{#/blank#} 的F片段，每个F上有许多个{#blank#}7{#/blank#} ．
（5）生物的性状遗传主要通过F上的{#blank#}8{#/blank#} 传递给后代的，实际上是通过{#blank#}9{#/blank#} 的排序顺序来传递的．
如图表示细胞内与基因有关的物质或结构，其中i是遗传物质的主要载体，请回答下列问题：
（1）细胞内的遗传物质是{#blank#}1{#/blank#} （填字母）．基因和它的关系是{#blank#}2{#/blank#} ．一个g分子上有{#blank#}3{#/blank#} 个基因．
（2）遗传物质的主要载体是{#blank#}4{#/blank#} （填名称），基因在i上呈{#blank#}5{#/blank#}排列．
（3）细胞中g与i的比值{#blank#}6{#/blank#} ．
（4）若g中
=0.5，则A占总碱基数的比例为 {#blank#}7{#/blank#} ，其单链之一的为 {#blank#}8{#/blank#} ．
如图为遗传物质的组成、基因、DNA和染色体之间关系示意图，请据图回答：
（1）若C代表磷酸基团，则A是{#blank#}1{#/blank#}．
（2）DNA的基本组成单位是{#blank#}2{#/blank#}．
（3）DNA的主要载体是{#blank#}3{#/blank#} ．
（4）基因在染色体呈{#blank#}4{#/blank#}排列．
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【1】题量占比
材料分析题:(3道)
单选题:(10道)
选择题:(7道)
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【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：4
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：4