阅读材料，完成下列要求。
材料：有学者认为，经济发展与政府干预呈正比例关系，政府对经济事务干预程度对经济发展有重大影响。即经济发展对政府政策的依赖性极强。
根据材料并结合所学知识，明确你对材料观点的态度，并用近现代史的相关知识进行论证。（要求：对该观点赞成，反对或另有观点均可。观点明确，史论结合。）

阅读材料，完成下列要求。
材料一  1916年2月，陈独秀明确提出：晚清以来，在西学东渐的冲击下，中国为改变自己的落后现状，已经进行了政治制度层面的改革，但未见奏效，究其原因，乃在国人的伦理价值观念未有根本之改变。他断言：“吾人果欲于政治上采用共和立宪制，复欲于伦理上采取保守纲常阶级制，以收新旧调和之效，自家冲撞，此绝对不可能之事。”他认为要使民主立宪站住脚，就必须反对儒家三纲之说。按照这种思路，不进行根本价值观念的转变，中国人就没有资格实行民主。
——摘编自周玉萍《新文化运动中启蒙思想家改造中国国民性思想的思考》
材料二 自中世纪以来，人们的天赋理性一直受到宗教神权和世俗王权的控制和压抑，现在以哲学的名义把人的理性呼唤出现，恢复它的合法权利在批判之中倡导理性这种新的思维方式，确立起理性至高无上的地位。伏尔泰在给达朗贝尔的信中写道：“理性的时代已经到来”，“这个时代要求确认以理性来反对种种想象和别的时代的偏见，并取得胜利”。……启蒙思想家正是真诚地启发民智把潜藏于每个人自身之中的理性召唤出来，挣脱任何外在权威的束缚，使人类走出不成熟的依附和奴役状态，成为敢于运用自己理性的独立的和自由的人。
——摘编自李宏图《十八世纪法国的启蒙运动》
请回答：
（1）根据材料一，概括陈独秀的主要思想，并结合所学知识分析其形成的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明法国启蒙运动兴起的背景，并指出中国新文运动与法国启蒙运动的相似之处。

（历史上重大改革回眸）
材料东汉的户籍什伍制度已大大松弛，个体小农大量减少，征兵制难以继续推行，军队的兵源除了战时临时性征兵之外，主要靠募兵维持。东汉各地屯兵多来自招募。东汉政府招募士兵的费用，称为“赏募钱”或“赏直”，实际上相当于雇佣士卒的工资。东汉对少数民族往往也采用招募的办法。东汉少数民族兵称“荑兵”，是军队中的常员，战事结束后也不遣散，编在军队中领受“牢直”、“廪赐”，成为一种常备的雇佣兵。……东汉末，刺史、牧、守不仅可以私自募兵，而且其募领之兵往往变成私人部曲（军队编制及家兵之称），士卒父子相袭，成为世兵。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括东汉兵制改革的内容并说明原因。
（2）根据材料并结合所学知识，说明东汉募兵制的影响。

《十二铜表法》第九表有这样的条款：“不得为任何个人的利益，制定特别的法律”“任何人非经审判，不得判处死刑”。在这里，《十二铜表法》
A. 保护了平民的合法权利
B. 表明贵族不能随意解释法律内容
C. 维护奴隶主贵族的利益
D. 强调法律的公平与程序

联合国大会在表决“恢复中华人民共和国在联合国合法权利”的提案时，西方阵营的英国、法国、荷兰、比利时、意大利、葡萄牙都投了赞成票，美国控制下的拉丁美洲除古巴、智利外，也有7个国家投票赞成，使得中国能重返联合国。这说明

A．西欧已不再唯美国马首是瞻

B．美国的霸主地位面临多种挑战

C．中国结束了被封锁孤立的困境

D．联合国成为真正维护国际公平机构

明清商帮虽然对中国近代资本主义的产生创造了一些条件，但却无法引领中国走向资本主义，它们就像生长于牛粪之上的幼苗，不管长势如何诱人，当滔天的洪水奔袭而来时，必然随着牛粪一起消失在历史的洪波之中。这是由于古代商帮

A．发展商品经济致使衰落

B．无法顺应新时代的转型

C．经营商业的理念较落后

D．专制体制局限未能突破

下表反映了中国古代官员俸禄发放形式的变化，对此解读正确的是

时期	西周	春秋战国	东汉	唐中期至清末
形式	田邑	实物	实物与货币各半	货币

 
A. 由田邑到实物的转变体现了商品经济的发展
B. 由实物到货币的变化体现了政治制度的变革
C. 俸禄制度的变革与赋税制度的变革密切相关
D. 俸禄制度的变革体现了中央集权的不断强化

宋代王得臣《尘史》中记载：“今闾阎之卑，倡优之贱，男子服带犀玉，妇人涂饰金珠，尚多僭侈，未合古制”，以至上自百官贵族，下至士人庶民，“衣冠之制，上下混一”。材料说明宋代

A．理学兴起对等级制度的冲击

B．放松了对大众服饰所反映的等级制度的监管

C．崇尚个性的人文思想的兴起

D．商品经济的发展促进了人们消费观念的变化

***在《论十大关系》中明确指出：“新的工业大部分应当摆在内地，使工业布局逐步平衡，并且利于备战，这是毫无疑义的。”据此说明当时国家

A．提出西部大开发经济发展战略

B．注重缩小地区经济发展的差距

C．解决了工业发展不平衡的矛盾

D．看中内地、西部工业发展的优势

古希腊哲学家苏格拉底认为对真理的追求是无止境的，外界的环境和人事常常变化，知识也在不断更新，人要对过去的一切观念重新梳理，不断形成新的观念和认识。这反映了

A．肯定知识即美德

B．人不必要遵守法律判决

C．人要追求自由平等

D．人要不断地认识自我

康德认为：“通过一场革命或许可以实现推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压迫，但却绝不能实现思想方式的真正改革；而新的偏见也正如旧的一样，将会成为驾驭缺少思想的广大人群的圈套”。这说明启蒙的真谛在于

A．人身自由

B．思想自由

C．推翻专制

D．主权在民

某科学家认为“原子吃辐射，不是像吃牛奶那样地吃，而是像吃米饭那样地吃，每个饭粒就是食物的最小单位……”，这位创立了原子结构的理论的科学家是：

A．爱因斯坦

B．牛顿

C．普朗克

D．玻尔

我国自1977年恢复高考时，全国招生只有27万人，以后逐年增加。尤其是21世纪后招生人数急增。2001年录取率突破50%，2009年录取突破70%，据报道今年录取率将达100%。因此可知，中国

A．在实践中逐步完成教育转型

B．正由精英教育走向大众教育

C．逐步跨入教育先进国家行列

D．高等教育正向正规化迈进

画家们继承对绘画结构进行理性分析的传统，试图通过对空间与物象的分解与重构组建一种新的空间及形体结构，并常以实物来拼贴画面图形。此种绘画对20世纪雕塑和建筑产生了深远影响。以下属于此画派的画家是：

A．莫奈

B．毕加索

C．米勒

D．大卫