1.材料分析题- (共1题)
1.
西方人文精神是人类宝贵的精神财富。阅读材料，回答问题。
材料一 人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。
——普罗塔戈拉
材料二 我的命运就是生活在变动的乱世风暴之中，而你（指他的诗）也许会如同我们希望的那样，在我身后活得长久，将会遇上一个更美好的时代。遗忘的沉睡不会永远延续，当黑暗被驱散时，我们的后人会再次在先世纯粹的光芒照引下向前迈进。
——彼特拉克《阿非利加》
材料三 人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保护和受法律制裁各方面的平等。
——卢梭
（1）材料一体现的人文精神的具体内涵是什么？指出这一思想产生的历史背景。
（2）材料二中作者认为的黑暗是指什么？指出“先世纯粹的光芒”的含义是什么？这首诗表达了作者怎样的情感？
（3）概括材料三中卢梭的主张。这些主张对欧洲思想和政治有何积极影响？
材料一 人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。
——普罗塔戈拉
材料二 我的命运就是生活在变动的乱世风暴之中，而你（指他的诗）也许会如同我们希望的那样，在我身后活得长久，将会遇上一个更美好的时代。遗忘的沉睡不会永远延续，当黑暗被驱散时，我们的后人会再次在先世纯粹的光芒照引下向前迈进。
——彼特拉克《阿非利加》
材料三 人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保护和受法律制裁各方面的平等。
——卢梭
（1）材料一体现的人文精神的具体内涵是什么？指出这一思想产生的历史背景。
（2）材料二中作者认为的黑暗是指什么？指出“先世纯粹的光芒”的含义是什么？这首诗表达了作者怎样的情感？
（3）概括材料三中卢梭的主张。这些主张对欧洲思想和政治有何积极影响？
2.单选题- (共35题)
2.
“从3世纪到13世纪。中国一直处于西方望尘莫及的科学地位，明清以后逐渐落后了。”中国“这些成果技术方面停滞于农业和手工业的经验工艺的水平上，在理论上始终贯穿着天人合一的思想，以变幻莫测的道、气等概念来建构学术体系，……混有大量的荒诞不经的反科学的成分”。材料表明
| A．封闭性强导致落后 |
| B．重在思想不断解放 |
| C．西方注重科学研究 |
| D．中国缺乏理性精神 |
3.
1819年在一位去世伟人的讣告中，对他的科技贡献有着这样的赞颂：“它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础。”这位伟人的最大贡献是
| A．发明水力织布机 |
| B．改良了蒸汽机 |
| C．研制成了发电机 |
| D．发明了内燃机 |
4.
18世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会用自己的头脑思考问题。与文艺复兴、宗教改革相比，他们的思考更侧重于：
| A．由神和自然转向人类 |
| B．批判神权统治 |
| C．与上帝直接对话 |
| D．追求人身自由和思想自由 |
5.
伏尔泰认为“当君主是一个哲学家时，对人们来说是最大的幸福”；卢梭认为“专制君主永远都是暴君”；狄德罗指出“公正、温和、开明然而专制的统治者连续几朝的统治，对人民来说也许是最大的不幸”。由此可见他们
| A．都宣传天赋人权学说 |
| B．都主张人民权力至上 |
| C．都反对封建君主专制 |
| D．对君主专制态度迥异 |
6.
“人是万物的尺度”这一观点体现了普罗塔戈拉鲜明的反传统倾向，它既否定了传统的神本主义，也破除了绝对权威主义。下列与普罗塔戈拉观点最接近的说法是
| A．“美德即知识” |
| B．“格物致知” |
| C．“知识即感觉” |
| D．“因信称义” |
7.
“不管你写的是什么题材，你处理的是什么题材，你画出的画还可能是圣母玛利亚。但是你想到的，你看到的是现世，是此岸，是世俗，是人世间，理性从神性逐渐地回归到人性中。”材料所描述的现象开始于
| A．新航路开辟 |
| B．宗教改革 |
| C．启蒙运动 |
| D．文艺复兴 |
8.
古希腊某一思想家认为，“一切别的东西都系于灵魂，而灵魂本身的东西，如果它要成为善，就都系于智慧。”该思想家
| A．在自然科学领域取得卓越成就 |
| B．鼓励人们独立的理性思考 |
| C．使哲学成为一门研究“人”的学问 |
| D．提出“人是万物的尺度” |
9.
阿克顿《自由与权力》一书中说“路德和加尔文的宗教改革强调的是宗教信仰中‘个体的自由’”，这里的“个体的自由”的本质涵义是
| A．个人可以自由选择宗教信仰 |
| B．好坏优劣取决于个人的尺度 |
| C．个人有灵魂得救的自主权 |
| D．个人的自由原是天所赐予的 |
10.
“从未有过一个时代对传统观念抱有那样的怀疑态度，对人的理智能力和科学威力抱有那样的信心，对大自然的规律性与一致性抱有那样坚定的信念。”文中所说的“这个时代”是指
| A．殖民扩张时代 |
| B．启蒙运动时代 |
| C．文艺复兴时代 |
| D．宗教改革时代 |
12.
围绕“中国古代四大发明对西方社会的影响”这一研究性学习课题，四位中学生各自拟定如下小论文标题，期中比较恰当的是
| A．造纸术-欧洲近代科学产生的基础 |
| B．指南针-西方文明的引擎 |
| C．印刷术-文艺复兴的根本动力 |
| D．火药-摧毁欧洲封建城堡的有力武器 |
13.
中华文明源远流长，成果丰富。在五千多年的发展过程中，我国人民创造出了先秦诗歌、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等诸多文学体裁。以下是关于上述文学体裁的表述，其中不正确的是
| A．明清小说主要以小说这种文学体裁表达了当时社会的世态人情 |
| B．宋词的出现反映了宋代商品经济的发展，市民阶层的兴起 |
| C．唐诗风格各不相同，可分为山水田园诗、边塞战争诗等 |
| D．《诗经》中的“颂”深刻反映了当时的社会现实，体现了下层人民的呼声 |
14.
秦始皇泰山封禅时留下了《泰山刻石》，相传其稿本为秦丞相李斯所书，唐人称颂其“画如铁石，字若飞动”，“骨气丰匀，方圆绝妙”。据推断，该刻石使用的一定是。
| A．草书 |
| B．隶书 |
| C．楷书 |
| D．篆书 |
15.
“三五步走遍天下，七八人百万雄兵”、“咫尺地五湖四海，几更时万古千秋”等表达是对中国戏曲形象、生动的描述。这种描述反映出中国戏曲的主要特点是
| A．动作程式化 |
| B．人物脸谱化 |
| C．场景虚拟化 |
| D．语言音乐化 |
16.
元明清时期，士大夫的文人画成就最为突出。“爱看古庙破苔痕，惯写荒崖乱树根。画到精神飘没处，更无真相有真魂。”从郑板桥的诗句中，我们能发现文人画的特点是
| A．注重用画面传达主观情致与神韵 |
| B．表现个性，借物抒情，追求抒情写意 |
| C．吸取印度、波斯风格，色彩瑰丽 |
| D．宫廷画派，富有生活气息 |
17.
达尔文的《物种起源》被誉为“震撼世界的十本书之一”，在人类思想发展史上具有划时代的里程碑意义。主要是因为它
| A．标志着近代自然科学的诞生 |
| B．改变了人对自身与环境的看法，动摇了对上帝的信仰 |
| C．深化了人类对生命本质的进一步认识，开创了分子生物学 |
| D．进一步证明了“上帝造人说”的合理性 |
18.
1883年，恩格斯曾高度评价一项技术革命，并预见其深远意义，认为这一技术将“使工业几乎彻底摆脱地方条件所规定的一切界限，不仅使生产力得到极大发展，而且最终成为消除城乡对立的最强有力的杠杆”。该项技术革命是
| A．内燃机的发明 |
| B．蒸汽机的改良 |
| C．电力技术革命 |
| D．通信技术发明 |
19.
罗素说：“几乎所有现代世界与古代世界之间的区别，都得归功于十七世纪取得最辉煌成就的科学。”这句话中“十七世纪取得最辉煌成就的科学”指的是
| A．量子力学 |
| B．相对论 |
| C．经典力学 |
| D．生物进化论 |
20.
陈独秀说：“吾因之维新也，复古也，共和也，帝制也，皆政府党与在野党之所主张抗斗，而国民若观对岸之火，熟视而无所动心，其结果也，不过党派之胜负，于国民根本之进步，必无与焉。”为此，他认为首先要做的事情是
| A．进行革命斗争，反对独裁专制 |
| B．建立革命政党，发动工农群众 |
| C．发动启蒙运动，解放民众思想 |
| D．提倡学术自由，普及白话文章 |
21.
“中学为体，西学为用”思想进一步冲破了传统“华夷之辨”的保守观点。下列材料可以体现“中体西用”这一进步思想的是（）
| A．公理未明，即以革命明之；旧俗俱在，即以革命去之 |
| B．科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮 |
| C．中国欲自强，则莫如学习外国利器 |
| D．法者天下之公器，变者天下之公理 |
22.
历史学家章开沅指出：“有些学者把戊戌变法与辛亥革命都列为追求制度变革的层次，这种说法有所依据但也不尽准确。”“这种说法有所依据”是指
| A．宣扬资产阶级民主共和思想 |
| B．主张建立资产阶级性质的政治制度 |
| C．主张推翻清朝统治，建立资产阶级共和国 |
| D．主张实行君主立宪制 |
23.
中国近代思想主要经历了“师夷长技以制夷”“中体西用”“维新变法”“民主共和”“民主与科学”及“马克思主义”的演进过程。这些思想反映的共同主题是
| A．发展资本主义 |
| B．反对专制统治 |
| C．救亡图存 |
| D．反抗外来侵略 |
24.
苏共二十大召开前夕，***为吸取苏联社会主义建设中的经验教训，在中央领导集体内提出了“以苏为鉴、走中国自己的路”的思想。能体现这一思想的著作是
| A．《论人民民主专政》 |
| B．《论十大关系》 |
| C．《星星之火，可以燎原》 |
| D．《新民主主义论》 |
25.
1920年11月，孙中山指出：“有人说推翻清室后，民族主义可以不要了，这话实在错了，即如我们住的租界，外国就要用治外法权来压制中国人，这还是前清造成的恶果，现在清廷虽然不能压制我们，但各国还是压制的……所以我们还是三民主义缺一不可的。”这番话表明孙中山（）
| A．仍坚持原来的三民主义 | B．明确提出了新三民主义 |
| C．在反帝问题上模糊不清 | D．明确提出反对帝国主义 |
26.
“此后20年，中国经济奇迹般的腾飞，其政治基础、舆论基础乃至社会基础，均由小平同志那席南方谈话开始奠定。”上述评价主要基于，南方谈话
| A．提出建立深圳、珠海等经济特区 |
| B．提出社会主义初级阶段理论 |
| C．确定了改革开放的方针 |
| D．指明了社会主义的本质问题 |
28.
1956年，***两次观看昆曲名剧《十五贯》，给予了热切的关怀与鼓励，之后《人民日报》首次为一场戏剧演出刊发社论，称赞其“一出戏救活一个剧种”。这一时期昆曲被“救活”主要是因为
| A．“双百”方针的贯彻落实 |
| B．众多昆曲名家的涌现 |
| C．“科教兴国”战略的提出 |
| D．《论十大关系》的发表 |
29.
在为我国研制“两弹一星”作出突出贡献的二十三位专家中，有二十位具有在外留学的经历，留学时间绝大部分在新中国成立前。下列对我国研制“两弹一星”工作的评述不正确的是
| A．没有留学教育就没有我国的“两弹一星” |
| B．我国的“两弹一星”凝聚了老一辈科学家高度的爱国热情 |
| C．自力更生、艰苦奋斗是研制“两弹一星”科学家们研究工作的真实写照 |
| D．我国研制“两弹一星”吸收了世界先进的科学理论成果 |
30.
温家宝在2009年的科技奖励大会上指出30多年来，伴随改革开放的伟大历程，我国科学技术取得了历史性发展。下列各项能为温总理的讲话提供佐证的是
①中国第一颗人造地球卫星发射成功
②成功研制“银河”巨型计算机
③袁隆平培育出杂交水稻——“南优2号”
④成功发射“神舟”5号载人飞船
①中国第一颗人造地球卫星发射成功
②成功研制“银河”巨型计算机
③袁隆平培育出杂交水稻——“南优2号”
④成功发射“神舟”5号载人飞船
| A．①④ |
| B．②③ |
| C．②③④ |
| D．②④ |
31.
“它是20世纪流行于中国的八个文艺作品，其产生和发展和中央文革小组的领导和推动有直接关系，并对当时的文艺创作风格有很大影响。”这一文艺形式
| A．推动了中国文学艺术的迅速发展 |
| B．被奉为文艺工作者占领舞台的典范 |
| C．有利于“双百”方针的落实 |
| D．是当时中国民众的主要精神食粮 |
32.
中华人民共和国国家统计局网站资料：中国文盲半文盲人口占总人口的比例由60%以上下降到38.1%，年均扫盲人数为604.3万人。这一成就取得的主要原因是。
| A．实施“科教兴国”战略的成果 |
| B．进行“教育革命”的结果 |
| C．向工农和工农子女“开门”的办学方针的影响 |
| D．义务教育法的推动 |
33.
高考作文无论是命题作文、材料作文还是话题作文，都深深地烙上了时代的印记。下面资料选自历年高考优秀作文，其中选自1977年高考的是
| A．“同外国人做生意，建设有中国特色的社会主义，这方面的人才少了行吗” |
| B．“凡是有歌声的地方，都在鼓足干劲，力争上游地大干社会主义” |
| C．“在改革开放深入展开的时刻，我们更需要这种横跨度的攀登” |
| D．“在做十几年前应做的事：投考普通大学。……向‘四人帮’讨还时间，为祖国争气” |
34.
李明的爸爸出身贫农，只接受过小学教育，由于在农村劳动期间“踏实肯干，政治觉悟高，热爱领袖毛主席”而接到了一个高校入学通知书。这最有可能得益于。
| A．新中国成立后大力发展教育 |
| B．《义务教育法》的实施 |
| C．“文化大革命”期间推荐工农兵上大学 |
| D．“文化大革命”后恢复高考 |
35.
两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于
| A．提升社会文化水平 | B．排除世家子弟入仕 |
| C．选拔最优秀的官吏 | D．鉴别官员道德水平 |
36.
罗素写道：“几乎所有现代世界与古代世界之间的区别，都得归功于在十七世纪取得最辉煌成就的科学。”“十七世纪取得最辉煌成就的科学”指的是
| A．经典力学 | B．生物进化论 | C．量子论 | D．相对论 |
3.选择题- (共2题)
试卷分析
-
【1】题量占比
材料分析题:(1道)
单选题:(35道)
选择题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：17
7星难题：0
8星难题：9
9星难题：10