通常的理解，民主是“多数人”的统治。按照此定义，迄今为止的西方出现过两种民主的形式，即：古典民主（古代希腊城邦的公民民主）和现代民主（在现代民族国家范围内，以代议制形式存在的民主）。阅读材料，完成下列要求。
材料一 斯巴达的制度比较精英化，只有贵族出身的人才能直接执行公务，其行政机构元老院只有30人，军事指挥员即国王只有两个。公元前431年雅典和斯巴达之间爆发战争。期间，伯利克里曾发表过著名的演讲；我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在多数人手中，而不是在少数人手中。但战争的结局，雅典被打败，斯巴达却胜利了。
材料二 西罗马帝国崩溃后，在西欧出现了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的封建社会。西方崛起的第一步，就是依靠专制王权消除分裂、统一国家，它是一种新的国家形态，是你们所知道的“民族国家”，是民族国家的第一个阶段。
材料三  13世纪末以来，英国议会的角色不断变化。在封建时代，议会是等级君主制的议事场所。在专制时代，议会是专制王权的统治工具。议会反抗王朝的统治是在斯图亚特时期，那个时候，议会是革命的领导核心。
材料四 现代民主不是从古典民主发展出来的，它的源头在中世纪。光荣革命后议会成为权力的中心，但民主制度并没有到来。光荣革命解决了一个人统治国家的问题，但创造的是“少数人的统治”，几十个大贵族通过议会来进行统治。这个制度在英国历史上叫“旧制度”。从1832年到1928年，总共5次议会改革，英国实现了不分性别、不分财富、不分职业、不分种族、不分宗教信仰的平等选举权，现代民主制度也在英国最终确立。
——以上材料均摘编自钱乘旦《西方“民主”的历史与现实》
（1）据材料一，概括古代希腊的两种基本政治形式，并结合材料二、三，谈谈你对材料四所说的“现代民主不是从古典民主发展出来的，它的源头在中世纪”的理解。
（2）据材料四和所学知识指出“旧制度”的基本内涵，并分析推动该制度走向“现代民主制度”的主要因素。

阅读材料，完成下列要求。
材料北京大学罗荣渠先生在厘清后人对马克思主义唯物史观的错误认识并融合其他历史观念的基础上，提出了一元多线历史发展观。“一元”是指“社会发展的物质基础是社会生产力，推动社会发展的根本力量是经济力的变革”。“多线”是指“在同一生产力状态下的不同社会的发展，受复杂的自然因素和社会因素的影响，千差万别，但可以归纳成为不同的发展阶段、不同的发展模式和不同的发展道路；任何一种生产方式和社会形态都不是单向度的、静态的，而是多向度的、动态的”。
——摘编自朱能《高中教育中人文精神的缺失和历史教师的责任》
结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“不同的发展模式和不同的发展道路”自拟论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）

《十二铜表法》规定：原告传被告出庭，如被告拒绝，原告可邀请第三者作证，扭押同行。如被告因疾病或年老不能出庭，原告应提供交通工具。如诉讼当事人为富有者，则担保其按时出庭的保证人，应为具有同等财力的人；如为贫民，则任何人都可以充任。材料表明罗马法的特点是

A．条文清晰，实用性强

B．尊重传统，灵活性强

C．保护贵族，阶级性强

D．承认契约，原则性强

《美国宪法原理》中指出，“立法机关越权之危险性乃与行政机关越权，流于专制政治之严重性，实不相上下”。据此可知

A．立法权与行政权相互制衡

B．立法与行政机关的矛盾重重

C．三权分立能有效防止专制

D．权力机关依法行事的重要性

1954年，周恩来指出：“中国人民政治协商会议今后需要在中国共产党领导下，继续作为团结全国各民族、各民主阶级、各民主党派、各人民团体、国外华侨和其他爱国民主人士的人民民主统一战线的组织，发挥它应有的作用。”这段话的背景是

A．新中国成立

B．“八字方针”提出

C．第一届全国人民代表大会的召开

D．第一届中国人民政治协商会议的召开

日内瓦会议后，中国停止“打扫干净屋子再请客”的方针。在“必须走出去”方针的指导下，新中国相继提出了解决与邻国边界问题的政策、不干预亚洲非社会主义国家内部事务的政策等。新中国外交政策上的这一转变

A．体现了革命性、内向性的特点

B．反映出革命外交向国家外交过渡

C．摆脱了意识形态对外交的影响

D．坚持了传统外交的深层次连续性

1949年下半年发生了苏联首次爆炸原子弹成功和中国革命的胜利。前者使美国和其盟国感到，它们正面临着苏联空前的军事威胁，甚至是核威胁；后者则使杜鲁门政府认为它所担心的共产主义浪潮的扩张己成为事实。这两大事件直接导致

A．美国“杜鲁门主义”的出台

B．“冷战”加剧和美国极力排斥新中国

C．两大阵营对峙局面正式形成

D．中国一边倒和美国扶持日本

斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“尽管人类花了几百万年才在1830年达到第一个10亿人口，但只需一个世纪便能达到第二个10亿人口，只需30年便能达到第三个10亿人口。”世界人口达到“第三个10亿人口”时中国人口出现

A．大幅度增长

B．负增长

C．增长乏力

D．适度增长

德国两位经济学家说：“在20世纪最后二三十年里……中国在赶超中给人印象最深的进步应主要归功于中国人的机敏和勤劳，但也应归功于中国再次向外部世界开放了它的经济。中国经济体制中的这些基本变化将使发展新的、可信赖的制度变得必要。”这里“基本变化”不包括

A．城市经济体制改革的不断深入

B．农村家庭联产承包责任制的推行

C．现代化股份制企业制度的建立

D．社会主义市场经济体制的基本建立

《九十五条论纲》指出：“教皇的财富今日远超过最富有者的财富，他为了建筑一个圣彼得教堂，为何不用自己的钱，而要用贫穷信徒的钱呢？”材料反映作者的态度是

A．认可教皇搜刮财富	B．天主教徒应该忠于信仰
C．赞同教会建造教堂	D．反对天主教会的经济掠夺

有学者指出：“民国三四年的时候，复古主义披靡一时，什么忠孝节义，什么八德的建议案，连篇累牍地披露出来，到后来便有□□的结果。可见这种顽旧的思想，与恶浊的政治，往往相因而至。”文中省略的两字最可能是
(　　)

A．革命

B．尊孔

C．帝制

D．亡国

1978～2007年间，中国小学学龄儿童入学率从94%提高到99.5%；初中毛入学率从20%达到98%；高中阶段教育毛入学率从不到10%提高到66%；高等教育毛入学率从不到1%提高到23%；学前教育毛入园率从很低水平起步，达到44.6%。该时期我国教育事业发展的主要原因有。
①“科教兴国”战略的提出
②“三个面向”方针的推动
③统一高考招生制度开始确立
④《义务教育法》的颁布和实施

A．①②④

B．①②③

C．①③④

D．②③④

在查理一世戴着王冠的头被砍下来的那一瞬间，英国学者描述道：“当时围观人群的反应不是欢呼，而是低低地沉沉地叹息。”这些“叹息”折射出英国民众的复杂心态是

A．反对国王专制与维护公民自由之间的矛盾

B．国王对资产阶级和新贵族发展带来的矛盾

C．废除王权专制与国王作为精神领袖之间的矛盾

D．信仰国王与崇拜克伦威尔之间的矛盾冲突