1.材料分析题- (共4题)
1.
阅读材料，回答问题
材料一现在中国应该赶紧解决的问题，真多得很。从人力车夫生计问题到大总统的权限问题；从卖淫问题到卖官卖国问题；从女子解放问题到男子解放问题……哪一个不是火烧眉毛的紧急问题？
——胡适《多研究些问题，少谈些“主义”》
材料二社会问题，必须有一个根本解决，才有把一个一个的具体问题都解决了的希望……经济问题的解决，是根本解决。经济问题一旦解决，什么政治问题、法律问题、家族制度问题……都可以解决……
——李大钊《再论问题与主义》
（1）两人的观点有什么不同？根本分歧在哪里？这场论战的实质是什么？
（2）主张“根本解决”是什么含义？主张“根本解决”的人们做出了怎样的行动？其结果怎样？从中你获得了什么认识？
材料一现在中国应该赶紧解决的问题，真多得很。从人力车夫生计问题到大总统的权限问题；从卖淫问题到卖官卖国问题；从女子解放问题到男子解放问题……哪一个不是火烧眉毛的紧急问题？
——胡适《多研究些问题，少谈些“主义”》
材料二社会问题，必须有一个根本解决，才有把一个一个的具体问题都解决了的希望……经济问题的解决，是根本解决。经济问题一旦解决，什么政治问题、法律问题、家族制度问题……都可以解决……
——李大钊《再论问题与主义》
（1）两人的观点有什么不同？根本分歧在哪里？这场论战的实质是什么？
（2）主张“根本解决”是什么含义？主张“根本解决”的人们做出了怎样的行动？其结果怎样？从中你获得了什么认识？
2.
阅读下列材料，回答题后问题：
一般认为，西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程，在1840年鸦片战争之后，这种潮流不断加强，期间涌现了许多代表性人物。阅读下表
结合所学知识回答：
（1）从对“西学东渐”的认识和实践的角度，将上述人物分为A、B、C、D四类。
（2）概述这四类人物所代表的派别对学习西方的态度主张。
（3）结合上述人物的实践经验和教训，谈谈今天我们应当如何对待外国文化尤其是西方文化？
一般认为，西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程，在1840年鸦片战争之后，这种潮流不断加强，期间涌现了许多代表性人物。阅读下表
结合所学知识回答：
（1）从对“西学东渐”的认识和实践的角度，将上述人物分为A、B、C、D四类。
（2）概述这四类人物所代表的派别对学习西方的态度主张。
（3）结合上述人物的实践经验和教训，谈谈今天我们应当如何对待外国文化尤其是西方文化？
3.
读下图，回答问题。
请回答：
（1）上述三幅图片分别反映了邓小平理论的三个时期，在这三个时期邓小平理论的核心内容分别是什么？
（2）邓小平理论的形成和发展对我国社会主义建设的重大意义是什么？
请回答：
（1）上述三幅图片分别反映了邓小平理论的三个时期，在这三个时期邓小平理论的核心内容分别是什么？
（2）邓小平理论的形成和发展对我国社会主义建设的重大意义是什么？
4.
阅读下列材料：
材料1：1954年，***主席询问苏共第一书记赫鲁晓夫，能否援助中国研制核武器。赫鲁晓夫傲慢地回答：“搞核武器是很费电的，就是把中国的所有电力都投入进去也不一定够用。我们苏联有核武器就行了，用不着大家都来搞它。”
材料2：在汲取国际相关科研成果的基础上，凭借科学有效的管理协调方式、严谨的科学态度以及艰苦创业、报效祖国的奉献精神，中国在核武器研制领域，以最少的研制经费，创造了最快的速度。1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功。
材料3：国外有人说：到21世纪30年代，中国人口将达16亿，那时谁来养活这么多人？谁来拯救由此引发的全球性粮食危机？我们认为中国不仅完全能解决自己的吃饭问题，还要帮助世界人民解决吃饭问题！
材料4：“神舟七号”的研制从一开始就处于航天技术前沿，使用了大量现代高科技成果，实现了技术大跨越，飞船性能可与美俄现代飞船相媲美。
请回答：
（1）依据材料1和材料2概括我国原子弹研制成功的原因。说明了什么问题？
（2）材料3中，袁隆平用什么科学成果解决了中国与世界人民的吃饭问题？
（3）以上材料中体现的我国科技成就产生了什么影响？
材料1：1954年，***主席询问苏共第一书记赫鲁晓夫，能否援助中国研制核武器。赫鲁晓夫傲慢地回答：“搞核武器是很费电的，就是把中国的所有电力都投入进去也不一定够用。我们苏联有核武器就行了，用不着大家都来搞它。”
材料2：在汲取国际相关科研成果的基础上，凭借科学有效的管理协调方式、严谨的科学态度以及艰苦创业、报效祖国的奉献精神，中国在核武器研制领域，以最少的研制经费，创造了最快的速度。1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功。
材料3：国外有人说：到21世纪30年代，中国人口将达16亿，那时谁来养活这么多人？谁来拯救由此引发的全球性粮食危机？我们认为中国不仅完全能解决自己的吃饭问题，还要帮助世界人民解决吃饭问题！
材料4：“神舟七号”的研制从一开始就处于航天技术前沿，使用了大量现代高科技成果，实现了技术大跨越，飞船性能可与美俄现代飞船相媲美。
请回答：
（1）依据材料1和材料2概括我国原子弹研制成功的原因。说明了什么问题？
（2）材料3中，袁隆平用什么科学成果解决了中国与世界人民的吃饭问题？
（3）以上材料中体现的我国科技成就产生了什么影响？
2.单选题- (共16题)
7.
大多数明清之际的思想家，对传统价值观进行全面反思和批判的同时，积极倡导一种新的思想，试图为社会提供一种新的价值导向。这种“新的价值导向”最有可能是（ ）
| A．民主科学，人文启蒙 | B．经世致用，实事求是 |
| C．考据训诂，追求本真 | D．精神修养，理想人格 |
8.
《汉书·董仲舒传》中说：“天道之大者在阴阳，阳为德，阴为刑，刑主杀而德主生。是故阳常居大夏而以生育养长为事，阴常居大冬而积于虚空不用之处。”由此可看出董仲舒主张
| A．思想统一 |
| B．三纲五常 |
| C．君权神授 |
| D．以刑辅德 |
9.
“它继承了诗词的清丽婉转，放射出极为夺目的战斗光彩，锋芒直指社会弊端，描写爱情的作品也比历代诗词来得泼辣、大胆，永远保持着其艺术魅力。”下列对这一文学形式表述正确的是
| A．其盛行于唐宋时期 |
| B．白话章回体是其典型特征 |
| C．《窦娥冤》是其著名代表作 |
| D．城市经济发展是其产生的独特根源 |
10.
“其书以功名富贵为一篇之骨。有心艳功名富贵而媚人下人者；有倚仗功名富贵而骄人傲人者；有假托无意功名富贵自以为高，被人看破耻笑者；终乃以辞却功名富贵，品地最上一层，为中流砥柱。”下面书籍内容与之相符的是
| A．《明儒学案》 |
| B．《聊斋志异》 |
| C．《三国演义》 |
| D．《儒林外史》 |
11.
梁启超在论及中国古代政治制度时，指出“盖权臣之消长，与专制政体之进化成比例，而中国专制政治之发达，其大原力有二端，一由于教义之浸淫，二由于雄主之布划”。材料中“教义之浸淫”指的是
| A．统治者利用宗教大力维护自己的统治 |
| B．宗教的欺骗性使人民丧失了斗争精神 |
| C．儒家思想成为维护封建统治的工具 |
| D．中国君主专制意识根深蒂固 |
12.
启超在《新民说》中指出：“未有其民愚陋、怯弱、涣散、混浊，而国犹能立者……欲其国之安富尊荣，则新民之道不可不讲。……新之义有二：一曰，淬励其所本有而新之；二曰，采其所本无而新之。二者缺一，时乃无功。”梁启超强调
| A．新民之道是立国之本 |
| B．改造国民的素质 |
| C．对传统文化进行改造 |
| D．新文化的融合性 |
14.
***思想的精髓是实事求是。在***思想的理论体系中，创造性地发展了马克思主义国家学说的是
| A．“人民民主专政”理论 |
| B．“工农武装割据”理论 |
| C．“新民主主义革命”理论 |
| D．正确处理人民内部矛盾的理论 |
15.
1992年2月10日，邓小平参观上海贝岭微电子制造有限公司时，风趣地说：“这台机器姓‘社’还是姓‘资’？”邓小平这句话要表达的主要意思是
| A．要防止西方资本主义的腐蚀和渗透 |
| B．要坚持生产力标准 |
| C．要独立自主依靠自己的力量抓工业 |
| D．要学习外国的先进技术 |
16.
孙中山曾说：“国民革命的缘故，是不甘心满洲人灭我们的国，主我们的政，定要扑灭他的政府，光复我们民族的国家。我们并不是恨满洲人，而是恨害汉人的满洲人。”这表明民族主义
| A．就是消灭所有的满洲人 |
| B．就是要建立汉族人的国家 |
| C．不是单纯“反满”理论 |
| D．体现了新三民主义的特点 |
17.
某兴趣小组以“新中国科技世界之最”为研究课题，收集到以下资料，其中最适合入选的是
| A．中国第一颗原子弹 | B．中国第一颗人造地球卫星 |
| C．“神舟”五号载人航天 | D．袁隆平培育的灿型杂交水稻 |
18.
党和政府重视科技、教育发展，依次排列以下历史事件①邓小平提出了“尊重知识，尊重人才”的号召②中共中央提出实施“科教兴国”战略③袁隆平成功培育出籼型杂交水稻④邓小平第一次明确提出“科学技术是第一生产力”论断
| A．①③④② | B．②③①④ | C．④③②① | D．③①④② |
19.
关于下图准考证的说法，错误的是
| A．为此作出贡献的国家领导人主要是邓小平 |
| B．该次考试安排在1977年底 |
| C．该次高考是“文化大革命”后拨乱反正的重要标志之一 |
| D．是落实“科教兴国”战略的具体实践 |
20.
“中山不死，国共求同”是北大学生欢迎连战时打出的标语。孙中山为国共“求同”方面作出的突出贡献是
| A．领导北伐，基本上推翻了北洋军阀的统治 |
| B．召开国民党一大，把共产党改造成了国民党 |
| C．接受了中共反帝、反封建的主张，重新解释了三民主义 |
| D．确立联俄、联共、扶助农工的政策，迫使袁世凯下台 |
3.选择题- (共6题)
试卷分析
-
【1】题量占比
材料分析题:(4道)
单选题:(16道)
选择题:(6道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：11
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：5