阅读材料，回答问题：
材料一、希腊人文主义体现出一种“重人”的思想，这一时期的思想家们将哲学追求集中在认识人自己这一命题上，要认识自己，人必须有知识才能达到真善美，强调对单一个体进行的理性思考，认为可以通过知识的教化而与自然区别开来。
材料二、历史学家无从否定理学家增强了以后中国儒生的正直观念和坚决的态度……在这前提之下，他们的主静与主敬，和西方文艺复兴时的人物观感不同。后者自由思想之展开，与当日趋向商业化的运动同时。与之相较，宋朝的哲学家和他们无数的僚友全穿着中国官员之袍服，他们是官僚的教师。
——摘自黄仁宇《中国大历史>
材料三、“中国形象”是欧洲启蒙运动时期的一个流行语，在欧洲的启蒙思想家眼中有不同的变化：在推翻神坛的时候，他们歌颂中国的道德哲学与宗教宽容；在批判欧洲暴政的时候，他们运用传教士们提供的中国道德政治与开明君主专制的典范。在他们对君主政治感到失望的时候，他们又证明中国人不是无神论者，是依靠棍棒进行恐怖统治的东方专制主义暴政的典型；中国不是富裕，而是贫困，不是社会靠农业发展，而是社会停滞于农业。
——摘自周宁《西方的中国形象史研究》
请回答：
（1）据材料一和所学知识，概括希腊人文主义体现出“重人”思想的主要表现。
（2）据材料一、二概括宋朝理学和西方文艺复兴的不同，并简要分析造成这种不同的阶级和经济原因。
（3）据材料三并结合所学知识，简要说明“中国形象”成为“流行语”的背景及在欧洲人心目中变化的原因。

《汉书·董仲舒传》说：“自武帝初立，魏其、武安侯为相而隆儒矣。及仲舒对策，推明孔氏，抑黜百家。立学校之官，州郡举茂材孝廉，皆自仲舒发之。”这表明汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”主要是

A．董仲舒极力推动的结果

B．统治者加强中央集权的需要

C．儒生孝廉有利政治清明

D．汉武帝与大臣们都推崇儒学

马丁•路德的“因信称义”和加尔文的“信仰得救”，带有鲜明的人文主义色彩，主要是指( )

A．否定教皇地位	B．个人宗教信仰自由
C．否定封建特权	D．宣扬《圣经》精神

人文主义在西欧经历了萌发、复兴和发展的历程。下列各项中，符合文艺复兴时期人文主义特征的是

A．人的感觉是判定一切的准绳

B．挑战以教皇为首的宗教权威

C．鼓吹人性解放和思想自由

D．提出了资本主义社会的政治构想

西欧文艺复兴与启蒙运动最主要区别在于

A．前者是资产阶级文化艺术运动，后者是资产阶级政治思想运动

B．前者促进了自然科学产生，后者促成了革命与改革

C．前者反对天主教神学思想，后者反对封建专制与教会特权

D．前者代表正在形成中的资产阶级，后者代表了已经形成的资产阶级

《红楼梦》中写道：“市井俗人，喜看理治之书者甚少，爱看识趣闲文者特多。”材料反映的本质问题是

A．传统的儒家思想受到冲击

B．民主进步思潮产生

C．商品经济发展市民阶层壮大

D．文化专制进一步强化

下表所列内容为中国某一时期的历史特征。这一时期文化领域的成就是

A．出现了我国第一部诗歌总集《诗经》

B．开始出现私人讲学，教育学术下移

C．发明世界上最早的指南仪器“司南”

D．中国以计算为中心的教学体系形成

19世纪前期法国人比奥认为：《诗经》“以古朴的风格向我们展示了上古时期的风俗风尚、社会生活和文明发展程度”。他所强调的是《诗经》具有

A．强大的艺术感染力

B．浓厚的现代主义韵味

C．质朴的现实主义色彩

D．鲜明的浪漫主义传统

颜真卿的书法体现了大唐盛世的恢弘气度，其最突出的特征是

A．用笔细腻，婉约含蓄

B．讲究规范与法度

C．道劲森严，新意盎然

D．具有平民化、世俗化的特点

近代著名画家陈衡恪解释某类画时讲“不在画里考究艺术上功夫，必须在画外看出许多文人之感想”。下列绘画作品属于这类绘画的是

A．《墨竹》

B．《人物龙凤图》

C．《清明上河图》局部

D．《五子夺莲图》

书法家欧阳中石说：“每个人的字都有差别，正像每个人的面孔不同一样。其实，人的面孔有多大的区别呢？眼睛、鼻子、嘴……的部位已经非常固定，然而人的妍媸差别竟如天渊，有的实在难看，有的能够倾国倾城。字的书写也正是如此。”这段话主要说明了

A．书法作品没有好坏之分只有风格之别

B．书法作品优劣有别特点各异

C．欣赏书法作品之前应先了解作者

D．字如其人，什么样的人写什么样的字

1610年，《星空使者》一书出版，时人争相传颂：“哥伦布发现了新大陆，□□□发现了新宇宙！”材料中省略的“□□□”应是

A．伽利略

B．达尔文

C．爱迪生

D．普朗克

在某一历史时期，许多作家的作品中喜欢描写诸如逝去的古代、空想的未来、遥远的东方、飘渺的梦境等“非凡”环境，塑造诸如骄傲孤独的强盗、愤世嫉俗的叛逆者、温柔多情的牧女、至善至美的吉普赛女郎，等等。据此判断，这些文学作品的出现主要是因（　　）

A．经济危机导致社会问题更加突出	B．西方社会精神危机在文学层面的反映
C．知识分子对“理性王国”大为失望	D．工业革命后，各国阶级矛盾更加尖

美国著名电影明星秀兰·邓波儿，在20世纪30年代危机最深重的时候，她在多部影片中的表演给沮丧、绝望的美国人带来了希望、勇气和乐观。美国总统罗斯福曾公开宣称：“只要我们还有秀兰·邓波儿，我们的国家就没有事。”材料主要说明了

A．电影可以解决美国的经济危机

B．罗斯福借助秀兰·邓波儿推行新政

C．电影艺术影响着社会生活

D．当时电影主要是以经济危机为题材