1.材料分析题- (共3题)
1.
阅读材料,完成下列要求。
材料自由贸易是上帝赐予人类的最好的外交手段,没有比自由贸易更好的方法能够让人类和平相处。
——英国政治学家理查德·科布登,1857年
试运用世界近现代史的相关知识,对上述材料进行评析。(要求:观点明确、史论结合、史实准确。)
材料自由贸易是上帝赐予人类的最好的外交手段,没有比自由贸易更好的方法能够让人类和平相处。
——英国政治学家理查德·科布登,1857年
试运用世界近现代史的相关知识,对上述材料进行评析。(要求:观点明确、史论结合、史实准确。)
2.
(历史-选修1: 历史上重大改革回眸)
材料 1949年新中国成立后,旧的高等教育体系既不适应社会发展的需要,也不利于高教自身的改革与发展。公立高校存在的问题主要表现在地理布局不合理,高等院校大多集中在沿海的大城市,内地较少。在学校类型上,一些专业设置重复多,但社会主义建设所急需的工程、师范、医药、农林等系科短缺;在系科设置上,偏重文法而轻理工。而私立高校则规模偏小,文法、商科所占比重大,理工科偏少。1952年我国制定的第一个五年计划的主要任务是建立我国社会主义工业化的初步基础,这对高等教育培养大批市级专业技术人才提出了高要求。新中国在政治、外交上采取“一边倒”的政策,在教育上也要求引进苏联的高等教育模式,“以俄为师”,从而对高等教育进行了一次全面的调整。据1956年统计,综合性大学由解放前的55所减为15所,单科性院校占高校总数的92%,其中工科院校由解放前的18所增至48所。高校设置的专业达313个,比新中国成立时增加了近1/3,内地高校由1951年的87所增至115所,且所有高校全为公办。20世纪90年代以来,我国高等教育体制改革进入了一个新阶段。大批高等院校及其系科通过各种方式进行重组合并,兴起了全国性的新一轮院系调整热潮。这一次调整主要是以欧美综合性大学为参照的联合办学,对一些院系专业进行调整与合并,带有综合化趋势。
——摘编自陈冰《新中国成立后两次高等学校院系调整及其哲学分析》
(1) 根据材料,指出20世纪50年代中国高等教育改革的历史背景及其特点。
(2) 根据材料并结合所学知识,分析20世纪90年代以来我国推进高等教育改革的原因。
材料 1949年新中国成立后,旧的高等教育体系既不适应社会发展的需要,也不利于高教自身的改革与发展。公立高校存在的问题主要表现在地理布局不合理,高等院校大多集中在沿海的大城市,内地较少。在学校类型上,一些专业设置重复多,但社会主义建设所急需的工程、师范、医药、农林等系科短缺;在系科设置上,偏重文法而轻理工。而私立高校则规模偏小,文法、商科所占比重大,理工科偏少。1952年我国制定的第一个五年计划的主要任务是建立我国社会主义工业化的初步基础,这对高等教育培养大批市级专业技术人才提出了高要求。新中国在政治、外交上采取“一边倒”的政策,在教育上也要求引进苏联的高等教育模式,“以俄为师”,从而对高等教育进行了一次全面的调整。据1956年统计,综合性大学由解放前的55所减为15所,单科性院校占高校总数的92%,其中工科院校由解放前的18所增至48所。高校设置的专业达313个,比新中国成立时增加了近1/3,内地高校由1951年的87所增至115所,且所有高校全为公办。20世纪90年代以来,我国高等教育体制改革进入了一个新阶段。大批高等院校及其系科通过各种方式进行重组合并,兴起了全国性的新一轮院系调整热潮。这一次调整主要是以欧美综合性大学为参照的联合办学,对一些院系专业进行调整与合并,带有综合化趋势。
——摘编自陈冰《新中国成立后两次高等学校院系调整及其哲学分析》
(1) 根据材料,指出20世纪50年代中国高等教育改革的历史背景及其特点。
(2) 根据材料并结合所学知识,分析20世纪90年代以来我国推进高等教育改革的原因。
3.
(历史-选修4:中外历史人物评说)
材料 西晋史学家陈寿在《三国志•武帝纪》中评价道:“汉末天下大乱,雄豪并起,而袁绍虎视四州,强盛莫敌。太祖(曹操) 运筹演谋,鞭挞宇内;览申、商之法术,该韩、白之奇策;官方授材,各因其器;矫情任算,不念旧恶;终能总御皇机,克成洪业者,惟其明略最优也。抑可谓非常之人,超世之杰矣!”由于陈寿定下了基调,在唐朝以前对于曹操的评价是以颂扬为主的。宋朝南迁之后,曹操的形象发生了根本性变化,曹操被认为是欺世奸雄,撰写《三国志》的陈寿也受到批判。《四库全书总目》对于《三国志》评价加以说明:“其书(指《三国志》)以魏为正统,自朱子以来,无不是凿齿而非寿。盖凿齿时晋已南渡,其事有类乎蜀。为偏安者争正统,此乎于当代之论者也。寿则身为晋武之臣,而晋武承魏之统,伪魏是伪晋矣,其能行于当代哉! 此犹宋太祖篡立近于魏,而北汉、南唐迹近于蜀,故北宋诸儒皆有所避而不伪魏;高宗以后,偏安江左,近于蜀,而中原魏地全入于金,故南宋诸儒乃纷纷起而帝蜀。此皆当论其世,未可以一格绳也。”清晰地阐释了曹操形象变化的答案。鲁迅在1927年曾经说过:“其实,曹操是一个很有本事的人,至少是一个英雄。”新中国成立后,万绳楠通过学术研究肯定了曹操在历史上的地位,郭沫若在1959年发文高度评价曹操,曹操的正面形象逐渐确立。
——摘编自李凭《曹操形象的变化》
(1)根据材料,指出不同历史时期对曹操形象认识的变化。
(2)根据材料并结合所学知识,分析影响曹操形象认识变化的历史因素。
材料 西晋史学家陈寿在《三国志•武帝纪》中评价道:“汉末天下大乱,雄豪并起,而袁绍虎视四州,强盛莫敌。太祖(曹操) 运筹演谋,鞭挞宇内;览申、商之法术,该韩、白之奇策;官方授材,各因其器;矫情任算,不念旧恶;终能总御皇机,克成洪业者,惟其明略最优也。抑可谓非常之人,超世之杰矣!”由于陈寿定下了基调,在唐朝以前对于曹操的评价是以颂扬为主的。宋朝南迁之后,曹操的形象发生了根本性变化,曹操被认为是欺世奸雄,撰写《三国志》的陈寿也受到批判。《四库全书总目》对于《三国志》评价加以说明:“其书(指《三国志》)以魏为正统,自朱子以来,无不是凿齿而非寿。盖凿齿时晋已南渡,其事有类乎蜀。为偏安者争正统,此乎于当代之论者也。寿则身为晋武之臣,而晋武承魏之统,伪魏是伪晋矣,其能行于当代哉! 此犹宋太祖篡立近于魏,而北汉、南唐迹近于蜀,故北宋诸儒皆有所避而不伪魏;高宗以后,偏安江左,近于蜀,而中原魏地全入于金,故南宋诸儒乃纷纷起而帝蜀。此皆当论其世,未可以一格绳也。”清晰地阐释了曹操形象变化的答案。鲁迅在1927年曾经说过:“其实,曹操是一个很有本事的人,至少是一个英雄。”新中国成立后,万绳楠通过学术研究肯定了曹操在历史上的地位,郭沫若在1959年发文高度评价曹操,曹操的正面形象逐渐确立。
——摘编自李凭《曹操形象的变化》
(1)根据材料,指出不同历史时期对曹操形象认识的变化。
(2)根据材料并结合所学知识,分析影响曹操形象认识变化的历史因素。
2.单选题- (共6题)
4.
根据罗马的习惯和法律,代表共和国权力与尊严的元老贵族不得从事包括航运与金融在内的商业活动,共和末年,元老们常常通过亲属参与商业活动,同时,大量经商致富的“新人”也进入了元老院。政治权力便从各种不同的渠道,被引进流通领域中去。这里论述的是
A.公民法比万民法更灵活实用 |
B.元老院职能发生了重大变化 |
C.罗马法具有超越时空的永恒价值 |
D.商品经济发展对罗马产生双重影响 |
5.
罗马法规定:“被继承人死亡时,从家长权或夫权下解放出的子女和妻子等,他们可以直接继承死者的遗产。”对这一表述理解正确的是罗马法
A.宣扬资产阶级财富思想 | B.打破了贵族的知识垄断 |
C.保护公民的财产所有权 | D.规定妇女享有政治权利 |
6.
下表为19世纪60年代清政府对外部分借款的概况,由此可知当时
时间 | 承借人 | 贷款人 | 用途 |
1861.11 | 江苏巡抚李鸿章署布政道吴煦 | 上海外商 | 雇船至安庆运淮军至上海 |
1862.6 | 苏松太道吴煦 | 英商怡和洋行 | “常胜军”饷银 |
1863.? | 江苏巡抚李鸿章 | 上海外商 | 部分湘军军饷 |
1863.? | 江苏巡抚李鸿章 | 上海美商洋行 | 上海会防局洋枪队军需等费 |
A.列强对华资本输出不断扩大 |
B.洋务运动具有明显的半殖民地性 |
C.清军的近代化程度逐渐提高 |
D.中外反动势力联合镇压中国革命 |
7.
晚清一度出现“同治中兴”的景象,但清王朝并未及时变革国家制度,一场令国人心痛的战争证明所谓的“中兴”并未能使中国走上富国强兵的道路。这场战争是
A.第二次鸦片战争 |
B.八国联军侵华战争 |
C.甲午中日战争 |
D.台湾人民反割台斗争 |
8.
下表为张仲礼在《近代上海城市研究》中统计的上海进口货物数据表,表中数据的变化能反映
时间 | 进口货物 | 总值 | ||
鸦片(%) | 棉布(%) | 棉纱(%) | ||
1850年 | 54% | 34% | 6% | 390.8万元 |
1870年 | 34% | 50% | 6% | 6457.4万元 |
A.中国传统纺织业走向衰败 |
B.近代中国外贸格局发生根本变化 |
C.清政府强烈抵制鸦片进口 |
D.民族资本主义工业取得较快发展 |
9.
1831年,22岁的达尔文以博物学者的身份登上了“贝格尔”号,随船进行为期5年的科学考察,并于1859年出版了《物种起源》。结合图示,判断下列表述正确的是


A.达尔文的行动是文艺复兴关注“人”的直接产物 |
B.“贝格尔”号所走的路线与麦哲伦环球航行相同 |
C.“贝格尔”号以内燃机为驱动进行远洋航行 |
D.自然选择构成了达尔文生物进化学说的基础 |
3.选择题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
材料分析题:(3道)
单选题:(6道)
选择题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:5
7星难题:0
8星难题:2
9星难题:2