康德是法国著名的哲学家，著有《纯粹理性批判》等著作，对启蒙运动作了经典的总结。认为人要自律，自由和平等只能在法律允许范围之内。

新文化运动动摇了封建思想的统治地位，但存在着绝对肯定或绝对否定的片面性。

1978年，党的十一届三中全会召开，这标志着中国开始进入改革开放时期，也标志着邓小平理论形成一个完整体系。

新三民主义与旧三民主义相比，有了质的飞跃，明确提出反对帝国主义的主张，成为国共第一次合作的政治基础，但其本质仍然是资产阶级民主革命纲领。

纵观中国科技的历程，每个历史时期的发展呈现不同的特色。结合所学，回答问题：
（1）汉朝的科技领先世界，指出其对文化的普及与传播作出突出贡献的重要发明.
（2）宋元时期，中国古代科技发展进入黄金时代。这一时期获得发展完善并推动欧洲社会转型的科技成就有哪些？
（3）近代前期（1840-1919年），先进的中国人引进西学，模仿探索，寻求强国御侮之道，概说其历程演进的特点。
（4）十年文革时期，我国科技事业严重受挫，但也取得突破性的进展，请列举这一时期重大科技成就。
（5）神舟飞船，玉兔登月，“新四大发明”（高铁、支付宝、共享单车和网购）等，彰显中国符号，体现着中国改革开放以来科技的进步，试分析这些成就取得的重要原因。

近代以来，先进的中国人站在时代前列，探求救国救民的真理，推动了中国的近代化（现代化）进程。阅读下列材料：
材料一是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。
——《海国图志·序》
材料二维新派把儒家经典《易经》中的变易思想和从西方传来的进化论结合起来，建立起具有中国特色的进化学说，以此作为变法的理论依据。维新派利用西学来解释中国的传统文化，如康有为在解释孟子“民贵君轻”时认为君权不是神授的，而是民众斌予的，君主是民众的一员，是民众的仆人
——摘编自张岱年、方克立《中国文化概论》
材料三余维欧美之进化，凡以三大主义：曰民族，曰民权，曰民生。……夫欧、美社会之祸，伏之数十年，及今而后发现之，又不能使之遽去。吾国治民生主义者，发达最先，睹其祸害于未萌，试可举政治革命、社会革命，毕其功于一役，还视欧、美，彼且瞠乎后也。
——孙中山《〈民报〉发刊词》
材料四中国是全国都布满了干柴，很迅速的就要燃成烈火；“星火燎原”的话，正是现时局面的适当形容词。只要看一看各地工人罢工、农民暴动、士兵哗变、商人罢市，学生罢课之全国形势的发展，就知道已经不仅是“星星之火”，而距“燎原”的时期，是毫无疑义的不远的了
——《***选集》
……它就决定了中国革命必须分为两个步骤。第一步，改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态，使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义的社会。中国现时的革命，是在走第一步
——《***选集》
材料五计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕
——《邓小平文选》
请回答：
（1）据材料一，指出《海国图志》编写的主要目的是什么？该书对中国思想界产生了怎样的影响？
（2）据材料二与所学知识，说明康有为维新思想的特点及其政治主张是什么？
（3）据材料三和所学知识，指出孙中山三民主义的核心，分析其历史影响。
（4）据材料四指出，在民主革命时期，***思想的两大理论成果分别是什么？
（5）据材料五，结合所学知识，指出邓小平围绕哪一根本问题展开了马克思主义中国化的创造性探索？中国经济体制改革的目标是什么？

百年大计，教育为本。国运兴衰，系于教育。阅读下列材料：
材料一：孔子以诗书礼乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二。如颜浊邹（注：当时的大盗）之徒，颇首业者众
——《史记·孔子世家》
材料二：臣愿陛下兴太学，置名师，以养天下之士。
——《汉书·董仲舒传》
材料三：洋务运动教育实践一览表

时间	内容
1862、1863年	创办北京同文馆、广东方言馆
1866、1867年	创办福州船政学堂、天文算学馆
1872、1873、1875、1887年	派遣留学生学习军事、科技

 
材料四：对全国教育战线十七年的工作怎样估计？我看，主导方面是红线。应当肯定，十七年中，绝大多数知识分子，不管是科学工作者还是教育工作者，……辛勤劳动，努力工作，取得了很大成绩。特别是教育工作者，他们的劳动更辛苦
——《邓小平文选》
材料五：义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础
——《中华人民共和国义务教育法》
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，指出孔子对中国古代教育的普及所做出的贡献。
（2）据材料二并结合所学知识，指出汉武帝的举措对当时的儒家教育和思想领域分别产生哪些影响
（3）材料三的教育实践反应了洋务运动哪一指导思想？这一思想的具体实践对近代中国有何重要影响？
（4）材料四中邓小平充分肯定了1949—1966的教育工作。经过这十七年的努力，我国的教育事业在体系建设方面取得了什么重大成就？
（5）据材料五并结合所学知识，列举改革开放后党和政府为加快教育事业发展所采取的重大举措。

黄少群、赖宏曾指出，***开创的一条有别于俄国的革命道路，既是对马列主义理论宝库的伟大贡献，也是对中国革命的伟大贡献。这条道路是指

A．资本主义道路	B．“城市中心论”
C．农村包围城市道路	D．社会主义道路

“他们将自己视为大无畏的文化先锋，并且有义务引导世界走出充满着传统教义、非理性、盲目信念以及专制为目的的‘黑暗时期’，他们应用理性之光驱散现实的黑暗，把人们引向光明。”“他们”发起的运动

A．复兴了古代希腊人文精神

B．打破了天主教会精神垄断

C．推动了近代自然科学产生

D．冲击了欧洲封建专制统治

卢梭提出：“在国家里没有什么基本上不能废除，社会契约本身也不例外，因为假如所有公民一致同意破坏契约，无疑地这将是合法的破坏。”这主要反映的是

A．人民主权说

B．天赋人权学说

C．社会契约论

D．三权分立学说

普罗塔戈拉说：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”他的思想

A．使人从神灵和自然的控制下开始觉醒

B．使人从基督教神学束缚中解放出来

C．使人第一次从哲学意义上发现了自我

D．使人开始冲破封建专制制度的束缚

布克哈特说：“精神枷锁打破后，意大利人通过航海事业和科学研究发现了新世界，而通过对自然美的欣赏和自我感情的欣赏发现了自己。”对材料中“发现了自己”的理解正确的是

A．人性的复苏

B．理性的胜利

C．教权的退场

D．君权的消亡

“中世纪以来，西方的个人经历了一个逐级的解放过程，先是从神的权威下解放，再从人的权威下解放。个人逐步从外在束缚中得到了解放：无论是宗教的，还是政治的，到19世纪这一过程基本完成。最终，个人的神圣化终于成为习俗和法律。”其中使个人从政治的外在束缚中获得解放的是

A．智者学派

B．文艺复兴

C．宗教改革

D．启蒙运动

下表是教皇本尼狄克十二世时（1334—1342年）制定的一个公开的赎罪价目表，对不同的罪行，规定了不同的价格。对此，后来马丁·路德的回答是

罪名	杀人罪	谋杀双亲或兄弟姊妹	伪造文书
赦免价	8个金币	6个金币	7个金币

 

A．“因行称义”

B．“先定论”

C．信仰得救

D．“教随国定”

一位古希腊哲人认为，“善是人的内在灵魂，世界上没有人愿意作恶，人之所以作恶，做不正义的事情是出于无知”。强调知识对人道德的作用，该哲人是

A．苏格拉底

B．柏拉图

C．亚里士多德

D．伏尔泰

据《与公肃甥书》记载：“忆昔时邸报，至（明）崇祯十一年方有活板（版），自此以前，并是写本。”对“活版”理解正确的是

A．活版技术从明代开始使用	B．活版之前信息传递均用手抄
C．活版最早使用的是木活字	D．活版在四大发明中出现最晚

“三五步，行遍天下；六七人，雄会万师”。“这种“离形而取意，得意而忘形”艺术特征与下列哪一艺术形式最符合

A．唐诗

B．写意画

C．草书

D．京剧

英国思想家弗朗西斯•培根认为：“四大发明对于彻底改造近代世界并使之与古代及中世纪划分开来，比任何宗教的信仰、任何星象的影响或任何征服者的伟业所起的作用都要大。”培根意在说明四大发明

A．促进西欧近代化进程

B．标志西欧近代史的开端

C．导致宗教信仰的弱化

D．成为新航路开辟的根源

日本汉学家内藤湖南在分析中国某一时期文化特征时曾这样概括：文学则文章由重形式改为重自由表达；艺术方面……则采用表现自己意志的自由方法；音乐方面……通俗艺术较盛，品味较古的音乐下降，变得单纯以低级的平民趣味为依归。该时期是

A．汉朝

B．唐朝

C．宋朝

D．明朝

下列绘画作品中，能体现“强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣”的是

A．《清明上河图》

B．《鹳鱼石斧图》

C．《墨梅图》

D．《步辇图》

“自楚骚、唐律争妍竞畅，而民间性情之响，遂不得列于诗坛，于是别之曰‘山歌’，言田夫野竖矢口寄兴之所为，荐绅学士家不道也。……山歌虽俚甚矣，独非《郑》、《卫》（国风之篇）之遗欤？”据明代冯梦龙的这段话，与山歌相似、能体现“民间性情之响”的是

A．唐诗

B．楚辞

C．汉赋

D．《诗经》

书法艺术是中华民族传统文化的瑰宝。中唐以后，由于藩镇割据，兵连祸结，旧有的制度已经呈现瓦解之势。某书法家起而建立书法新典范，该书法形体严整，端正劲美，气势雄厚，正是重建新秩序的一种心理反映。下列属于“新典范”的书法作品是

A．《颜家庙碑》

B．《祭侄文稿》

C．《肚痛帖》

D．《曹全碑》

在列强的坚船利炮面前，冯桂芬等人认为，中国必须对各种先进器物“能造、能修、能用”，“始可自立于天下”，否则利器尽在他人之手，“适足取败而已”。这里，他们的核心主张是

A．师夷长技

B．维新变法

C．民主革命

D．民主科学

根据陈大伙《近代以来中国“民族复兴”的思想理路》相关内容编制

时期	阶段	思想理路	思想内容
清末民初	萌芽	屈辱中觉醒	①在屈辱中寻求民族自信；“师夷”、“仿行”、“爱国”“中华民族”观念正在行程中
抗战时期	成长	救亡中勃发	②“民族复兴”意识勃发；中共提出“民族复兴”的终极指向和道路选择
新中国时期	升华	奋进中超越	③民族独立、社会变革，解放思想，中国特色，科学发展，全面小康，“民族复兴”空前自信

 
对表中内容解读正确的是

A．①②③思想主题完全一致

B．①②③都解决了中国问题

C．①②③目标任务完全相同

D．②③是马克思主义中国化

“自俄国革命以来，‘马克思主义’几有风靡世界的势头，……我们对于‘马克思主义’的研究，虽然极其贫弱，而自一九一八年马克思诞生百年纪念以来，各国学者研究他的兴趣复活，批评介绍他的很多。我们把这些零碎的资料，稍加整理，乘本志出‘马克思研究号’的机会，把他转介绍于读者，使这为世界改造原动的学说。”上述言论出自

A．

B．

C．

D．

著名历史学家章开沅说：“这是孙中山最具前瞻性的思想遗产，也是当时最为曲高和寡的政治主张，但在百年之后却成为中国与世界面临的最为紧要的严重问题。”这段话评论的是：

A．民族主义

B．民生主义

C．民权主义

D．三大政策

20世纪60年代中国取得了一项重大科技成就，有外国学者评论说：此项成就结束了某些大国老是拿着大棒对中国进行讹诈的历史。这一项科技成就是

A．第一颗原子弹爆炸成功

B．首次人工合成结晶牛胰岛素

C．“银河1号”巨型计算机研制成功

D．仿制近程导弹成功

著名历史学家章开沅说：“这是孙中山最具前瞻性的思想遗产，也是当时最为曲高和寡的政治主张，但在百年之后却成为中国与世界面临的最为紧要的严重问题。”这段话评论的是

A．民族主义

B．民生主义

C．民权主义

D．三大政策