1.材料分析题- (共3题)
1.
公元前8世纪至前3世纪，中国和古希腊都出现了邦国林立、战乱纷争不断的局面。
孟子认为春秋以来无义战，用战争那样残酷的手段是不能统一天下的，统治者要是能够做到“不嗜杀人”，则“天下之民皆引领而望之矣”。
柏拉图在其晚期著述《法律篇》中，主张以法律手段来抑制城邦间无休止的战争，认为“最大的善既不是对外战争也不是内战（但愿我们永远不要诉诸两种战争中的任何一种），而是人们之间的和平与善意”，法律应服务于城邦间最大的善，成为和平而非战争的工具。
依据材料，比较孟子和柏拉图对战乱局面的态度。
孟子认为春秋以来无义战，用战争那样残酷的手段是不能统一天下的，统治者要是能够做到“不嗜杀人”，则“天下之民皆引领而望之矣”。
柏拉图在其晚期著述《法律篇》中，主张以法律手段来抑制城邦间无休止的战争，认为“最大的善既不是对外战争也不是内战（但愿我们永远不要诉诸两种战争中的任何一种），而是人们之间的和平与善意”，法律应服务于城邦间最大的善，成为和平而非战争的工具。
依据材料，比较孟子和柏拉图对战乱局面的态度。
2.
人类社会发展中有战争的存在，更有对和平的追求。阅读材料，回答问题。
材料一 “（英国舰队）所向无不披靡，彼已目中无华，若海面更无船炮水军，是逆夷到一城邑，可取则取，即不可取，亦不过扬帆舍去，又顾之他，在彼有得无失，何所忌惮？而我则千疮百孔，何处可以解严？”林则徐认为“海疆久远之谋”是“亟筹船炮，速募水军，得敢死之士而用之，彼北亦北，彼南亦南，其费虽若甚繁，实比陆路分屯、远途征调所省为多”。
——《林则徐书简》
材料二 以船炮而言，本为防海必需之物，虽一时难以猝办，而为长久计，亦不得不先事筹维。且广东利在通商，自道光元年至今，粤海关已征三千余万两，收其利者必须预防其害，若前此以关税十分之一。制炮造船，则制夷已可裕如，何至尚形棘手？
——《林则徐集》秦稿
依据材料一、二概括林则徐的海防思想。结合所学知识说明林则徐海防思想产生的影响。
材料一 “（英国舰队）所向无不披靡，彼已目中无华，若海面更无船炮水军，是逆夷到一城邑，可取则取，即不可取，亦不过扬帆舍去，又顾之他，在彼有得无失，何所忌惮？而我则千疮百孔，何处可以解严？”林则徐认为“海疆久远之谋”是“亟筹船炮，速募水军，得敢死之士而用之，彼北亦北，彼南亦南，其费虽若甚繁，实比陆路分屯、远途征调所省为多”。
——《林则徐书简》
材料二 以船炮而言，本为防海必需之物，虽一时难以猝办，而为长久计，亦不得不先事筹维。且广东利在通商，自道光元年至今，粤海关已征三千余万两，收其利者必须预防其害，若前此以关税十分之一。制炮造船，则制夷已可裕如，何至尚形棘手？
——《林则徐集》秦稿
依据材料一、二概括林则徐的海防思想。结合所学知识说明林则徐海防思想产生的影响。
3.
阅读下列材料，回答问题：
材料一中国知识分子的绝大部分已经是工人阶级的一部分。
——1956年5月周恩来代表党中央作的《关于知识分子问题的报告》
材料二“在某一医学上，生物学或其他自然科学学说上，贴上什么‘封建’‘资本主义’‘社会主义’‘无产阶级’‘资产阶级’之类的阶级标签……就是错误的。”……“只许写工农兵题材，只许写新社会，只许写新人物等，这种限制是不对的。”
“百花齐放，百家争鸣”，对批评工作者来说，就是批评的自由和反批评的自由，而现在的批评，有些令人害怕，应当纠正……文艺工作者和科学工作者要学习马克思列宁主义，以此来指导文学艺术创作和科学研究工作。
——1956年5月26日陆定一在关于知识分子问题会议上的讲话
请回答：
（1）材料一中周恩来的判断是否正确？依据是什么？
（2）材料二中陆定一的讲话集中体现了党中央的什么方针？
（3）对批评工作来说，中国共产党在以后的十几年时间里是否走过弯路？表现在哪里？
材料一中国知识分子的绝大部分已经是工人阶级的一部分。
——1956年5月周恩来代表党中央作的《关于知识分子问题的报告》
材料二“在某一医学上，生物学或其他自然科学学说上，贴上什么‘封建’‘资本主义’‘社会主义’‘无产阶级’‘资产阶级’之类的阶级标签……就是错误的。”……“只许写工农兵题材，只许写新社会，只许写新人物等，这种限制是不对的。”
“百花齐放，百家争鸣”，对批评工作者来说，就是批评的自由和反批评的自由，而现在的批评，有些令人害怕，应当纠正……文艺工作者和科学工作者要学习马克思列宁主义，以此来指导文学艺术创作和科学研究工作。
——1956年5月26日陆定一在关于知识分子问题会议上的讲话
请回答：
（1）材料一中周恩来的判断是否正确？依据是什么？
（2）材料二中陆定一的讲话集中体现了党中央的什么方针？
（3）对批评工作来说，中国共产党在以后的十几年时间里是否走过弯路？表现在哪里？
2.单选题- (共14题)
4.
有人说，文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”；启蒙运动在进一步撕裂套在人类身上“笼子”的同时，把统治者关进了“笼子”。据此可知，启蒙运动的进一步发展主要体现在
| A．提出未来社会的制度构想 |
| B．促进思想解放 |
| C．反对封建专制制度 |
| D．批判宗教神学 |
5.
恩格斯说：“十八世纪主要是法国人的世纪。”这一说法的主要依据是
| A．法国民主共和制度的确立影响深远 | B．启蒙运动在法国达到高潮并影响世界 |
| C．法国率先完成第一次工业革命 | D．法国是典型的封建专制的天主教国家 |
6.
达尔文被称为“生物学领域的牛顿”，主要是因为
| A．达尔文和牛顿在各自的研究领域取得了巨大成就 |
| B．达尔文和牛顿对科学发展的贡献是巨大的 |
| C．达尔文和牛顿的学说是一脉相承的 |
| D．达尔文和牛顿的学说都否定了基督教神学的权威 |
7.
“随着19世纪的过去，科学成为西方社会的一个日益重要的部分……到它为久已建立的工业作出基本贡献的19世纪末，它正在创造全新的工业。”下列能说明这一观点的是
| A．法拉第电磁感应理论 |
| B．达尔文建立起生物进化论 |
| C．牛顿的万有引力定律和力学三定律 |
| D．伽俐略开创了近代科学 |
8.
他说过：“提问题往往比解决一个问题更重要。”当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时，他却走上了一条创新之路，提出了对牛顿力学体系和绝对时空观进行根本性变革的理论。他提出的根本性变革理论是指
| A．进化论 |
| B．经典力学 |
| C．量子论 |
| D．相对论 |
9.
“他利用简单的数学运算证明，光速是极限速度，接近光速的物体会变小变平。他认为，甚至时间也会受影响，移动的钟走得比静止的钟慢。”这是物理学思想的一场重大革命。因为它
| A．否定了牛顿的力学理论 |
| B．借鉴了法国科学家拉瓦锡的学说 |
| C．揭示了时间、空间并非绝对不变的属性 |
| D．修正了能量、质量互相转化的理论 |
10.
1977年4月，邓小平致信党中央，提出：“我们必须世世代代地用准确的、完整的***思想来指导我们全党、全军和全国人民，把党和社会主义事业，把国际共产主义运动的事业，胜利地推向前进。”邓小平此举的实质意图是推动党中央
| A．用改革开放取代阶级斗争 |
| B．用***思想否定“两个凡是” |
| C．清除主观主义思想的影响 |
| D．为中国特色社会主义理论的提出奠定基础 |
12.
***对中国革命的性质、对象、任务、动力和前途等一系列问题进行系统论述的时间和著作是
| A．大革命时期的《中国社会各阶级的分析》等 |
| B．井冈山时期的《星星之火，可以燎原》等 |
| C．抗日战争时期的《新民主主义论》等 |
| D．共和国时期的《论十大关系》等 |
13.
1956年，为调动知识分子的积极性，促进文学艺术和科学技术领域的繁荣，中国共产党提出的方针是
| A．“长期共存，互相监督” |
| B．“另起炉灶” |
| C．“科学技术是第一生产力” |
| D．“百花齐放，百家争鸣” |
14.
嫦娥奔月，千年飞天梦成真。我国自主发展航天技术取得的第一步最关键的科技成就是
| A．同步实验通信卫星发射成功 |
| B．向预定海域发射运载火箭成功 |
| C．东方红人造地球卫星发射成功 |
| D．神州六号飞船成功发射安全返回 |
15.
“我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至牺牲一点速度，把教育问题解决好。”邓小平这段话的根本依据是
| A．教育是预防资本主义“和平演变”的战斗阵地 |
| B．教育是提高劳动者科技文化水平进而发展生产力的必由之路 |
| C．教育是社会产业结构组成部分 |
| D．各国政府都很重视教育 |
16.
一位同学的研究性学才报告中，有以下几个小标题：“默片时代”“有声时代”“黑白时代”“彩色时代”。该同学的研究课题最有可能是
| A．计算机的发展历程 |
| B．电影的发展历程 |
| C．互联网的发展历程 |
| D．电视的发展历程 |
17.
“要是没有听过这部壮丽的作品的话，那么你这一生可以说是什么作品也没听过”，这是恩格斯对《命运交响曲》的评价，这部伟大音乐作品的作者是（ ）
| A．舒伯特 |
| B．舒曼 |
| C．柴可夫斯基 |
| D．贝多芬 |
3.选择题- (共4题)
试卷分析
-
【1】题量占比
材料分析题:(3道)
单选题:(14道)
选择题:(4道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：3
7星难题：0
8星难题：7
9星难题：6