（12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 “由于民主政府的本质是没有任何力量能够阻挡的多数人绝对主权，一个多数群体必然会有权力去压制少数群体。正如有绝对权力的个体会滥用他的权力，有绝对权力的多数群体亦会如此。鉴于公民的平等状态，我们可以预见一种新的压迫形式会在民主国家中出现……”     ——托克维尔《美国的民主》
材料二对美国历史的进一步观察表明，也许美国的开国之父们在设计美国宪法时，主导思想本来就不是"民主的最大化"，而仅仅是"制衡最大化" 。
1787年5月，当来自12个州的55个代表来到费城开始为新生的美国制宪时，他们有一个共识：美国不需要一个世袭君主制，因为不受约束的君权是暴政的源泉。但这并不等于说他们的共识是“美国需要一个民主制”。这其中的区别在于，在其中很多人看来，纯粹的民主制也可能是暴政的一种；区别暴政与否的标准不在于人数，而在于“不容分说的强制性”。
——刘瑜《民主的细节》
材料三最高法院为非民选的机构，在美国的宪政结构冲突中拥有最终的裁判权。参议院的人员每州两名，和每州的人口数量不构成比例关系，其人员由各州议会指定而不是民众直接选举。……总统由每州选举的选举人团选举产生，而不是由全体选民直接选举产生。
——万绍红《共和主义与美国宪法的主要原则》
请回答：
（1）依据材料一分析托克维尔担忧，美国的民主会出现“一种新的压迫形式”指的是什么？（2分）
（2）结合材料二、三以及所学知识论证刘瑜教授对美国宪法的观点。（要求：观点明确；史论结合；表述清楚；250字左右。)（10分）

（14分）二战后世界政治格局的多极化趋势和经济的全球化趋势并存，影响着当今世界政治和经济的发展。阅读下列材料：
材料一  1943年《星期六晚邮报》发表《罗斯福的世界蓝图》一文，透露了罗斯福在战后建立了以美国为核心的世界政治秩序安排的设想。1945年，杜鲁门总统在致国会的咨文中郑重宣布：“胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界了。
材料二  1944年，美英苏中等44国代表参加的在美国新罕布什尔州布雷顿森林举行的国际货币金融会议，通过《国际货币基金组织协定》和《国际复兴开发银行协定》。《国际货币基金组织协定》把美元与黄金挂钩，规定35美元等于一盎司黄金，各国货币与美元保持固定汇率，使美元享有高于其他货币的特殊地位。 ——《当代世界史》
材料三美元的这把头号交椅坐得并不安稳，……随着美国经济的重新走强，欧盟各国的经济也得到迅猛发展，欧元从无到有，迅速成长起来，在国际舞台上迅速占据了第二大货币的地位，成为美元最强有力的竞争对手。
“未来就只有两个选择，第一是由区域货币来充当全球货币，那么这种构想下就主要是货币区，就是说欧元会继续做大，亚元区会呼之欲出，那么这两个货币区的成长都会挤占美元区的空间……。”
——央视经济半小时：货币战争之美元走上历史舞台
材料四积极推动世界走向多极化，尊重各国和各国人民的愿望和利益。这是促进世界和平与发展的客观规律，有利于体现各国和各国人民的共同意愿与利益，有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，有利于促进世界政治、经济、文化的协调、平衡发展。
——江泽民《共同创造一个和平繁荣的新世纪》
请回答：
（1）材料一反映美国战后的什么战略意图？据材料二结合所学指出当时为实现这一战略意图美国采取了哪些举措？(4分)
（2）结合20世纪70年代史实说明材料三中“美元的这把头号交椅坐得并不安稳”。“欧元区的继续做大、亚元区的呼之欲出”产生了什么影响?(5分)
（3）据材料四概括“世界走向多极化”对国际关系的发展有何意义？（3分）
（4）结合所学知识，谈谈中国在两极格局结束后所面临的发展机遇。（2分）

（14分）某中学为活跃校园文化，举办了中外文化展览。现摘录其中的部分展览，结合所学知识回答相关问题。
展览一　中外思想集锦

黄宗羲《明夷待访录》	卢梭《社会契约论》
古者以天下为主，君为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。……敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰“此我产业之花息也”。然则为天下之大害者，君而已矣。	我们就会发现社会公约可以简化为如下的词句：“我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，而且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体的不可分割的一部分。”

 
（1）展览一中的两位思想家最主要的共同之处是什么？从阶级属性和历史作用两方面谈谈这两种思想的不同之处。(6分)
展览二　中外文学荟萃
（2）下表是展览中体现当时中西文明重要成果的两部著作的介绍，请参考已填充的文字，完成空白部分。(2分)

书名 项目	清朝《红楼梦》	意大利《十日谈》
时代特征	明清时期封建制度渐趋衰落，政治黑暗；资本主义萌芽缓慢发展；思想文化上的专制统治。	资本主义工商业发展；宗教束缚。
主要思想		抨击了封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类平等，主张发展人的个性。

 
展览三　中外名画欣赏

（3）法国艺术评论家丹纳说：“要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。”这是艺术鉴赏的基本要求，请你欣赏展览三中上述两幅名画，分别写出这两幅名画的作者、艺术风格或流派。(4分)
（4）通过以上对人类不同文明的探究，我们从中能得到哪些结论？(2分)

（改革）改革是推动民族进步、国家富强、社会稳定的不竭动力之一。阅读下列材料：（10分）
材料一梭伦颁布的第一条法令就是“解负令”。根据这个法令，平民所欠的各种债务一律废除；禁止在放债时以债户的人身作抵押，废除债务奴隶制；由国家赎回因负债而被卖到外邦为奴的人。梭伦还对公民的财产进行了一次调查分析等，并按照财产等级规定相应的政治权利。这些新的法令还包括：设立四百人会议；修改死刑法；其他鼓励手工业和农业发展的措施。    
——《希腊罗马名人传》
材料二沙皇亚历山大二世曾说过：“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动。我认为，我们把农民同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴，我宁肯把手指砍掉。” ——《苏联史》
材料三大凡国家之强弱，系于人民之贫富，人民之贫富，系于物产之多寡，而物产之多寡，在于是否勉励人民之工业。所以，归根结底是依靠政府官吏的诱导奖励之力。
——大久保利通
材料四文明开化过程中的过火行为，使得日本的传统文化面临崩溃，甚至有人提出日本人应该改说英语，与西洋人通婚，以改良日本人种。
—— 《大国崛起》解说词
请回答：
（1）据材料一、二，说出梭伦和亚历山大二世的改革各自要解决的主要矛盾？（2分）
（2）归纳材料三中大久保利通的主要观点，其观点在日本明治维新改革措施中是如何体现的？（3分）
（3）据材料四，指出日本在文明开化中存在的问题。你认为应如何对待外来文化？（2分）
（4）概述这三次改革在社会发展方面的各自结果。（3分）

阅读下列材料，回答问题：
材料一世界历史上，开创庞大帝国的帝王之中，排名没有比得上秦始皇的，因为无论是波斯阿契美尼德帝国的居鲁士、古马其顿帝国的亚历山大大帝、还是古罗马帝国的凯撒，他们的帝国早已不存在了，对世界的影响远无法与秦始皇相比。其实，即使他们在位时，其对帝国统一性的重组也远远小于秦始皇。
——《影响世界的100帝王排行榜》
材料二我是一位新普罗米修斯，我被钉在悬崖绝壁的一块大石头上，一只秃鹫啄食我身上的肉。是的，我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西；火种已经上升到原来的地方，我却一直被钉在这里！……我无物遗留给我的儿子，我只有把我的威名留给他。
——拿破仑
材料三拿破仑生活的时代，是先进的、富有生气的、革命的资产阶级和腐朽的没落的封建地主阶级之间的激烈斗争，是资本主义取代封建专制制度，并逐步确立资产阶级统治的时代。
——《试论马克思主义经典作家对拿破仑的评价》
材料四秦始皇所推行的“暴政”，有很多是不得不借助暴力来完成激烈巨大的社会变革，这种“暴”，实质上是在大转型、大变革背景下产生的时代的、社会的、制度的“暴”。
——《世界伟人传记-秦始皇》
请回答：
（1）根据材料一和所学知识，概括指出秦始皇“对帝国统一性的重组”的措施。
（2）根据材料二和所学知识，你认为拿破仑奉献给法兰西的“火种”是什么？他“被钉在悬崖绝壁上”的原因是什么？
（3）根据材料三、四，在评价历史人物时需要注意什么因素？

鸦片战争爆发后，清政府预备从各省调兵共二十五万增援东南沿海，其执行情况举例如下表

命调时间	调出省	兵数	调往方向
1841年1月6日	贵州	1000	广东
1842年3月24日	甘肃	1000	浙江
1842年6月1日	山西	1000	江苏

 
下列选项中说法正确的是

A．清朝军事动员体制落后	B．清朝全民动员抗击英军
C．清朝政治腐朽军备废弛	D．清军装备落后训练不足

美国一位历史学家说“共产党的大多数领导人被杀害，但有些人逃进了华南山区。他们的领导人之一是***，***这时无视莫斯科的第三国际，制定出新的革命策略”这位历史学家所说的“新的革命策略”是指

A．武装反抗反动派的方针	B．建立抗日民族统一战线的策略
C．开辟井冈山的道路	D．制定全面抗战路线

“资产阶级的生产关系和交换关系，资产阶级的所有制关系，这个曾经仿佛用法术创造了如此庞大的生产资料和交换手段的现代资产阶级社会，现在像一个魔法师一样不能再支配自己用法术呼唤出来的魔鬼了。”《共产党宣言》的这一论述主要表明

A．资本主义社会无法解决自身的基本矛盾

B．资产阶级在历史上的进步性和革命性

C．无产阶级进行革命的条件已经成熟

D．资产阶级已经堕落为毫无进步性的魔鬼

在欧洲联合过程中戴高乐发挥了重要历史作用，戴高乐的“欧洲观”是建立“祖国的欧洲”；欧洲人的欧洲，今天欧盟基本是符合戴高乐的设想，戴高乐设想的欧洲是：

A．邦联式的欧洲	B．联邦式的欧洲
C．美国领导下的欧洲	D．中央集权式的欧洲

下图是某学校一学生在学习了“欧洲的宗教改革”一课后，在课堂笔记上写下这样的知识结构，空格处应该填写的是

A．人皆上帝	B．人皆教士
C．王权高于教权	D．教皇至上

“现在看来，同发达国家相比，我们的科学技术和教育整整落后了二十年……抓科技必须同时抓教育。”为此，1977年复出后的邓小平自告奋勇主管科技和教育，直接推动了教育领域的“拨乱反正”。下列哪些是邓小平在新时期发展科技和教育的措施
①形成了比较完整的国民教育体系
②恢复高考
③颁布《义务教育法》
④制定“科教兴国”战略

A．①②③④

B．②③④

C．①③④

D．③④

2014年4月17日，一位诺贝尔文学奖得主去世。人们评价他的一部名著：“反映了拉丁美洲一个世纪以来风云变幻的历史，揭示了拉丁美洲民族深层的文化和心理特征，表达了作者对于拉丁美洲民族命运的深层思考和热情关注。作品融入神话传说、民间故事、宗教典故等神秘因素，巧妙地糅合了现实与虚幻，展现出一个瑰丽的想象世界”。与这一流派相似的著作是（ ）

A．《百年孤独》	B．《人间喜剧》
C．《老人与海》	D．《悲惨世界》